师范生实习总结5篇

—18师范生实习总结5篇擅长总结可以使你在遇到相同或类似问题的时分可以选择最合理的处理事务力量，可以锤炼你的规律思索力量，和推断力量。以下是整理的师范生实习总结20XX年5篇，欢迎大家借鉴与参考!师范生实习总结1X年X月X日至X月X日，我在X市第六中学X班进行了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任X老师的耐烦指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在X老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐烦细致，批改作业认真认真，还常常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深入的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐烦地做同学的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及同学的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对同学负责的看法尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常显现疏漏的地方，给同学造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!师范生实习总结2我实习所在的学校是华师一附中。实习的根本内容包括：三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过屡次，上课节数为十八节；2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会《抱负——心中的象牙塔》；3、教育调查，完成一份教育调查报告。通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锤炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地顺应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我把握了一些根本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的认识提高了许多。第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锤炼的时机，通过诚意、虚心、好学、负责的看法，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也锤炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声响不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上缺乏。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锤炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚定了信念!师范生实习总结3日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着冲动的心境，我成了一名小学老师，走上讲台，为人师表，多年的幻想最终完成了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新奇感；又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小好友们都冲着我喊老师的时分，又感觉到这一切是多么的完善。在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：一、师德表现品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习想，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。平常我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。同时，我进取参与各种学习培训，我深知要教育好同学，老师教书育人必需时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名新老师我时时留意吸取各方面的学问，时辰留意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。二、英语教学工作把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿。作为一名英语老师，在教给同学英语学问的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培育同学良好的学习习惯。在日常教学工作中，我认真做好几方面工作：（1）认真研讨教材，力求精确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充足地准备；并注意参阅各种资料，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。（2）努力上好每一节课，在课堂上采纳多媒体等教学手段，激发同学的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让同学在简便自主的学习气氛中欢乐求知，简便学习。（3）认真按时批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情景，并有目的的对同学进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的顺应、胜任教学工作，为我们布置了指导老师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮忙我，我们相互听课，使我能够按时了解自我在上课过程中存在的缺乏，从她那里学到了许多。并且抓住学校布置的外出听课的时机，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。三、努力方向1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学本领的培育，学问上做到课课清、段段清。2、利用各种方法，训练同学，提高并集中留意力，提高课堂效率，使同学坚固把握本节课的学问。3、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在能够有所提高。在这一年的工作、学习和生活中，有很多东西值得回忆，有很多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有很多完善要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我专心学、认真做，我会做得更好。四、今后努力的方向“人往高处走”，自我觉得还有许多提高空间，比方：1、常常向各位老师学习，提高自身教学水平。2、多看教育杂志，学习胜利经验，使班级管理更上一层楼。3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。最终，再次感谢各位领导、各位老师以往点滴的帮忙，如有不当之处，恳切欢迎您的批判指正。多谢!师范生实习总结4教育实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的同学总体状况、同学学习的光阴布置等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在班级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短光阴内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的主角。下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。一、教学方面听课：学校给我们布置的实践活动是丰富多彩的，思索到高一班级同学的特点，一开头的一两周光阴也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不一样老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色。杨老师上课的时分重难点分明，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数同学都能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨老师略有不一样，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让同学思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导同学一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明了。我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。老师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不一样老师的课，按时进行分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模拟的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件。我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自我站在讲台上的时分，还是会有局促担心的感觉，但得到同学与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，伙伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中关键地点评。从讲课声响与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担忧同学会不懂，所以在课堂上不断地说。但是，我们说的同学又会记住多少呢？所以我们还是就应放手让同学自我多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又适用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。透过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高。透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学看法，才能严谨认真地准备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自我的特长寻求最为适合的教学切入点，搜集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，强化互动。悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作用，引起了同学很高的爱好。3、比拟之中见真知。比拟的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学带给超多多媒体实景资料，直观活泼。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教育。早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，同学早读光阴是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有同学不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐，带动同学早读，并多一些巡察。晚自修：学校统一要求同学要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有光阴进行自我的备课。值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过许多次，但同学对此不动声色。很多同学值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时分会自我动手捡起一些垃圾，之后於老师说其实对于不认真值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有按时清理洁净的状况，有时分会好好教育一下同学，但是要求他们自我动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培育他们的主动性。主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时分班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，透过主题班会，提升了自我对同学思想教育工作重要性的理解，也锤炼了自我的语言表达潜力。三、实习推举1、同学们普遍感到应强化师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学长处，为自我的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完善、深入的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、同学管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锤炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习，同学们也增加了信念，坚定了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得胜利。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好!师范生实习总结5实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要阅历的。在这段实习期间，我阅历了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次努力铭心的阅历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。紧急、美妙的实习生活就要结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立了深沉的感情。临走之际，的确有些依依不舍，但是我明白，人生中这样的别离还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。第一天去实习学校的时分，我们几个同学去得非常早，由于那时还不明白学校的详细位置，所以留出了许多现找学校的时间。果真不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。我们的教育实习主要分为两部分，一部分是初一播送体操教学，另一部分是初二和初三教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们的指导老师就是体育老师，由于性格豪爽，所以才开头我们就处得很好，教了我们许多东西，这让我们放下了原来的担心和紧急。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是许多许多。公开课的时分，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然如今的我与指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了很多的教学经验，我真的很感谢我的指导老师。第二天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级情况；开头上课，第一次都很好奇，也很新奇，虽说我不是很紧急，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到同学们说“老师你好”的时分，那声响震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分冲动，那味道真是一个美啊!当老师真好!可是课堂上的表现让我很绝望，那些同学真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜!班里纪律很差，声响很大，大的一个人的声响都要比老师的要大，更何况六十多人，我刻意大声表示不要说话，可有几个听话的啊，无奈!我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开头模拟着陈老师的上课方式，绽开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导同学学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失利的。课后，同学们都说头痛，我明白，这完全出乎我们的意料，上好一堂课，真是一件头痛的事!下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对陈老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一点一点的来。下午又听了一节课，开头学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我谈了上课应当留意的问题，还说上课最重要的是让同学通过体育课得到身体素养的锤炼，还有技术的学习。前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次站在同学面前时，自我感觉并不紧急，只是讲课语速有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常协作。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活泼起来。这一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越喜爱我，这让我感到很快乐。在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是初一班级的课间操竞赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作都是我一个动作一个动作教的，感觉这次实习最累的就是教播送体操，我常常带着自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最终在竞赛中获得了第三、四、六、八名，并且还获得了全校的精神文明奖。在这次实习中，最锤炼我的就是教播送体操，不停留的教啊教，一遍一遍的复习，还有就是讲解动作时分，锤炼了我的语言组织力量。让我学会了许多，积累了很适用的教学经验。光阴似箭，日月如梭。转瞬间，快乐而又艰辛的实习工作已到了尾声，在这两个月里我们阅历了从同学到老师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高，不仅自己参与了上课，而且观看到了许很多多其他老师的上的研讨课，我们在其中商