小学三年级北师大版上册语文期中知识点综合复习易考题_第1页
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PAGE页码20/NUMPAGES总页数20小学三年级北师大版上册语文期中知识点综合复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai(________)(________)(________)(________)(________)bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng(________)(________)(________)(________)(________)2.我会拼,也会写,写好汉字更快乐。jùjízīshìzhìhuìféizàopàoyōuxiánmìmìmìfēngbīngjīlíng3.看拼音写词语。qīngshēngshēngpàjīngdòngqìxīzǒngshìdǒudònglùshuǐhūxīshíkèlièrénchìbǎngchénzhònggāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐ4.读拼音,写词语。guǎngfànméihuāyōuhuìpòlièzīshìǒuěrxiānxìchuīfúkūnchóngqīngtíng5.读拼音,写词语。wēiwǔcūnzhènānníngguānyuánwēixiǎnhǎishēngōngjītuīdòngxùnsùhòutuìgāngtiěchéngxiàn【补全词语】6.把下列词语补充完整,并完成练习。秋(___)气(___)(___)(___)知秋(___)(___)飘香秋风(___)(___)层林(___)(___)春(___)秋(___)果实(___)(___)五谷(___)(___)天(___)云(___)1.按分类填写上面的词语。描写秋天天气的词语:_____________________________________描写秋天丰收景象的词语:__________________________________2.根据下列解释选填相应的词语。(1)一层层树林经霜打变红,像染过一样。(__________)(2)春天开花,秋天结果,多用于比喻。(__________)(3)看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。(__________)3.任选两个词写一句话。_________________________________________7.巧填成语。(把成语补充完整并选词填空)蹑手蹑(____)波澜壮(____)(____)涌澎湃(____)丽无比(____)然大悟争分(____)秒密不透(____)引人(____)目一本(____)经妈妈最喜欢带我去看海,因为大海不仅________,还_________。8.把下列词语补充完整,选择两个写一句话,习作时这样试着用一用。风和日(_____)(_____)语花香山(_____)水秀翠色欲(_____)绿草如(_____)(_____)云密布色彩(_____)斓姹紫嫣(_____)水平如(_____)(_____)澜壮阔微(_____)粼粼碧空如(_____)造句:____________________________________9.我会把下列词语补充完整。张牙(______)一叶(______)(______)尽染春(______)秋实眼疾(______)秋风(______)(______)脚乱百(______)百顺10.把词语补充完整。(___)牙(___)爪提(___)吊(___)鸦雀(___)(___)(___)头(___)脑(___)(___)脚乱忐忑(___)(___)(___)红(___)赤(___)(___)舌燥【形近字词】11.比一比,再组词。胀(_________)验(_________)组(_________)拂(_________)账(_________)检(_________)租(_________)佛(_________)12.比一比,组词语。芦(_________)掠(_________)沾(_________)付(_________)护(_________)惊(_________)站(_________)村(_________)13.比一比,再组词。脑(_______)捧(_______)怒(_______)喝(_______)湖(_______)恼(_______)棒(_______)努(_______)渴(_______)瑚(_______)14.比一比,再组词。晨(______)服(______)残(______)挑(______)泥(______)辰(______)报(______)线(______)跳(______)呢(______)15.辨字组词。经(______)愉(______)料(______)喇(______)票(______)径(______)偷(______)斜(______)刺(______)飘(______)【句子训练营】16.按要求完成句子练习。(1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)_______________________________(2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字写句子)________________________________________________(3)沙滩上有贝壳。(扩写句子,至少两处)_______________________________(4)《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。(修改病句)______________________________________________17.按要求写句子。(1)西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。)_____________________________________________(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)_____________________________________________(4)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)_____________________________________________(5)______________,有礼者敬人。(补充句子)18.按要求完成句子练习。1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改成“被”字句)_______________________________________2.胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)______________________________________________________3.菜园里种了很多蔬菜,有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。(修改病句)____________________________________________________4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)冬天的雪,带给大地的是_________,带给小朋友的是________。19.按要求写句子。1.夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。(仿写句子。)___________________________________2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)___________________________________3.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句。)___________________________________4.修改病句。(1)小刚最喜欢踢足球和篮球。___________________________________(2)虽然我没有失信,但是我并不后悔。___________________________________5.那些小泡泡轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写句子)____________,是那么_______,那么________,那么__________,那么___________。20.按要求完成下面的句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:______________________2.仿写月牙像弯弯的小船,斜挂在夜空。仿写:_________像___________________________。清晨,小草伸了伸懒腰,抖落了身上的露珠。仿写:夜空中,星星__________________________。3.我们的校园很美丽。(变为感叹号的句子)____________________________________4.这不恰好说明我们班人多力量大吗?(换一种说法意思不变)____________________________________【古诗阅读】21.补充诗句,完成练习。所见牧童骑

