世界观 人生观 价值观课件

树立正确的世界观、人生观与价值观思想道德修养1a树立正确的思想道德修养1a【教学目标】

1、人生观的含义、具体内容、特征，对人生的意义

2、价值、人生价值的含义、人生价值的内容，自我价值与社会价值的关系

3、树立正确的价值取向a【教学目标】1、人生观的含义、具体内容、特征，对人生的意义第一节树立科学的世界观第二节树立科学的人生观第三节树立科学的价值观第二章树立正确的世界观、人生观与价值观a第一节树立科学的世界观第二章a【一、什么是世界观】

所谓世界观，是人们对世界各种现象和事物总的看法。（一）世界观的含义a【一、什么是世界观】孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……世界观的形成a孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：社会环境，家庭、学校教育思想认识从无到有，从少到多，积累和发展变化的过程，在这个过程中逐渐形成了自己的世界观。世界观的形成a社会环境，家庭、学校教育世界观的形成a整个世界物质世界精神世界（客观世界）（主观世界）自然界人类社会观念、思想（2）世界观的特点：世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。a整个世界物质世界精神世界（客观世界）（主观世界）自然界人类社世界观的种类唯物主义主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二性的哲学。唯心主义是断言精是世界的本原，精第一性、物质第二的哲学。a世界观的种类唯物主义主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二节树立科学的人生观一、什么是人生观二、几种主要的人生观三、人生观对人生的重要意义四、树立为人民服务的人生观a第二节树立科学的人生观一、什么是人生观a【一、什么是人生观】

人生，是指人的生命历程，一般包括认识和改造自然，认识和改造社会，认识和改造自己的三个过程。所谓人生观，就是对人生的根本看法。（一）人生观的含义滇池卫士“张正祥”a【一、什么是人生观】人生，是指人的生命历程人生观的具体内容：1、人生目的：人为什么活着，也是人生的根本愿望和目标2、人生态度：人怎样活着，也就是对现实生活所抱的态度和采取的行动3、人生价值：怎样活着才有意义a人生观的具体内容：1、人生目的：人为什么活着，也是人生的根本摩西奶奶（1860－1961）她生于纽约州格林威治村的一个农场,一个贫穷农夫的女儿。她是十个孩子中的一个。她在别人的农场工作以挣钱。此后毕生在农场度过。27岁的她嫁给农场的工人，生了10个孩子。她的双手被擦地板、直到76岁因关节炎放弃刺绣，开始绘画。

人生只有一次，去做自己喜欢的事。a摩西奶奶（1860－1961）她生于纽约州格林威治村的人的一生，能找到自己喜欢的事情是幸运的。有自己真兴趣的人，才会生活得有趣，才可能成为一个有意思的人儿。当你不计功利地全身心做一件事情时，投入时的愉悦、成就感，便是最大的收获与褒奖。摩西奶奶的人生观a人的一生，能找到自己喜欢的事情是幸运的。有自己真兴趣的人，才aaaaaaaa革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到，有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中有什么感想？a革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到，有三aa（二）人生观的形成形成是由许多因素决定和影响的第一、社会关系和社会物质生活条件第二、世界观第三、文化知识素养决定条件基础影响因素a（二）人生观的形成决定条件基础影响因素a（三）人生观的特征

第一、时代性第二、阶级性第三、相对独立性a（三）人生观的特征a【二、几种主要的人生观】

因为世界观、社会关系和社会物质生活条件的不同，人生观可分为：（一）剥削阶级的人生观（二）小生产者的人生观（三）无产阶级的人生观第一、权利至上的人生观第二、拜金主义人生观第三、享乐主义人生观a【二、几种主要的人生观】因为世界观、社会关

他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”价值观选择的人生道路人生观a他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一

原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。

在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”人生观选择的人生道路结果a原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长人生观标定人生方向，指引人生道路人生观制约人生价值，决定人生态度。人生观积极作用于世界观【三、人生观对人生的重要意义】a人生观标定人生方向，指引人生道路【三、人生观对人生的重要意义1、错误的人生态度（1）与世无争型原因：淡漠、自卑、过于自傲（2）享乐自私型原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响（3）惟我独尊型原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作a1、错误的人生态度（1）与世无争型a2、当代中职生应具备的人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取生命的长度我们是无法改变的，但值得庆幸的是我们可以拓展生命的宽度。

