产妇基础护理共73张课件

产妇基础护理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。产妇基础护理产妇基础护理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。产妇基础护理女性生殖系统女性生殖器分为内、外生殖器两部分。外生殖器即外阴部分外生殖器从前往后的顺序为：尿道、阴道、肛门。一、学生缺乏自我锻炼意识的原因（一）体育教学方式及内容的分析初中体育教学内容更多倾向于竞技化的教学。体育成绩在中招考试中占据一定分数，这就促使教师在教学过程中更注重怎样提高学生的体育成绩。有调查显示，很多中学在初二都已经只对体育中考项目进行训练。长期重复性、单调的训练打消了学生对体育课的兴趣与热情，不利于学生养成良好的自我锻炼能力。（二）校园教学场地的限制大部分中学的体育设施都出现“供不应求”的现象。很多学生都没有机会去接触健身器材。更有甚者，学校出于保护教学器材的目的，会在周末关闭体育场地。这些因素都不利于学生培养自我锻炼的能力。（三）学生缺乏对体育课的重视体育教学中，很多学生被动的接受老师教授的动作示范。课堂中不认真练习教学动作，课外时间全部投入到文化课的学习中。一些初三学生更认为文化课压力大，没有精力和时间去自己锻炼身体。仅有的少数喜欢体育运动的学生则又因为其他原因而放弃了锻炼身体。学生自我缺乏锻炼意识，对体育锻炼的重要性、目的以及方法理解不到位，使得他们不重视甚至厌恶体育锻炼。在这种情况下，无论老师怎么努力也不可能提高学生的自我锻炼意识。（四）家长为对体育锻炼的片面认识很多家长只是看学生的文化课成绩，他们认为只有好的文化课成绩才能进入好的高中。对于体育课只要及格就够了。这种错误的认识，会在一定程度上阻止学生自我锻炼意识的形成。二、在教学中培养学生的自我锻炼能力的对策（一）明确自我学习的目的学生自我学习能力的培养过程中。最应该明确的是“自我学习能力”这一概念。也就是教师辅导为辅，以学生自觉探究学习方法、灵活运用所学知识去掌握新知识为主的学习方式。让学生在学习过程中明确自己的任务，根据实际情况明确自己所适应的学习方式。此外，要让学生明确“眼看、耳听、手动、心想”是养成自我学习的主要方式。最后，通过自学能力的培养让学生懂得，自学是学习任何知识的基础，不仅仅在体育技能方面，在文化课的学习上也起着至关重要的作用。（二）引导学生自学1、观察细致观察不同于粗略的看，它要求学生带着要求认真仔细的看。通过观察重要环节才能让学生尽快掌握技术要领。不同的教学环节，所观察的内容也不相同。例如在教师教授篮球的“三步上篮”的教学过程中，应知道学生仔细观察“一大二小三高跳”以及手与脚的配合。在动作的改进环节中，应重点观察细节性动作和主要的技术动作；在“三步上篮”的过程中，脚步的移动、起跳以及上篮的跑动线路都是气关键所在，此外学生也应该仔细观察学生的脚与手臂摆动的配合。此外，在巩固完善阶段，侧重点在动作之间的连续性。观察能力的提高以及学生天生的自我模仿能力会加快学习进度。2、勤思考古语有“学而不思则罔”。学习与思考是密不可分的。在学习过程中，多思考，引导学生的集中思维向发散性思维的转变。3、多次练习学生参与、亲自练习是体育教学最主要的的特点。如果只是观看或者想象怎么做动作，那么即使是最简单的体育动作也掌握不好。在实际教学中，应该做到“少讲多练”，让学生自己在练习的过程中发现问题、解决问题，以及掌握教学要领。比如说在“篮球投篮”教学过程中，一定要多次练习，熟悉篮球，培养球感。