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文档简介
第二章实数1.认识无理数(第1课时)毕达哥拉斯认为任何数都可以表示成两个整数之比。按照毕达哥拉斯定理(勾股定理),若正方形边长是1,则对角线的长不是一个有理数,它不能表示成两个整数之比,这一事实不但与毕氏学派的哲学信念大相径庭,而且建立在任何线段都可度量基础上的几何学面临被推翻的威胁,第一次数学危机由此爆发.
第一次数学危机11?第一次数学危机11?
据说,毕达哥拉斯学派对希帕索斯的发现十分惶恐、恼怒,为了保守秘密,最后将希帕索斯投入大海.不能表示成两个整数之比的数,15世纪意大利著名画家达.芬奇称之为“无理的数”,无理数的原义就是“不可比”.第一次数学危机一直持续到19世纪实数的基础建立以后才圆满解决.我们将在下一章学习有关实数的知识.
问:x是整数(或分数)吗?算一算把两个边长为1的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形,你会吗?1111剪一剪拼一拼可能是整数吗?可能是分数吗?议一议
释1.为什么不是整数?释2.为什么不是分数?释一释忆一忆有理数包括:整数和分数如果一个数既不是整数也不是分数,那么这个数不是有理数在中,不是有理数找一找在下列正方形网格中,先找出长度为有理数的线段,再找出长度不是有理数的线段.在下面的正方形网格中,画出一条长度是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段画一画(1)画一画(2)在下面在正方形网格中画出四个三角形1.三边长都是有理数2.只有两边长是有理数3.只有一边长是有理数4.三边长都不是有理数仿一仿例:在数轴上表示满足的仿:在数轴上表示满足的赛一赛下图是由五个单位正方形组成的纸片,请你把它剪成三块,然后拼成一个正方形,你会吗?试试看!1.通过本课学习,感受有理数不够用了.请问你有什么收获与体会?2.客观世界中,的确存在不是有理数的数,你能列举几个吗?3.除了本课所认识的非有理数
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