生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。

“生，要让草原增色，死，要让大地肥沃。”

a2、当代中职生应具备的人生态度生命的长度我们是无法【四、树立为人民服务的人生观】

案例：为人民服务的由来张思德，1942年7月,进陕北安塞县山中烧木炭。他处处起模范带头作用，不怕苦、不怕累、不怕脏，每到出炭时都争先钻进窑中作业。９月５日，因炭窑崩塌，不幸牺牲，时年２９岁。张思德a【四、树立为人民服务的人生观】

案例：为人民

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的

——毛泽东a张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要aa科学的价值观一、价值观二、价值观的特点三、价值观的影响a科学的价值观一、价值观a一、价值观与人生价值

人的一生怎样才能更有意义、更有价值？a一、价值观与人生价值

人们衣、食、住、行的需要人们生存的需要人们精神的需要氧气人们需要物品满足价值请说出下列物品的用途：a人们衣、食、住、行的需要人们生存的需要人们精神的需要

是否任何事物都具有价值呢？一、价值观1、价值观的含义

是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。主次、轻重排列顺序，价值体系。思考

价值是一种关系，即物对人的有用性。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。a是否任何事物都具有价值呢？一、价值观1、

人怎样才能实现自己的价值？那什么是人的价值呢？a人怎样才能实现自己的价值？a2、什么是人的价值（人生价值）？

人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

人的价值和物的价值有何不同?物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足a2、什么是人的价值（人生价值）？人的价值在于创

人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。社会价值：个人对社会和他人需要的满足。（贡献）人的价值自我价值：对自身需要的满足。（索取）注意：a人的价值是在个人与他人、社会的关系

价值观就是人们在对事物的价值进行认识、评价时所持的基本观点人生价值观就是人们对人生目的和人生意义进行认识、评价时所持的基本观点a

价值观就是人们在对事物的价值进行认识、评价时所持的基本观点为什么说人生价值的本质是社会价值，是个人对社会的责任和贡献？第一，在社会发展中，只有每个成员为其提供财富，社会才能根据这些财富的总和，扣除社会需要后，满足个人享受的需要第二，作为公民，必须为社会承担一定的权利和义务第三，人生最崇高的价值，是为无产阶级的全人类的解放事业做出贡献【二、人生价值追求、实现和评价】a为什么说人生价值的本质是社会价值，是个人对社会的责任和贡献？案例1：

某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本,该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。

想一想

请简要评析该厂长的所作所为?

评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.【二、人生价值追求、实现和评价】a案例1：某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下,经案例2：

53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电话，让歹徒得到及时救治。

你们如何评价李老师的行为？a案例2：53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒思考：1948年3月闵恩泽在美国拿到了硕士、博士学位。1955年克服重重困难的闵恩泽终于携妻子回到了祖国的怀抱。在上世纪60年代，为解决新中国石油炼制的燃眉之急，闵恩泽先后成功开发铂重整等催化剂；在70、80年代，他另辟蹊径，自主创新，开发了达到国际先进水平的多种炼油催化剂；在90年代，他又开启了绿色化工时代；进入21世纪，他把目光转向生物质能源开发，使我国在这一领域后来居上……a思考：1948年3月闵恩泽在美国拿到了硕士、博士学（二）实现人生价值的条件和根本途径客观条件：一定的社会经济政治精神条件主观条件：第一、选择正确的价值目标第二、具有良好的个人素质第三、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神a（二）实现人生价值的条件和根本途径客观条件：a主观条件1、确立科学的人生价值目标。抗战时期，一个颇有名望的国民党高级将领喜欢赌博和酗酒，蒋介石伤透了脑筋，曾派了许多人做这个将领的工作，均无功而返。周恩来听说后，找到了这个将领，从民族大义和国难当头说起，该将领痛哭流涕，决心痛改前非。从此，他真的与恶习断绝了关系，为抗日立下了汗马功劳。蒋介石说："周恩来真厉害！我们那么多人都比不上他。真想不通啊！"你觉得这个故事说明了什么？a主观条件1、确立科学的人生价值目标。a主观条件2、具有良好的个人素质个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质和身心素质草原曼巴“王万青”a主观条件2、具有良好的个人素质个人素质主要包括思想主观条件3、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神