然后在教师的指导下，就自然而然的掌握了动作要领。4、总结老师应指导学生把所掌握的技术要领以及所学的知识进行归纳、总结。把所学的技术动作串成线。然后在实践中充分应用。（三）关心学生身心健康与大多数学科相同，体育教学有着自己特有的教学目标，整个教学过程就是对学生身心培养的过程。在体育课中，其处于积极学习的阶段，对于发现的问题，会和同学、老师的帮助下尽快解决，从而满足其成就感。此时老师应对于学生的表现给予正确、积极的评价。针对内向性格和孤僻的学生，教师应积极引导，让他们在与同学团体活动中，积极表现，相信自己，克服困难。在日常生活中慢慢克服自己的缺点，发掘其对体育的热情，把优势方面展现在大家面前，成为一个身心健康的人。提倡同学之间相互帮助、注重团体协作，是每个学生都能得以提升。（四）合理安排教学按照教学大纲的要求，教师在教学中注重运动技能的讲解，注重区别对待、对不同学生因材施教。多采用自主探究、自主学习和合作学习等学习方法引导学生学习教材。教师应综合运用各种现代化的多媒体技术，寓教于乐，在最短时间内，激发学生对教材的兴趣和对动作的正确认识。在课堂练习中，可以采取不同的分组、合理搭配，让学生有难度的完成练习。教师可合理安排一些与教学课程有关的游戏，让学生在游戏中得以提升自己的运动技能。并对表现良好的学生做出鼓励，激发学生对体育课的热情。这样，不仅提高了学生的积极性也活跃了体育课的气氛。结语：在体育教学中，老师应充分调动学生的积极性，最大可能为学生提供优越的学习条件，营造一个良好的学习氛围。把枯燥的教学内容转变为学生欣然接受的活动，努力提升学生的自我锻炼能力，以高标准完成体育教学目标。我们要努力培养学生额自我锻炼能力，促使其养成锻炼身体的意识，激发其对体育的热爱，让学生认识到锻炼身体的价值。初中的体育教学是整个体育教学的关键，可以为日后学生自我锻炼身体打下基础，也可以更好的培养了学生的身心健康，促使学生更好地发掘自身价值、积极的参与到团体协作中。在语文教育中，阅读教学是培养学生语文能力、激发学生审美和创造思维的基本途径，因此，打破以往教育教学常规，以科学的教育理论和教育手段取代传统教学中的种种陈规陋习，是目前语文阅读教学面临的重要课题。这就要求我们广大语文教师应有创新意识，要在阅读教学中注入新的元素，给学生以新的活力，以适应新课程改革的形势。新课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”师生应紧紧围绕文本的阅读与理解来开展，不可脱离文本的阅读来分析、感悟。新课程标准还指出“阅读教学的重点是培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。”要有效的阅读，就必须对阅读者阅读的速度、方法、选择、筛选阅读材料的能力以及在阅读中需要的理解、分析、综合、鉴赏、评价等综合能力都提出相当高的要求。一、更新教育观念，树立创新意识教师要在教学中培养学生的创新意识，教师本人不但要认真学习有关新课程改革理论，树立创新观念，而且教师在阅读教学上要大胆探索、勇于实践，探索培养学生创新意识的途径和方法，彻底解放学生的头脑、手脚，开放课堂、教材，让教学向课外延伸，向社会延伸。（一）学生创新。创新是对过去的遗忘，是对现实的不满，是对未来的憧憬。当孩子充满好奇，带着无限疑问走进学校时，我们应该充分保护他们的好奇心，而不是把他们放进“套子”里让他们按统一的模式成长学习。鼓励学生大胆质疑，保护他们的好奇心，是我们教师的责任；让他们大胆的想象和联想，帮助他们增强自信心，开发他们创造的潜力，能动的追求知识的创新，使他们在创造中发挥主观能动性，走向成功，是我们的义务。