教师培训心得感想参考5篇

老师培训心得感想参考5篇培训是为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定知识和信息传递等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平，提高目标。下面我给大家带来关于老师培训心得感想参考，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

老师培训心得感想参考1

我非常有幸少先队辅导员培训班。我们这些参加学习的成员不但不觉得累，反而乐在其中。学习培训是短暂的，但两天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让全部的辅导员及音乐老师不仅学到了知识，熬炼了能力，还相互沟通了阅历、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，旗有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而布满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开头了少先队辅导员的培训。

每日的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开头。学习的内容是丰富多彩的，最开头是由自治区少工委副主任刘颖为我们做了《传承红色基因培育时代新人——中国少年先锋队章程从专题解读》，对少先队辅导员专业技能进行了培新。

鼓号队的技能训练可谓是最好玩的。生动好玩的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。中国打击乐学会要春龙老师和孟长武老师，他们的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而布满无穷的人格魅力。每一天，笑声、掌声布满着培训会场，整个会场真的可以说是欢快的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。跟着两位老师从最基本的鼓号队的技能学起为我们讲授了少先队鼓号主要曲目演奏方法及技巧。在鼓号队训练阶段，音乐老师们选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。有打小鼓的、有打大鼓的、有打多音鼓的、有打镲的。在训练中每个人都专心对待，力争把自己的一面展现出来，全部的队员团结全都，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。

通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广阔的少先队员其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功阅历，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培育合格的接班人联系在一起，在火热的活动中制造无悔的青春。

我们学习着，并快乐着!感谢团委给予这样一个学习的机会，希望培训班里全部的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成果，共同推动少先队工作更快更好的进展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光荣!

老师培训心得感想参考2

我有幸参加了今年暑期集训老师培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

8月17日进行了青年老师培育计划解读和教育现代化技术培训，使我对选题组卷有了更好的了解。知道了可以按关键字选题，手动组卷(同步组卷，按知识点选题)，智能组卷(学情组卷、专项组卷、模拟组卷)，这样在以后教学过程出试卷方面会有一个很大的提升。

8月18日至8月20日上午分别由华中师范大学教育学院陈佑清教授，武汉市第十一中学思想政治课王忠文老师和武汉二中金本德老师进行讲授。陈教授主要对建构学习中心课堂进行案例分析，从已有的讨论基础，我国学习中心教学思想与实践的进展历程(关注学生学习主体性的理论讨论、突出学生在教学过程某些环节自学的实践探究、在教学全程突出学生自主学习的教学过程变革、学习中心教学开头在国内被很多学校接受并在实践红应用)，学习中心教学的含义与特质，学习中心教学建构的学理依据(当代教学的价值取向以学生进展为本、指向学生素养进展的教学过程的特殊性)，学习中心教学对传统教学的变革几个方面讲解。王老师主要对迎接新高考——规划新生涯进行专题讲座，从连接教育适应变迁(生涯适应、生涯目标、学习方法)，选课走班规划路径(选择的意义、理想的选课模型、现实的选择)，五育并举全面进展(五育并举的意义、五育并举的要求、如何让五育并举落地)，特色育人个性进展(综合素养评价、综合实践活动、面试的应对)，如何进行志愿指导等几个方面进行了讲解。金老师主要对新高考改革背景下学校教育教学管理策略进行了研讨沟通。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。

8月21日上午进行了班主任培训，主讲老师有欧阳主任、岳娇丽老师和凡波老师。我有以下几点心得：1.正确处理好与学生的关系2.正确处理好与家长的关系3.正确处理好与科任老师的关系4.班主任要以身作则为人师表5.管理要刚柔并用6.擅长发现学生的优点等。8月21下午进行了课程培训，主讲老师有孝高数学褚卫斌老师、物理陈昌贵老师、化学张一清老师。听了三位的讲座，我了解到教学并不是一件简洁的事情，我们不仅要备课、听课、做题，还要对课堂掌握、上课内容的掌握、课堂时间的掌握、课堂内容的选择、课堂突发事件的处理。

经过这五天的培训，我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为了不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。

老师培训心得感想参考3

9月29日我们全体数学老师进行了为期一天的培训，这次培训让我在各个方面都有了很明显的成长。这次培训以听课为主，主要听取了马亭亭、陈仲、邢尧老师的课。下午，陈仲老师带来了《聚焦课堂深度变革，构建思维进展型数学课堂》专题讲座，他以薛三小为例，叙述了如何构建思维进展型教学课堂，共享了课堂变革的思路，叙述集体备课的要点与方法。陈老师的讲座如春风化雨，为广阔的老师指明白教学的方向。接着四位授课老师进行了说课，之后分别由托克托县的2位数学老师、准旗的5位数学老师进行互动点评。活动最后由教研员朱利民老师进行总结点评。