百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。

a主观条件3、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神百折不挠，百炼成（二）人生价值的标准（1）人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。a（二）人生价值的标准（1）人生价值评价的根本尺度a农村包围城市武装夺取政权返回a农村包围城市返回a（2）人生价值评价的基本尺度通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。a（2）人生价值评价的基本尺度通过劳动对社会和他人做出的贡献，乡村最美女校长李灵

警界保尔孙炎明a乡村最美女校长警界保尔a（三）人生价值的评价的原则（1）坚持责任与贡献的统一俗话说：“人与人不同，花有几样红。”人的能力是各不相同的。具有不同能力的人，对社会所承担的责任是不同的。在当今社会，由于众多的原因，个人的岗位和责任不一样，但是，不管人们的能力如何，不论人们从事的职业怎样，只要他对社会尽职尽责并且做出了相应的贡献，社会就承认他们的人生价值，他们就应该受到社会的尊重和肯定。我们既要看一个人的一时一事，更要看一个人一生的全部过程，只有那些勤勤恳恳为社会服务的人，他的人生才具有真正的价值和意义

a（三）人生价值的评价的原则（1）坚持责任与贡献的统一a

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。a一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的北京有个开公共汽车的老司机，在工作岗位上，因为心脏病突然发作去世了，在他生命的最后一刻，他做了以下几件事：先把车停在路边，关闭了发动机，然后打开车门，目送所有乘客下车后，带着微笑，倒在了方向盘上。他是一个尽职尽责的司机，他做了他该做的事，为人民做出了贡献。有人认为只有像比尔·盖茨、李嘉诚这种轰轰烈烈的人物，才实现了自己的人生价值，才活得有意义。但我们不要忘了我们社会的绝大多数都是普通的小人物，他们虽然渺小，做的都是普普通通的小事，但我们的社会发展离不开这些人。他们同样在为社会做贡献，同样功不可没。a北京有个开公共汽车的老司机，在工作岗位上，因为（3）坚持物质贡献与精神贡献相统一袁隆平说，全球50％以上的人以大米为主食，水稻是老大哥。世界水稻的平均产量是3．9吨／公顷，而我国的平均产量达到7．1吨／公顷。现在第二期超级杂交稻突破了12吨／公顷，遥遥领先于其他国家，我们正在搞第三期的研究。在非洲等地，我们外援的杂交水稻产量能比当地产量翻两三番。在几内亚，本地品种产量1．5吨~2吨／公顷，我们的杂交水稻随便就能产6吨~7吨／公顷

a（3）坚持物质贡献与精神贡献相统一袁隆平说，全球5您的微笑就是我精神最大的鼓励!——网友给海迪的留言a您的微笑就是我精神最大的鼓励!aaa价值与价值观

2、人生观的形成3、人生观的特征4、几种主要的人生观

5、人生观的意义1、含义2、实现人生价值3、人生价值评价人生观价值和人生价值课堂小结

1、含义及包括内容实现条件根本途径评价标准评价原则57a价2、人生观的形成3、人生观的特征1、含义2、实现人再见58a再见58a树立正确的世界观、人生观与价值观思想道德修养59a树立正确的思想道德修养1a【教学目标】

1、人生观的含义、具体内容、特征，对人生的意义

2、价值、人生价值的含义、人生价值的内容，自我价值与社会价值的关系

3、树立正确的价值取向a【教学目标】1、人生观的含义、具体内容、特征，对人生的意义第一节树立科学的世界观第二节树立科学的人生观第三节树立科学的价值观第二章树立正确的世界观、人生观与价值观a第一节树立科学的世界观第二章a【一、什么是世界观】