写作教学中，好的作文题目首先应该走进学生的内心世界，贴近学生的生活，才能激起学生的表达欲望，使其写出富有情感而且富有个性的文章。否则只能是空对空，空来空去空成空。在分体裁作文教学中，应该引导学生多写一些幻想型文章，这样可以使他们突破思维定势，发展学生的创造思维。另外像续写小说，把诗歌改写成散文，古文改写成话剧，也有助于培养学生的想象联想力，拓展学生的思维空间，让学生体验成功后的喜悦与满足。（二）教师创新。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。这就需要教师认真学习新课程的理论，理解新课程的教学理念，研究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣。要尊重学生的探索精神和创新能力，使学生个性得以张扬，一篇课文，应该根据不同的教学重点，设计风格多样的教案。在教学中，要把课前预设与教学过程的随机生成结合起来，不能死板的照搬教案设计。还要注意引导学生多角度思考，比如《滥竽充数》这个寓言，我们应首先引导学生从矛盾的主体东郭先生方面考虑，批判他的不学无术，不思进取；也可以从矛盾的客体齐宣王和齐缗王的角度进行分析，批判宣王好大喜功，爱面子，导致庸才盛行或者赞扬缗王明查秋毫，另外还可以让学生从乐师的角度进行思考，批判他们的“事不关己，高高挂起”的思想。通过这种思维体操训练，可以有效提高学生的创新能力。二、优化教学模式，提高创新能力（一）鼓励质疑。爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要”。爱提问题的人，往往是积极思考、富有创造力的人。读有所疑，方能读有所思；读有所思，方能读有所得。在阅读教学的过程中，教师不但哟啊鼓励学生质疑，敢于向教材，标新立异，而且还要善于抓住课文中那些富有创意的地方对学生进行积极思维训练，变单一定向的固定思维为逆向或多向的活跃思维，引导学生多角度、多层面观察、认识事物，创造性地发现、想象事物的未知领域，想象事物的运动和发展趋向，培养学生创新思维能力。以前我们比较注重教师的提问设计，以达到阅读教学的目的。当今社会需要创新，这种需要反映在教育上就是要求教师对学生的培养目标指向从“学”到“问”到“做”，要做到这一点，唯一可行的便是转变教师的观念，自觉走下讲台，与学生一起成长，师生间平等地探讨科学知识。如果我们能营造一种新的阅读课教学氛围，让学生成为“问”的主体，那么学生学习的积极性将被大大激发，因为发问总是以积极思考为前提的，它需要学生对已有的知识进行整理、分析、归纳等，是在原有知识上的再创造。因此我们就要把“问”的权利还给学生，给学生提供“问”的机会，在此基础上学生才有可能在头脑中逐渐形成“问题意识”，教师要不断诱发其提出高质量的问题，并鼓励其问得深、问得妙。这样的阅读教学就以学生为主体，以培养学生创新能力发展为本。（二）发展个性。新课标明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到感情熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师必须以学生原有的素质的基础为基点，发挥学生的个性，鼓励学生释放、张杨个性，尊重学生的新见解，使学生在阅读中将注意的中心由作者、文本转移到自身，超越文本，建构新意。