《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版

人是一根能思想的苇草语文11年级10班授课教师：张建兴《人是一根能思想的苇草》PPT优秀课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》PPT优秀课件1人教课标版人是一根能思想的《人是一根能思想的苇草》PPT优秀课件1人教随笔：意之所知，随即记录。纵意而谈，涉笔成趣。

—南宋∙洪迈随笔：欧洲近代哲理散文的三大经典：

《蒙田随笔集》《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》欧洲近代哲理散文的三大经典：吕秀才说死姬无命──《武林外传》我是谁？我从哪里来？我将往何处去？如果把电视剧片段看成一段寓言式的哲学对话，那么吕秀才的核心话题是什么？吕秀才说死姬无命──《武林外传》我是谁？如果把电视剧片段看人是一根能思想的苇草【法】帕斯卡尔

我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想像人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。

思想形成人的伟大。

人只不过是一根苇草,是自然界中最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气，一滴水就足以致他死命了。然而，纵然宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。

因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。

能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。

注：节选自《思想录》（被誉为西方三大经典哲理散文之一）。何兆武译。帕斯卡尔（1623-1662），法国数学家、物理学家、思想家。人是一根能思想的苇草【法】帕斯卡尔

我很能想自由朗读课文后请回答：

1.帕斯卡尔认为“人”的特点是什么？

2.文章的核心观点是什么？3.你觉得哪些句子让你心潮澎湃？为什么？4.为什么说“人的全部尊严就在于思想”呢？（小组探讨，结合自己的生活体验或自己所知道的事例）

例：屈原“行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”5.如何理解“人是一根能思想的苇草”？（小组探讨）例：自然灾害；帕斯卡尔之于法兰西、犹如柏拉图之于希腊，但丁之于意大利，塞万提斯之于西班牙，莎士比亚之于英格兰。自由朗读课文后请回答：

1.帕斯卡尔认为“人”的特点是什么？

人是一根能思想的苇草1、人是强大的、有尊严的、有意义的，主要是指人类所拥有的文化、艺术和思想，在这个层面上人是强大的；2、人如芦苇般脆弱，是指肉体的生命太脆弱，太容易腐朽了，在“一万年太久”的历史长河里，一个个体生命是微不足道的，在强大的外力面前肉体往往表现的那么不堪一击。

人是一根能思想的苇草

文章的结构为片段式，语言形式相对散乱，请用简洁的语言归纳文章的主要观点。思想形成人的伟大。1.人从生理层面来看是自然界最脆弱的东西。2.人的全部尊严都在于思想。3.努力思想是道德的原则。

文章的结构为片段式，语言形式

1.“思想形成人的伟大”2.“然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。”3.为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？怎样理解“这就是道德的原则”？4.“由于思想，我却囊括了宇宙。”

1.“思想形成人的伟大”

说说你知道的关于思想的名言名句。谈谈你的见解。1、我思故我在。（笛卡尔）2、人类一思考，上帝就发笑。（犹太格言）3、一个人，只要拥有了思想，遇见鬼神，鬼神畏惧你；遇见高山，高山就给你让路；遇见河流，河流会给你铺桥；遇见天空，天空会给你翅膀。思想的力量是无人能挡的。（《麦田里的守望者》）

说说你知道的关于思想的名言名句。

人生正如这座马斯洛金字塔，我们不能只满足于自己的口舌之欲，在精神上应该有所追求。那么谁是你精神上的偶像，为什么？

人生正如这座马斯洛金字塔，我们不能只满足于自己的口舌之欲，

生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美（泰戈尔）

林无静树，川无停流（郭璞）人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔）蒹葭苍苍，白露为霜（《诗经·蒹葭》）阅读张弛的《心中的芦苇》，讨论分析从不同角度立意的妙处。一根纤弱的芦苇，因为我们的审美视角不同，读出是不同的精神内涵，这不就是人类思想的伟大之处吗？课后请同学们放飞思想，寻找自然中隐藏的哲理，400字左右。

生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美（泰戈尔）《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版信条下面是我的信条：我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是我学到的东西。有东西大家分享。公平游戏。不打人。交还你捡到的东西。收拾好你的一摊子。

不要拿不属于你的东西。惹了别人你就说声对不起。吃东西之前要洗手。便后冲洗。

热甜饼和冷牛奶对你有好处。过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱个歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。每天睡个午觉。当你们出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。

要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都

差不多是这么回事。在那杯皿里的金鱼，老鼠，小白鼠甚或那粒种子，他们都会死去。我们也会。再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”。拿上边的任何一条，推衍到老练，通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。它贴近真实，清晰明了并且坚实可靠。

————福尔格姆《我需要的一切》信条下面是我的信条：请每组分别选一幅图，用富含哲理的语言概括所选图的主题，并加以阐释。请每组分别选一幅图，用富含哲理的语言概括所选图的主题，并加以

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林无静树，川无停流（郭璞）人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔）蒹葭苍苍，白露为霜（《诗经·蒹葭》）阅读张弛的《心中的芦苇》，讨论分析从不同角度立意的妙处。一根纤弱的芦苇，因为我们的审美视角不同，读出是不同的精神内涵，这不就是人类思想的伟大之处吗？课后请同学们放飞思想，寻找自然中隐藏的哲理，400字左右。

生若夏花之绚烂，死若秋叶之静美（泰戈尔）谢谢谢谢《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版《人是一根能思想的苇草》课件1人教课标版脆弱1.帕斯卡没有受过正规的学校教育。四岁时，母亲不幸去世。2.39岁英年早逝。3.身体不好，始终被病痛折磨。4.妹妹受他影响进了修道院，终生内疚。伟大1.独立发现欧几里得的前32条定律，而且顺序也完全正确。2.12岁独自发现“三角形内角和等于180°”后，开始学习数学。3.帕斯卡定理、帕斯卡三角形、帕斯卡定律。他同时是近代概率论的奠基人。4.法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。主要贡献是在物理学上，发现了帕斯卡定律，并以其名字命名压强单位。。布莱士·帕斯卡尔

（BlaisePascal1623—1662）脆弱布莱士·帕斯卡尔

（BlaisePascal16231我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。2我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。3用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。4.留守儿童身心发育尚不成