所谓世界观，是人们对世界各种现象和事物总的看法。（一）世界观的含义a【一、什么是世界观】孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……世界观的形成a孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：社会环境，家庭、学校教育思想认识从无到有，从少到多，积累和发展变化的过程，在这个过程中逐渐形成了自己的世界观。世界观的形成a社会环境，家庭、学校教育世界观的形成a整个世界物质世界精神世界（客观世界）（主观世界）自然界人类社会观念、思想（2）世界观的特点：世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。a整个世界物质世界精神世界（客观世界）（主观世界）自然界人类社世界观的种类唯物主义主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二性的哲学。唯心主义是断言精是世界的本原，精第一性、物质第二的哲学。a世界观的种类唯物主义主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二节树立科学的人生观一、什么是人生观二、几种主要的人生观三、人生观对人生的重要意义四、树立为人民服务的人生观a第二节树立科学的人生观一、什么是人生观a【一、什么是人生观】

人生，是指人的生命历程，一般包括认识和改造自然，认识和改造社会，认识和改造自己的三个过程。所谓人生观，就是对人生的根本看法。（一）人生观的含义滇池卫士“张正祥”a【一、什么是人生观】人生，是指人的生命历程人生观的具体内容：1、人生目的：人为什么活着，也是人生的根本愿望和目标2、人生态度：人怎样活着，也就是对现实生活所抱的态度和采取的行动3、人生价值：怎样活着才有意义a人生观的具体内容：1、人生目的：人为什么活着，也是人生的根本摩西奶奶（1860－1961）她生于纽约州格林威治村的一个农场,一个贫穷农夫的女儿。她是十个孩子中的一个。她在别人的农场工作以挣钱。此后毕生在农场度过。27岁的她嫁给农场的工人，生了10个孩子。她的双手被擦地板、直到76岁因关节炎放弃刺绣，开始绘画。

人生只有一次，去做自己喜欢的事。a摩西奶奶（1860－1961）她生于纽约州格林威治村的人的一生，能找到自己喜欢的事情是幸运的。有自己真兴趣的人，才会生活得有趣，才可能成为一个有意思的人儿。当你不计功利地全身心做一件事情时，投入时的愉悦、成就感，便是最大的收获与褒奖。摩西奶奶的人生观a人的一生，能找到自己喜欢的事情是幸运的。有自己真兴趣的人，才aaaaaaaa革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到，有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中有什么感想？a革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到，有三aa（二）人生观的形成形成是由许多因素决定和影响的第一、社会关系和社会物质生活条件第二、世界观第三、文化知识素养决定条件基础影响因素a（二）人生观的形成决定条件基础影响因素a（三）人生观的特征

第一、时代性第二、阶级性第三、相对独立性a（三）人生观的特征a【二、几种主要的人生观】

因为世界观、社会关系和社会物质生活条件的不同，人生观可分为：（一）剥削阶级的人生观（二）小生产者的人生观（三）无产阶级的人生观第一、权利至上的人生观第二、拜金主义人生观第三、享乐主义人生观a【二、几种主要的人生观】因为世界观、社会关

他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”价值观选择的人生道路人生观a他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一

原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。

在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”人生观选择的人生道路结果a原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长人生观标定人生方向，指引人生道路人生观制约人生价值，决定人生态度。人生观积极作用于世界观【三、人生观对人生的重要意义】a人生观标定人生方向，指引人生道路【三、人生观对人生的重要意义1、错误的人生态度（1）与世无争型原因：淡漠、自卑、过于自傲（2）享乐自私型原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响（3）惟我独尊型原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作a1、错误的人生态度（1）与世无争型a2、当代中职生应具备的人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取生命的长度我们是无法改变的，但值得庆幸的是我们可以拓展生命的宽度。

生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。

“生，要让草原增色，死，要让大地肥沃。”

a2、当代中职生应具备的人生态度生命的长度我们是无法【四、树立为人民服务的人生观】

案例：为人民服务的由来张思德，1942年7月,进陕北安塞县山中烧木炭。他处处起模范带头作用，不怕苦、不怕累、不怕脏，每到出炭时都争先钻进窑中作业。９月５日，因炭窑崩塌，不幸牺牲，时年２９岁。张思德a【四、树立为人民服务的人生观】