因此，在阅读教学中要大力提倡个性化阅读----即引导学生遵循基本的阅读方法，尊重他们的阅读习惯、思维方式，允许他们在已有的知识系统、情感体验、智力水平基础上做或浅或深、或寡或多的感悟，最大限度地发挥学生阅读的主动性。（三）倡导自主。《语文课程标准》特别强调把学生视为学习和发展的主体，在语文教学中将“积极倡导一种自主、合作、探究的学习方式”作为课程的基本理念，并提出要“注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习环境，鼓励学生自述选择适合自己的学习方式”，落实到阅读教学中就是要求培养学生的自主阅读能力。面对新课程，只有创新观念，敢于探索，努力实践，不断优化教学模式，鼓励质疑，倡导学生自主，发展个性，才能不断提高学生的阅读能力和水平。产妇基础护理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。产妇基础护理产产妇基础护理产妇基础护理女性生殖系统

女性生殖器分为内、外生殖器两部分。外生殖器即外阴部分

外生殖器从前往后的顺序为：尿道、阴道、肛门。女性生殖系统女性生殖器分为内、外生殖器两部分。女性尿道和阴道离肛门较近，易受粪便污染，护理方面应特别注意。在清洁时方向为从前向后，如女宝宝擦大便是从前向后擦。女性尿道和阴道离肛门较近，易受粪便污染，护理方面应特别注意。内生殖器包括阴道、子宫、输卵管、卵巢等。内生殖器包括阴道、子宫、输卵管、卵巢等。1、阴道位于外阴部与子宫之间，是连接子宫与外阴的通道，是性交器官，也是排除经血和娩出胎儿的通道。1、阴道2、子宫子宫是生成月经、孕育胎儿的器官，位于骨盆中央，为倒置的梨形，呈前倾前屈位。子宫的上部较宽，称子宫体，下部较窄，呈圆柱形，称子宫颈。子宫借助韧带、盆骨肌肉和筋膜的支托作用，维持在盆腔的正常位置。2、子宫3、输卵管输卵管是一对细长而弯曲的管，使精子与卵子相遇的场所，其内侧与子宫角相连，外端游离，与卵巢接近。3、输卵管4、卵巢卵巢是一对扁椭圆形的腺体，是女性的性腺器官，产生卵子和激素。卵巢从青春期开始排卵。4、卵巢产妇基础护理共73张课件月经月经是女性独特的生理特征，也是女性性功能成熟的标志。卵巢可分泌性激素。随着卵巢激素周期性变化，子宫内膜也发生相应的周期性变化，即子宫内膜由薄变厚，血液供给及营养更加丰富，为受精卵着床和发展奠定基础。月经月经是女性独特的生理特征，也是女性性功能成熟的标志。如果不发生受精和孕卵着床，子宫内膜腺体则萎缩，内膜缺血、坏死、脱落，排出体外，形成月经。每一次月经血排出后，新的内膜又开始增生，形成一个新的月经周期。如果不发生受精和孕卵着床，子宫内膜腺体则萎缩，内膜缺血、坏死妊娠妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的过程，即从女性的卵巢排出来的卵子和男性的精子结合，成上具有发育能力的受精卵，女性停经，受精卵在母体子宫内逐渐发育、长大，成为成熟的胎儿，然后出生。妊娠妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的过程，即从女性的产妇基础护理共73张课件预产期的算法全程约280天（40周），即9个月零7天。预产期算法：末次例假时间的月份加9或减3，日期加7，此算法只适用于例假周期规律的女性。预产期的算法全程约280天（40周），即9个月零7天。分娩妊娠满28周及以上，胎儿及附属物从临产开始到全部从母体娩出的过程，称为分娩。特指胎儿脱离母体成为独立存在个体的这段时期和过程。从规律宫缩到胎儿胎盘娩出所需要的时间叫产程。总产程被分为三个阶段。分娩妊娠满28周及以上，胎儿及附属物从临产开始到全部从母体娩产妇基础护理共73张课件产褥期俗称“坐月子”，是胎儿出生后，从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复或接近正常未孕状态所需的一段时期，大约为6~8周。