振林樾。意欲捕

闭口立。[1]补全古诗。[2]牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。[3]全诗刻画了一个(

)的小孩儿形象。A.

工于心计

B.

调皮捣蛋

C.

天真烂漫22.古诗理解。望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。[1]读古诗,理解字词的意思.(l)望:

(2)开:

。(3)出:

(4)日边:

。[2]全诗四句共两层意义,前两句为第一层,着重写

,后两句为第二层,“两岸青山相对出”,一个“

”字,逼真地写出了天门山夹江对峙,而且由两岸伸向江心的态势,给人以

的感受;“孤帆一片日边来”是

,一个“

”字,传神地描绘出“孤帆一片”由远及近,由大而小的情景。23.阅读诗歌回答下列问题。舟夜书所见作者:查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。[1]这首诗描写的是_______________(什么地方)_______________(什么时间)诗人的所见景色。[2]诗中写________把河中水吹起浪,河中的灯光的倒影散作_______。[3]“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有_______________。[4]用自己的话对“微微风簇浪,散作满河星”进行描绘。_____________________________________[5]诗人夜晚看见渔灯,把它比作_______________,生动形象写出了

___________________1.《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物,是哪一句?并解释这一句诗。_________________________________2.理解诗意。1、月黑见渔灯:____________________________2、孤光一点萤:________________________________3、微微风簇浪:________________________________4、散作满河星:_____________________________3.默写古诗,然后对照课文自查。___________________________________________________________________________________________________________________24.把古诗补充完整并回答问题。元日______________,春风送暖入屠苏。______________,______________。[1]把古诗补充完整。[2]古诗第一句写出了___的节日氛围。[3]“新桃”在诗中指____,“旧符”指____。[4]第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了()的前景。A.光明美好

B.灰暗迷茫[5]第四句既写了当时的民间风俗,又寓含()的意思。A.喜新厌旧

B.除旧布新25.课内阅读。清明[唐]杜牧清明时节

欲断魂。酒家

?牧童

。[1]把诗句补充完整。[2]这首诗中写到的传统节日是________,这个节日习俗有________、________。[3]这首诗表达了作者()A.对亲人的思念和缅怀。B.神在他乡的孤独落寞。C.对杏花村的喜爱。【阅读理解】26.读短文,完成练习。石榴我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。1.从短文中找出形容下列事物的词语。夏天,石榴的绿叶:_________________石榴花:___________________________石榴子儿的外形:___________________石榴子儿的味道:___________________2.画“”的句子写的是石榴果,采用了________的修辞手法。3.文中画波浪线的句子让我们体会到()A.石榴花非常漂亮。B.石榴树充满着生命的活力。C.石榴花很多。4.石榴成熟的过程中,颜色变化正确的一项是()A.青绿→青中带黄,黄中带红→一半儿红,一半儿黄。B.青中带黄,黄中带红→青绿→一半儿红,一半儿黄。5.短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。27.阅读下面文章,然后回答问题。阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪(lán)地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨婉(pì)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。________的细雨_______的露珠_______的绿叶________的梨花________的阳光_______的海洋2.读短文,找出银梨果的特点填空。(1)形状:_________________________________________________。拟人句:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;(2)颜色:开始呈_________________,后来__________________。(3)气味:_______________________________________________。3.从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题!4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:________、_________、____________。5.给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。6.作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。_______________________________28.课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门,看到她丈夫双目失明,顿时_____(留流)露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕,油漆匠取出_____(账帐)单,老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠:“怎么少算这么多钱呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。_____减去那一部分,_____他使我不_____(在再)把工作看得太苦!”油漆匠对老太太的丈夫的推崇,使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。这件事告诉我们:_____我们无法改变人生,_____我们可以改变人生观;_____我们无法改变环_____(境镜),_____我们可以改变心境,改变态度。1.选择正确的字。顿时________(留流)露出怜悯的目光。油漆匠取出________(账帐)单他使我不________(在再)把工作看得太苦我们无法改变环________(境镜)2.写出下列词语的近义词。怜悯—________

