小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能一二年级小篮球：篮球运球PPT_第1页
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文档简介

二年级篮球运球教学一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以“健康三维观”为准绳，在教学中突出一个“新”字，运用新的教育教学观念，尝试新的教学方法；体现一个“改”字，改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。本课篮球“行进间直线运球”是在学生已有原地运球技术基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种教法，提高学生自主学习的能力。在师生互动、生生互动中培养学生合作意识，学会解决问题的方法，培养学生终身体育的意识。二、教材分析

篮球是少年儿童十分喜爱的一项运动，它所具有的集体性，对抗性，竞争性等特点，可以激发学生积极进取，勇于拼搏的精神，培养遵纪守法，团结协作等道德品质。同时它所独有的游戏性，趣味性易于吸引学生，能很好的体现新课标下的体育教学理念。

三、学情分析

小学二年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖心强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。根据学生的这一特点，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导和激励学生，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。

四、教学目标

认知目标：学会轻柔拍击球，使球有节奏弹跳，高度适宜。技能目标：发展身体协调性。情感目标：培养学生的互相帮助，互相学习的能力。五、教学重难点

重点：运球时，手触球的部位。难点：运球时手部动作与脚步动作的协调配合及运球的力度。教学过程一、课的开始：1体育委员整队集合，点名并上报人数。2师生问好，宣布本次课的内容及课堂要求。3老师检查服装，安排见习生，并随堂听课。要求：快静齐。

二、准备活动：一、绕篮球场慢跑2圈。二、徒手操：6节，4*8拍。1头部运动2肩部运动3扩胸运动4弓步压腿5膝关节6手腕踝关节

三、基本部分：

原地运球要领：两脚前后分立，腿微屈，背部稍向前弯屈，头抬起眼向前看。运球臂的肘部弯屈，以肘关节为轴上下摆动，手指自然张开，用手掌触球，用手指的前部关节控制球体，用手腕的上扬下压动作控制球的反弹角度、速度、高低。落点在脚的外侧前方。分组练习：学生自由组合，分成三人一小组一球，自己找位置练习原地运球。要求：互帮互学取长补短

四、结束部分：

一、放松肌肉：二、课后小结：

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