产褥期俗称“坐月子”，是胎儿出生后，从胎盘娩出至产生理变化

这个时期在产妇的生理上是一个很大的转折时期。在怀孕和生产过程中，产妇在生理上发生了很大的变化。生理变化这个时期在产妇的生理上是一个很大的转折时期首先是生殖器官，宝宝在子宫里长大，当他快要出生时，子宫的重量大约增加20倍，容量大约增加1000倍。首先是生殖器官，宝宝在子宫里长大，当他快要出生时，子宫的重量子宫和外阴变得松软、充血、水肿，子宫内膜表面出现创口并剥落。在正常分娩的情况下，外阴大约需要十几天才能复原，子宫大约42天复原，而子宫内膜的复原需56天左右。子宫和外阴变得松软、充血、水肿，子宫内膜表面出现创口并剥落。其次是心脏，怀孕给心脏增加了负担，血液速度加快，心跳每分种增加10-15次，血容量增加10%，这样才能供给胎儿和自身的需要。其次是心脏，怀孕给心脏增加了负担，血液速度加快，心跳每分种增还有其他内脏，宝宝在子宫里长大，会顶着膈肌上升，使心脏发生移位，肺脏负担随之加重。肺通气量增加近40%，鼻，咽，气管粘膜可能充血水肿。还有其他内脏，宝宝在子宫里长大，会顶着膈肌上升，使心脏发生移肾脏也略有增大，输尿管增粗，肌张力减低，蠕动减弱，其他如肠胃、内分泌系统、皮肤、骨、关节、韧带等都会发生相应的改变。肾脏也略有增大，输尿管增粗，肌张力减低，蠕动减弱，其他如肠胃这些器官的形状、位置、功能的复原都要靠坐月子来养护。养护得当，则恢复较快；稍有不慎，调养失宜，则恢复较慢，且有可能患产后疾病，甚至贻害终生。这些器官的形状、位置、功能的复原都要靠坐月子来养护。养护得当另外，在生产过程中，宝宝经过子宫、阴道来到人间，他的身体将会给产妇生殖器官和机体带来一定程度的损伤；另外，在生产过程中，宝宝经过子宫、阴道来到人间，他的身体将会而产妇在待产时遭受的剧痛、消耗的巨大精力，将也会是身体虚弱、抵抗里下降。所有这些，都需要很好的休养才能复原。而产妇在待产时遭受的剧痛、消耗的巨大精力，将也会是身体虚弱、产后护理产妇基础护理共73张课件顺产护理产后多喝水，有利于产后排尿，产后立即喂半流质食物，有利于产后恢复。产后4小时要鼓励产妇排尿，如长时间不排尿，会引起膀胱破裂或膀膛肿大，使子宫复旧不好，引起产后出血。顺产护理产后多喝水，有利于产后排尿，产后立即喂半流质食物，有注意事项：要先扶产妇半坐，适应后才起床，如无尿意，可打开自来水龙头或用热毛巾敷肚脐下方来增加尿意。注意事项：要先扶产妇半坐，适应后才起床，如无尿意，可打开自来24小时后，要下床活动，适量的活动有利于恶露的排出，有利于血液循环，减少盆腔和下肢血栓的形成，有利于形体的恢复，还可减少产后出血。24小时后，要下床活动，适量的活动有利于恶露的排出，有利于血顺产侧切护理侧切产妇睡觉应侧向伤口对侧，以免恶露污染伤口。无感染情况，产妇侧切伤口3~5天即可愈合良好。有时会阴缝合伤口出现痉挛或疼痛，但在拆线以后，疼痛就全部消失了，如果疼痛总是持续不退，也许是血肿形成引起，到医院寻求到相适应的治疗。顺产侧切护理侧切产妇睡觉应侧向伤口对侧，以免恶露污染伤口。剖腹产护理6小时不可喝水，不能用枕头大口喝水会引起呕吐，只可用棉签打温嘴唇枕头会增加颅内水压，引起术后头痛以致终身。