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文档简介
闯关一1、分析练习题单中，运用到了哪些知识？并填写在导学单上。2、思考关于这些知识，具体体现在题单中的哪些题目里？1、三角形的分类。2、三角形内角和的知识。3、三角形边的关系。闯关二仔细回忆知识点，并填写在导学单上。（1）分析数学信息。（2）理解数学问题。（3）分析信息与问题的关系，找准解答问题的知识。闯关三仔细分析信息弄清问题设计的相关知识1、一个三角形三边分别为4厘米、7厘米、4厘米，那么这个三角形是一个（）三角形。2、在直角三角形中，一个锐角是38°，另外一个角是（）。3、已知三根铁丝分别长4厘米、5厘米、7厘米，它们（）组成一个三角形。（填“能”或“不能”）等腰52°能闯关四
已知等腰三角形其中一个内角是50°，请问其他两个角分别是多少？50°底角=50°50°×2=100°180°-100°=80°顶角=50°180°-50°=130°130°÷2=65°50°答：当底角为50°时，另外两个角分别是50°和80°当顶角为50°时，另外两个角都是65°80°50°65°65°分类分析
有两根铁丝分别长6厘米、3厘米，如果再拿第三根铁丝把他们拼成一个三角形，那么第三根铁丝可能是多长？（取整厘米数）6332233333435637383936+3=9（厘米）6-3=3（厘米）3厘米＜第三边＜9厘米答：第三根铁丝可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm.列举分析画一画，算一算，这个六边形的内角和是多少？180°×4=720°转换分析你学到了什么？（）个三角形分成（）个三角形分成（）个三角形三角形内角和（）°四边形内角和（）°五边形内角和（）°1180236035403条1个1×180°=180°4条2个2×180°=360°5条
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