案例：为人民

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的

——毛泽东a张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要aa科学的价值观一、价值观二、价值观的特点三、价值观的影响a科学的价值观一、价值观a一、价值观与人生价值

人的一生怎样才能更有意义、更有价值？a一、价值观与人生价值

人们衣、食、住、行的需要人们生存的需要人们精神的需要氧气人们需要物品满足价值请说出下列物品的用途：a人们衣、食、住、行的需要人们生存的需要人们精神的需要

是否任何事物都具有价值呢？一、价值观1、价值观的含义

是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。主次、轻重排列顺序，价值体系。思考

价值是一种关系，即物对人的有用性。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。a是否任何事物都具有价值呢？一、价值观1、

人怎样才能实现自己的价值？那什么是人的价值呢？a人怎样才能实现自己的价值？a2、什么是人的价值（人生价值）？

人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

人的价值和物的价值有何不同?物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足a2、什么是人的价值（人生价值）？人的价值在于创

人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。社会价值：个人对社会和他人需要的满足。（贡献）人的价值自我价值：对自身需要的满足。（索取）注意：a人的价值是在个人与他人、社会的关系

价值观就是人们在对事物的价值进行认识、评价时所持的基本观点人生价值观就是人们对人生目的和人生意义进行认识、评价时所持的基本观点a

价值观就是人们在对事物的价值进行认识、评价时所持的基本观点为什么说人生价值的本质是社会价值，是个人对社会的责任和贡献？第一，在社会发展中，只有每个成员为其提供财富，社会才能根据这些财富的总和，扣除社会需要后，满足个人享受的需要第二，作为公民，必须为社会承担一定的权利和义务第三，人生最崇高的价值，是为无产阶级的全人类的解放事业做出贡献【二、人生价值追求、实现和评价】a为什么说人生价值的本质是社会价值，是个人对社会的责任和贡献？案例1：

某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本,该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。

想一想

请简要评析该厂长的所作所为?

评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.【二、人生价值追求、实现和评价】a案例1：某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下,经案例2：

53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电话，让歹徒得到及时救治。

你们如何评价李老师的行为？a案例2：53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒思考：1948年3月闵恩泽在美国拿到了硕士、博士学位。1955年克服重重困难的闵恩泽终于携妻子回到了祖国的怀抱。在上世纪60年代，为解决新中国石油炼制的燃眉之急，闵恩泽先后成功开发铂重整等催化剂；在70、80年代，他另辟蹊径，自主创新，开发了达到国际先进水平的多种炼油催化剂；在90年代，他又开启了绿色化工时代；进入21世纪，他把目光转向生物质能源开发，使我国在这一领域后来居上……a思考：1948年3月闵恩泽在美国拿到了硕士、博士学（二）实现人生价值的条件和根本途径客观条件：一定的社会经济政治精神条件主观条件：第一、选择正确的价值目标第二、具有良好的个人素质第三、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神a（二）实现人生价值的条件和根本途径客观条件：a主观条件1、确立科学的人生价值目标。抗战时期，一个颇有名望的国民党高级将领喜欢赌博和酗酒，蒋介石伤透了脑筋，曾派了许多人做这个将领的工作，均无功而返。周恩来听说后，找到了这个将领，从民族大义和国难当头说起，该将领痛哭流涕，决心痛改前非。从此，他真的与恶习断绝了关系，为抗日立下了汗马功劳。蒋介石说："周恩来真厉害！我们那么多人都比不上他。真想不通啊！"你觉得这个故事说明了什么？a主观条件1、确立科学的人生价值目标。a主观条件2、具有良好的个人素质个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质和身心素质草原曼巴“王万青”a主观条件2、具有良好的个人素质个人素质主要包括思想主观条件3、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神

百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。

a主观条件3、树立百折不挠、不怕失败的奋斗精神百折不挠，百炼成（二）人生价值的标准（1）人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实