术后6小时至排气前，鼓励和帮助产妇多翻身，排气后和平产妇一样，麻醉管导尿管拔除后即可下床活动。剖腹产护理6小时不可喝水，不能用枕头平产三天后可洗澡（禁盆浴）但要注意感冒子宫越硬说明子宫收缩越好空调，风扇都可用，但不要对着吹，空调保持在28度或以上温开水洗伤口，无需时刻用药平产三天后可洗澡（禁盆浴）但要注意感冒恶露观察产后经阴道流出的液体叫恶露，其中含有血液黏液，坏死蜕膜组织、白细胞及细菌等。持续4—6周，总量约500毫升。恶露观察产后经阴道流出的液体叫恶露，其中含有血液黏液，产后第1~2天呈鲜红色，可伴有小血块，血性恶露持续约3~7天后逐渐转为浆液恶露，呈褐色，约2周左右变为白色或淡黄色恶露，量由多渐少，再持续3周后干净。产后第1~2天呈鲜红色，可伴有小血块，血性恶露持续约恶露排出，3-4天量较多，呈血性，7-10天变淡，呈粉红色，2周后白色，3-4周后停止。产后42天复查。半坐卧位利于恶露排除，双手自脐周开始逐步倒下腹部旋转按摩，每日2—3次，每次10余圈。恶露排出，3-4天量较多，呈血性，7-10天变淡，呈粉红色，也有少数产妇恶露持续时间较长，但无异味情况，可不必紧张，密切观察即可。观察时要注意恶露的色、味、量。恶露多时，应指导产妇勤换卫生巾，保持会阴清洁，预防感染。如果出现异常应建议及时就医。也有少数产妇恶露持续时间较长，但无异味情况，可不必紧张，密切红糖有益气补中、健脾暖胃、化食解痛之功，又有活血化瘀之效，产后喝红糖水，有利于子宫收缩、复原和恶露的排出等，但食用红糖时间不宜太长（2周左右为好）。红糖有益气补中、健脾暖胃、化食解痛之功，又有活血化瘀之效，产乳房的生理结构

乳房像倒着的小树，由腺体、导管、脂肪组织和纤维组织构成，输乳管有15-20根，以乳头为中心呈放射状排列。乳房的生理结构乳房像倒着的小树，由腺体、导管、脂肪组织和泌乳反射图泌乳反射图产妇基础护理共73张课件指导母乳喂养喂奶前准备（1）营造舒适的哺乳环境，并准备哺乳用品，如所需的靠背椅、脚凳、喂奶枕、温热水及毛巾、保存剩余母乳的用具、新生儿清洁尿布等。指导母乳喂养喂奶前准备（2）先给新生儿换清洁尿布，以免在哺乳时或哺乳后换尿布时翻动新生儿造成其溢奶。（3）指导产妇进行哺乳前的姿势喂奶。（2）先给新生儿换清洁尿布，以免在哺乳时或哺乳后换尿布时翻动（1）产妇哺乳体位。产妇坐在靠背椅上，背部紧靠椅背，两腿自然下垂达到地面，也可单脚或双脚踩在小凳上。哺乳侧怀抱新生儿的胳膊下垫一个专用喂奶枕或家用软枕。这种体位可使产妇哺乳方便而且舒适。喂奶的正确姿势（1）产妇哺乳体位。产喂奶的正确姿势（2）托抱新生儿方法及含接乳头方法。用前臂、手掌及手指托住新生儿，使新生儿头部与身体保持一直线，新生儿身体转向并贴近产妇，面向乳房，鼻尖对准乳头。同时，另一手呈“C”字形托起乳房，或采用食指与中指呈“剪刀状”夹住乳房（奶水喷流过急时采用）。（2）托抱新生儿方法及含接乳头方法。用前臂、手掌及手指托住新哺乳时用乳头刺激新生儿口唇，待新生儿张大嘴时迅速将全部乳头及大部分乳晕送进新生儿口中。按上述含接乳头的方法可以大大减少乳头皲裂的可能性。哺乳时用乳头刺激新生儿（3）哺乳后退出乳头。退奶时用一手按压新生儿下颌，退出乳头，再挤出一滴奶涂在乳头周围，并晾干。此法可以使乳汁在乳头形成保护膜，预防乳头皲裂的发生。如已有乳头皲裂发生了，此种方法可以促成皲裂的愈合。（3）哺乳后退出乳头。退奶时用一手按压新生儿下颌，哺乳前的乳房护理（1）指导产妇认真洗手。（2）协助产妇用温热毛巾清洁乳房。（3）协助产妇柔和地按摩乳房，刺激排乳反射。