缺陷—________3.选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然……但是

之所以……是因为________减去那一部分,________他使我不再把工作看得太苦!________我们无法改变人生,________我们可以改变人生观;________我们无法改变环境,________我们可以改变心境,改变态度。4.男主人对人生的态度是:________。5.油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意,他感谢男主人的原因是:________。6.女主人流下眼泪的原因:________,________。7.这篇短文要表达的中心是_____A.告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。B.告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C.告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变,不仅可以改变生活方式,而且可以提高生活质量。D.告诉我们在身体残疾的情况下,不能悲观失望。29.阅读短文,回答问题。还童石还童山下,有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,谁就能返老还童变成一个小孩。然而,从来没人找到过这种“还童石”。有一天,又有不少人到小溪中寻找“还童石”,他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来,在他还是小孩的时候,有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花,可他对老师撒了谎,没承认是他摘的。这件事,他后悔了一辈子,因为他一生中,就撒了这么一次谎啊!现在,他站在溪水中,默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事,悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石,果然变成了一个小孩。他又惊又喜,跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店,买了一株特别美丽的鲜花,又一口气奔进从前上过学的小学,把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时,身子忽然变得又高又大,一下子恢复到了原来的模样,又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢,也就没了踪影。1.本文是一篇(

)A.寓言B.童话故事C.神话故事2.给加下划线的汉字加上正确的拼音。承认________

跨出________

恢复________

踪影________3.那么多人寻找“还童石”,为什么只有老爷爷找到了?_____________________________________4.老爷爷拿到“还童石”后做了什么?_____________________________________5.读了本文,你获得了哪些启示?_____________________________________30.阅读短文,回答问题。迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。1.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。2.按意思在文中找词语并写在括号里。(1)形容生活贫困,十分失意。(___)(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。(___)3.“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:()A.面包和老鼠。B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。4.“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。()B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。()C.沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。()5.这个故事说明了什么?()A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。B.任何人在困难面前都不要低头。C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。6.沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢?用“”画出文中揭示原因的句子。【写作】31.习作训练营。题目:我的“鬼点子”。提示:在你们班谁最机灵?你愿意做一个小机灵吗?不过,你的机灵可要用对地方啊!要求:①把问题、现象或困难写明白。②把“点子”写具体。③语句通顺,350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:,不用谢提示:在日常生活中,你一定帮助过朋友、同学、老师、家人,甚至是陌生人吧,因此,你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中,那么赶紧写下来吧!要求:1.请先在横线上填一个人物,比如:老师,不用谢;妈妈,不用谢;小明同学,不用谢……2.仔细回忆自己曾经做过的一件好事,把这件事完整地写下来,尽可能写得精彩一点。3.语句要通顺,书写要认真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。生活中,让你难忘的事、难忘的人、难忘的风景……一定有很多,请以“难忘的”为题写一篇作文,选择一件事或者一个人、一处风景写下来。习作要求:1.书写工整,表达清楚。2.有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作小练笔。题目:会飞的要求:1.补全题目,可以填青蛙、蜗牛等动物,也可以是花儿、草儿等植物,更可以是你周围的人甚至你自己。2.大胆想象,编写童话故事。他会去哪里?遇到了谁?他们之间发生了怎样的故事?如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。3.字数不得少于300字。4.习作中不要出现真实的人名、校名。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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