人教版七年级上册语文谦词敬语市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

敬辞与谦辞一“令”“令尊”用于称对方父亲；“令堂”，用于称对方母亲；“令郎”，用于称对方儿子；“令爱”，用于称对方女儿。二“惠”“惠存”，请保留，多用于送他人相片、书籍等纪念品时所提；“惠顾”，指对方到这里来，多用于商店对用户。“惠赠”指对方赠予（财物）。三“垂”“垂”用于他人（多是长辈或上级）对自己行为。惯用如：“垂爱”，用于称对方对自己爱护（多用于书信）；“垂问”“垂询”，用于表示他人对自己关心和问询。“垂念”指他人对自己牵挂。

四“赐”“赐教”敬辞,表示请求对方给予指教；“赐复”请人回复。五“高”“高见”，意思是高明看法；“高论”看法独到不一样凡响议论；“高寿”，用于问老人年纪；“高龄”，用于称老人年纪；“高就”，意思是离开原来职位从事较高职位；“高朋”指高贵朋友，是对友人敬称；“高邻”古人对邻居敬称。

六“贤”“贤弟”对弟或年幼者敬称；“贤侄”对侄辈年轻人美称。七“奉”“奉送”敬辞，赠予；“奉还”，（把东西）偿还对方；“奉陪”，陪同对方。“奉还”敬辞，送还。“久仰”早已仰慕(与人首次见面时说客套话)；“劳驾”客套话,烦劳他人之意；“赏光”请对方接收自己邀请；“赏脸”给面子，用于请对方接收请求或馈赠；“贵姓”问询他人姓氏敬语；“贵庚”问人年纪敬词。“大作”客套话，指人作品；“大驾”对他人敬称。“见教”：称对方指教自己。“见谅”：表示请人谅解，客套话。家父、家严、家君：都指自己父亲。在他人面前对自己父亲谦称。家母、家慈：都是指自己母亲。是在他人面前对自己母亲谦称。“舍”用以谦称自己家，寒舍或自己卑幼亲属，如：舍弟、舍妹、舍侄。愚兄：对同辈而年轻于己者自我谦称。愚见：谦称自己意见。拙笔：谦称自己所作诗文书画。拙著：谦称自己文章；拙见：谦称自己看法。鄙人：谦辞，用于自称。鄙见：对自己看法谦称。寒舍：谦辞，对人称自己家。谦

敬

辞

歌首次见面说“久仰”，很久不见说“久违”请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”

求人帮忙说“劳驾”，麻烦他人说“打搅”

求给方便说“借光”，托人办事说“拜托”

探望他人说“造访”，请人勿送说“留步”

未及远迎说“失迎”，等候客人说“恭候”

无暇陪客说“失陪”，陪同朋友说“奉陪”

问人干吗说“贵干”，问人姓氏说“贵姓”

欢迎购置说“惠顾”，贵宾来到说“莅临”

请人告诉说“见告”，欢迎问询说“垂询”谢人爱护说“错爱”，称人爱护说“垂爱”

称人赠予说“惠赠”，请人保存题“惠存”

请人收礼说“笑纳”，偿还原物说“璧还”

称人之家说“贵府”，称己之家说“寒舍”

赞人看法说“高见”，称已看法说“拙见”

称人父亲说“令尊”，称己父亲说“家父”

称人母亲说“令堂”，称己母亲说“家母”

称人儿子说“令郎”，称己儿子说“犬子”

称人女儿说“令爱”，称己女儿说“小女”

向人祝贺说“恭喜”，求人看稿说“斧正”

求人解答用“请问”，请人指点用“赐教”

探望他人用“造访”，宾客来到用“光临”

请人勿送用“留步”，偿还原物叫“奉还”

对方来信叫“惠书”，老人年纪叫“高寿”首次见面说（），很久不见说（），请人批评说（），求人原谅说（），

探望他人说（），请人勿送说（），

无暇陪客说（），陪同朋友说（），

问人干吗说（），问人姓氏说（），

欢迎购置说（），贵宾来到说（），

久仰久违指教包涵造访留步失陪奉陪贵干贵姓惠顾莅临谢人爱护说，称人爱护说称人赠予说，请人保存题请人收礼说，偿还原物说称人之家说，称己之家说

赞人看法说，称已看法说称人父亲说，称己父亲说称人母亲说，称己母亲说

“令堂”“垂爱”

“惠存”

“奉还”

“寒舍”“拙见”

“家父”“家母”“错爱”“惠赠”“笑纳”“贵府”“高见”“令尊”检测反馈：1.以下各项中，最适合填在横线上一项是(

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某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长话中有这么一段：“刘教授是我校校友，他长久从事学术研究，结果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，________________________________。”A．这既是他本人荣耀，也是敝校荣耀B．这既是他光荣，也是我们学校光荣C．这既是本校自豪，也是他本人自豪D．这既是他骄傲，也是全国人民骄傲B2.以下是小张在收到郑先生著作后回信正文，其中有使用不得体词语，请找出五处并修改。

您寄奉大作已收到。过目后，深感对我论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。__________________________________________________________________________参考答案①“寄奉”改为“惠赐”，②“过目”改为“拜读”，③“些许”改为“莫大”，④“惠存”改为“珍藏”，⑤“光临”改为“造访”。2.以下是小张在收到郑先生著作后回信正文，其中有使用不得体词语，请找出五处并修改。

您惠赐大作已收到。拜读后，深感对我论文写作有莫大帮助，定当珍藏。感激之情，无以言表，他日造访贵府，当面