（4）乳房过胀时应指导产妇先挤掉少许乳汁，待乳晕发软时再开始哺乳。（5）如乳汁流速过急，可轻揉乳房，待呈滴状时再喂哺。哺乳前的乳房护理哺乳时的乳头护理（1）指导产妇要让新生儿把乳头和大部分乳晕均含在嘴里。（2）每次一侧哺乳时间应控制在10~20分钟内，不宜太久。（3）如果产妇有先天乳凹陷及乳头皲裂，可使用乳盾（乳头保护器）协助哺乳，待症状缓解后应停止使用，以免孩子产生乳头错觉。哺乳时的乳头护理每次哺乳时应吸空乳房，吸不完，应协助产妇用吸奶器将剩乳吸出。每次哺乳时应吸空乳房，挤奶的方法：洗净双手，拇指和其他手指配合轻压在乳晕外的部位，同时向下施压，由轻到重，将乳汁挤出来。挤奶的方法：洗净双手，哺乳后的乳房护理（1）哺乳后挤一滴乳汁涂在乳头周围，并晾干。（2）母乳过多，或未吃空就停止哺乳时，需将剩余乳汁用吸奶器吸出或用手挤出。（3）将挤出的乳汁接到清洁的杯子里，倒入消毒奶瓶，存放在冰箱里保存。哺乳后的乳房护理提示：分娩后半小时让婴儿吸吮乳头，建立催乳和排乳反射，促进乳汁分泌，有利于子宫收缩，哺乳时5—10分钟为宜，（按需哺乳）。（1）退出乳头时产妇用一手按压新生儿下颌，即可退出乳头。然后，再挤出一滴奶涂在乳头周围，并晾干。（2）每次哺乳后，让乳房在空气中暴露5~10分钟，以使乳头保持干爽。（3）不要让新生儿口含乳头睡觉。提示：分娩后半小时让婴儿吸吮乳头，建立催乳和排乳反射，促乳房清洁乳房应经常擦洗，保持清洁、干燥。第一次哺乳前，月嫂应协助产妇用温水沾湿毛巾清洁乳头和乳晕，乳头处如有痂垢，可先用油脂浸软后再用温水洗净。乳房清洁服装选择为利于乳汁的疏通，建议产妇穿纯棉宽松内衣、哺乳文胸或喂奶服，不宜穿用化纤制品；文胸的松紧要适度，以免对乳房造成压迫。服装选择乳头破裂的预防：乳头破裂的预防：1.产前乳房护理2.婴儿正确的含接姿势3.每次哺乳完后用乳汁涂抹乳头，自然风干4.乳房只可用清水洗，不可用肥皂水或药水乳头破裂的预防：乳头破裂的预防：乳头皲裂的护理乳头皲裂的护理吮奶时用力叨乳头或用牙龈压挤乳头、哺乳后没有把乳头洗净擦干，或从新生儿嘴里用力摇拽乳头等都会引起乳头皲裂。乳头皲裂的护理乳头皲裂的护理出现乳头皲裂，可采取以下措施：1）减少哺乳时间，增加哺乳次数；2）哺乳时先吸吮健侧乳头，后吸吮患侧乳头；3）裂伤过重，疼痛剧烈，可暂时停止哺乳，但应将乳汁挤出或用吸奶器吸出，装入奶瓶喂养；也可暂时用乳盾协乳。出现乳头皲裂，可采取以下措施：乳房肿胀乳房肿胀的原因：前两天吸的次数太少处理的方法：1.多喂奶，使乳腺管畅通2.用芒硝1市斤，敷边缘，并用手揉散乳结，可消退软结，有通乳之效，洗干净才可喂奶。乳房肿胀乳房肿胀的原因：前两天吸的次数太少两侧乳房应按先后顺序交替进行哺乳，新生儿吸吮奶头时间不宜过长（一侧不超过20分钟）；哺乳时应吸空一侧再吸另一侧，等下次哺乳时先吸未吸空的一侧。如果乳汁过多，不可积乳过久，可及吸奶器吸出多余部分。两侧乳房应按先后顺序交替进行哺乳，新生儿吸吮奶头时休养环境休养环境应保持空气清新，无刺激性气味，相对安静，感觉舒适。月嫂应做好产妇休养环境的通风、室温调节及清洁等工作。休养环境休养环境应保持空气清新，无刺激性气味，相对安静，感第一，产妇房间相对安静即可，不必过于安静，可放柔和背景音乐，以利于产妇休养。第二，室温在24~26℃，相对湿度45%~60%，自然光照（避免阳光直射）的条件下，产妇感觉最舒适。第三，天气晴好时，应将房间的门窗打开通风，每天1~2次，每次15~20分钟。第一，产妇房间相对安静即可，不必过于安静，可放柔和第四，由于产妇出汗较多，应避免对流风。电风扇及