我之前的教学都是比较盲目的，一味地把自己脑海中的知识塞到学生们的脑袋里，这样做的效率无疑是非常低的。大概也正是由于这样，所以我上课时班上的同学们总是死气沉沉的，但这次培训后，我觉得可以尝试转变下自己的教学风格。

我的课堂上是比较沉闷的，我与班上那些学生的沟通，都是课本上的那些内容，我以前觉得课堂上也只要有这些东西就足够了。但我看了培训的那些老师后发现他的教学与我的完全不一样，他的实行了很多和学生互动的方式，大大的调动了同学们的乐观性，他更多的是让同学们自主的去学习。这样的教学效果也十分的显著，同学们很快就吸纳了那些新的知识，并且每一个人都面带笑容，看上去学的很快乐的样子，这样的一幕对古板的我来说有着不小的冲击，使得我开头反思自己的不足。

除开我自身的教学能力外，在管教学生这方面我也需要好好的提升自己，在课堂上，对于那些思维活跃的人我给予了一些厚望。但班上总有几个虽然很聪慧但非常调皮，不愿意把心思花在学习上的学生，对于这样的学生我通常都会给予批判。在我的想法里，我是对你有期望所以我才批判你的，但后来我才意识到，在学生的眼里，我是对他不满意，不喜欢他才批判他的。这时我才明白，就算抱着好的想法去做一些事，但站在不同的角度，看到的就完全不一样，在平时要多和同学沟通，多激励班级里的学生，让他们知道你心里的想法。

作为一名老师，我们还要时刻留意着自己的行为。由于我教学不久，所以在我的脑海里，那些小学生与我的差别就只在于年龄而已。但是这次培训后我才知道，原来小学生由于各方面发育还不够完善，对于这世界的认知也不太够，所以他们常常会去仿照大人的行为。而与他们接触的最多的大人，除了父母就是老师了。小学生的判定能力不足，不太清晰哪些习惯是好的，哪些习惯是坏的，他们会一并学来，所以身为老师，我要多加留意自己的一言一行，规范自己的行为。这次的培训让我学到了很多，让我熟悉到自己还有很多的不足，以后我也会继续去学习，完善自己的各方面能力。

老师培训心得感想参考4

感谢准格尔旗教体局为我们老师提供骨干老师示范课，从而“落实学科核心素养，促进老师专业成长”托克托县、准格尔旗区域联合教研活动。

1、老师语言有艺术的魅力。当我听着老师们的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习爱好，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，正确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

2、实现了师生角色的转变。 几位老师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。 

3、实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下，师与生、生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的讨论与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培育主动探究、团结合作。

我感到在这短短时间里,让我近距离地接触了,倾听的示范课，从中我领会到每个的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴含着语文问题，让学生从中发现问题。学生通过观察、沟通，主动地参加探究解决问题。这些不但关注学生，把握语文的学习方法，而且更关注学生在教学活动中所表现出来的情感态度价值观，让人耳目一新。 

在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。必须不断地学习。我们常说，老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求老师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特殊是语文老师，要不断提高自己的语文素养。而全部这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践

老师培训心得感想参考5

学高为师，身正为范。经过自己的努力，很高兴我成为了一名人民老师，怀着忐忑的心情完成了为期三天的培训，通过培训我对老师工作有了更深层次的理解，对自己的工作计划有了基本的雏形。

一、筑梦新时代做合格老师。通过朱传胜校长的党课，我们知道了当代形式下国家对老师的要求，在今后的工作中，我也要争当有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的合格老师。

二、对于班主任工作，听了苏凤丽和亓艳老师的报告深深地体会到干一行爱一行，更加了解了班主任工作的重要性，特殊是为学生健康、全面、和谐进展提供了条件，更是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力气的桥梁。我还体会到了爱的重要性，爱是一门艺术，爱要以理解信任为基础，爱要一视同仁，持之以恒，爱要以爱动其心，以言导其行，爱要面对全体学生，今后我要努力做的能爱善爱，去关爱学生成长过程中的每个闪过点，激励，引导他们健康快乐成长。

三、读书的重要性。通过朱荣梅和李爱华老师的报告，我感受到了读书的重要性。读书会让我们的教学工作得心应手，读书会让文学创作有声有色，读书让业余生活有滋有味。读书是为了在人生高处相见，书籍可以让我们成为灵魂的工程师，而读书多的老师就是学生的课程。所以，今后我也要养成读书的习惯，用知识来充盈自己，浇灌学生。

四、教学观念培训，树立终身学习观。通过这次学习知道了继