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文档简介

闯关一1、分析练习题单中,运用到了哪些知识?并填写在导学单上。2、思考关于这些知识,具体体现在题单中的哪些题目里?1、三角形的分类。2、三角形内角和的知识。3、三角形边的关系。闯关二仔细回忆知识点,并填写在导学单上。(1)分析数学信息。(2)理解数学问题。(3)分析信息与问题的关系,找准解答问题的知识。闯关三仔细分析信息弄清问题设计的相关知识1、一个三角形三边分别为4厘米、7厘米、4厘米,那么这个三角形是一个()三角形。2、在直角三角形中,一个锐角是38°,另外一个角是()。3、已知三根铁丝分别长4厘米、5厘米、7厘米,它们()组成一个三角形。(填“能”或“不能”)等腰52°能闯关四

已知等腰三角形其中一个内角是50°,请问其他两个角分别是多少?50°底角=50°50°×2=100°180°-100°=80°顶角=50°180°-50°=130°130°÷2=65°50°答:当底角为50°时,另外两个角分别是50°和80°当顶角为50°时,另外两个角都是65°80°50°65°65°分类分析

有两根铁丝分别长6厘米、3厘米,如果再拿第三根铁丝把他们拼成一个三角形,那么第三根铁丝可能是多长?(取整厘米数)6332233333435637383936+3=9(厘米)6-3=3(厘米)3厘米<第三边<9厘米答:第三根铁丝可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm.列举分析画一画,算一算,这个六边形的内角和是多少?180°×4=720°转换分析你学到了什么?()个三角形分成()个三角形分成()个三角形三角形内角和()°四边形内角和()°五边形内角和()°1180236035403条1个1×180°=180°4条2个2×180°=360°5条

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