人教高中数学基本不等式课件-2_第1页
人教高中数学基本不等式课件-2_第2页
人教高中数学基本不等式课件-2_第3页
人教高中数学基本不等式课件-2_第4页
人教高中数学基本不等式课件-2_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章不等关系与基本不等式§5不等式的应用第一章不等关系与基本不等式§5不等式的应用学习目标重点难点1.了解不等式的用途.2.理解不等式在函数、数列中的应用.3.能够用不等式解决实际问题.1.重点是利用不等式解决实际应用问题.2.难点是建立数学模型解应用题.学习目标重点难点1.了解不等式的用途.1.重点是利用不等式解人教高中数学基本不等式课件_2阅读教材P23~P24“不等式的应用”的有关内容,完成下列问题:1.不等式的应用大致分为两类(1)利用不等式研究函数的性质、求参数的取值范围.(2)建立不等式(或函数)模型解决简单的实际问题.人教高中数学基本不等式课件_2人教高中数学基本不等式课件_2答案:A答案:A2.解不等式应用问题的四个步骤(1)________,必要时画出示意图.(2)建立_______________,即根据题意找出常数量和变量之间的不等关系.(3)利用_____________________解题,即将数学模型转化为数学符号或图形符号.(4)得出问题结论.审题不等式模型不等式的有关知识审题不等式模型不等式的有关知识人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt答案:C人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt答案:C人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式p人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt列不等式解决实际应用问题

(1)某校园内有一块长为80m、宽为60m的长方形地面,现要对该地面进行绿化,规划四周种花卉(花卉带的宽度相同)、中间种草,若要求草坪的面积不小于总面积的一半,则花卉带宽度(单位:m)的取值范围是________.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt列不等式解决实际应用问题 (1)某校园内有一块长为80(2)某学校为提高办学质量,决定为各班教室配置一台液晶电视机,经过学校研究,决定分别从两种质量相当的电视机品牌中选择功能相同的电视机型号.据了解,甲型号电视机为家电下乡政府补贴品牌,每台享受13%的政府补贴优惠政策(即按原价的87%出售),乙型号电视机的优惠条件如下:不超过20台(含20台)时,每台按原价出售;超过20台时,超过的部分每台按原价的77%出售.如果这两种型号的电视机原价相同,你觉得应该选择哪种型号的电视机更合算?人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt答案:(0,10]人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt答案:(0,10]人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt当x>20时,y甲-y乙=0.87ax-[20a+(x-20)·0.77a]=0.87ax-20a-0.77ax+15.4a=0.1ax-4.6a.故当x<46时,选甲型号电视机更合算;当x=46时,两种型号电视机售价总额相同;当x>46时,选乙型号电视机更合算.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt【点评】利用不等式表示不等关系时,要注意以下两点:(1)根据题意,利用引入的变量表示出其他所涉及的变量;(2)要准确地使用不等号,同时注意实际情况对表示各量的字母取值范围的限制.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt1.甲、乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点,甲有一半时间以速度m行走,另一半时间以速度n行走;乙有一半路程以速度m行走,另一半路程以速度n行走.如果m≠n,甲、乙两人谁先到达指定地点?人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt1.甲、乙两人同时同地沿同一路线走到同一地点,甲有一半时间以人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt实际应用问题中几何模型的最值问题人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt实际应用问题中几何模型的最值问题人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt2.要制作一个容积为4m3、高为1m的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是________元.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt2.要制作一个容积为4m3、高为1m的无盖长方体容器.答案:160人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt答案:160人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等实际应用问题中函数模型的最值问题

人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt实际应用问题中函数模型的最值问题人教高中数学基本不等式pp人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt【点评】利用不等式解决实际应用问题时,首先,要仔细阅读题目,弄清要解决的实际问题,确定是求什么量的最值;其次,分析题目中给出的条件,建立函数解析式y=f(x)(x一般为题目中最后所要求的量);最后,利用不等式的有关知识解题.求解过程中要注意实际问题对变量x的取值范围的制约.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt1.应用不等式知识解题时,建立不等关系的途径:(1)利用几何意义.(2)利用判别式.(3)应用变量的有界性.(4)应用函数的单调性.(5)应用平均值不等式.2.求最值和确定参数的取值范围等都是典型的需要建立不等关系的问题.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt1.应用不等式知识解题时,建立不等关系的途径:人教高中数学基3.不等式应用的特点:(1)问题的背景一般是人们关心的社会热点问题,如物价、税收、销售、市场信息,特别是最优化问题.(2)题目往往篇幅较长,因而要静下心来仔细阅读题目,透彻理解题意.(3)对于实际应用题,常需引入恰当的未知数,并用它来表示其他的变量,进而列出不等式或函数关系,在利用不等式知识求解后,注意还原实际问题.人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt3.不等式应用的特点:人教高中数学基本不等式ppt人教高中数谢谢观看!人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式ppt谢谢观看!人教高中数学基本不等式ppt人教高中数学基本不等式1.中美贸易摩擦已升级为舆论战,坚持正确舆论导向、弘扬爱国主义精神尤为重要。2.爱国主义精神具有深厚的历史性,极强的传承力、感染力,以及坚韧性,顽强性和理性。3.爱国主义精神,是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成,积聚与升华而成的。4.面对史上规模最大的贸易战,中国政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”5.美方发起贸易战,进行恫吓威胁,不会给中国发展带来困难和影响,只会更加激发中国人民的勇气、士气与硬气。6.不能把质朴、理性的爱国主义视为民粹主义、狭隘民族主义,同时应防止各种形式的民粹主义和极端民族主义行为。7.众

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论