项目教学法在中职计算机专业教学中的应用思考

工程教学法在中职计算机专业教学中的应用考虑〔〕:

摘要：如今计算机技术不断开展，计算机行业对人才的需求也越来越大，因此，对于中职计算机专业的教学内容也在不断地更新。在计算机教学内容不断发生改变的情况下，该如何培养学生对学习的热情，提升学生的计算机应用才能是一个值得考虑的问题。文章主要探究工程教学法在中职计算机专业教学中的有效应用途径。

关键词：工程教学法；教学方式；中职计算机

工程教学法是如今中职教育中非常广泛且有效的一种教学方式，主要关注学生在教学中的主动意识，使教师与学生之间产生互动的过程。在中职计算机专业的教学中利用工程教学法会对教学产生很大的促进作用。

一、工程教学法的主要概念

工程教学法是围绕工程的建立，在工程的施行中以学生为主体，教师起辅导作用的一种教学方法，主要是指在教师的帮助下，学生以小组为单位进展学习，对工程内容进展探究和理论的过程。工程教学法具有良好的可控性，需要的学习时间不会过长，产生的学习效果也比拟明显。通过让学生完成工程中的内容，可以明确并且掌握整个工程流程以及工程中的每一个细节，这种方法把学生的自主学习和探究意识作为重要前提，在工程的开展过程中可以将理论知识与理论过程相结合，从而促使学生全面开展。

二、应用工程教学法应该满足的条件

〔一〕工程的制订要适宜学生开展

工程的制订需要与学生的就业标准相吻合，要涵盖所有的相关专业内容；工程制订的难易程度需要符合学生的实际学习情况，让学生可以运用自己所学的知识并通过探究和考虑，完成工程的内容；与此同时，要确保学生在工程的进展中可以屡次运用所学知识，从而对知识进展更深化的理解。

〔二〕教学设施要完善

中职学校要为学生引进充足的教学设施，以便工程顺利地进展【1】。营造与实际工作相似的办公环境，让学生在理论中可以对知识有一个更好的掌握，提升自身的职业技能。

〔三〕教师要具备足够的教学程度

工程教学法是与传统教学截然不同的一种教学形式，所以，教师不能再像传统教学中那样只注重理论知识的讲解，而无视了对学生其他方面才能的培养。在施行工程教学法时，教师要在整个工程进展的过程中，对学生进展引导和帮助。因此，教师只有具备足够的教学程度，才能更好地帮助学生。

三、工程教学法在中职计算机专业教学中的有效应用途径

〔一〕合理选择工程内容

合理地选择工程内容是应用工程教学法的关键，工程贯串着整个教学过程和教学内容，因此，在工程选择完毕之后，教学的流程也就随之确定下来。

〔二〕让学生提早理解工程的内容以及操作顺序

在工程活动正式开展之前，教师要让学生理解工程的主要内容以及主要的操作顺序【2】。这样，可以给学生提供提早准备的时机，尤其对于一些学习才能较弱的学生来说，提早查阅相关资料并进展理解，可以有效节约课堂学习时间。与此同时，也能防止局部学生偏离方向，从而浪费时间。

〔三〕选择适宜的学习形式

在工程开展过程中，学生的主要操作形式要视工程的主要情况而定。对于内容比拟单一的工程，教师可以让学生单独完成，反之，对于一些知识比拟复杂，理解起来比拟困难的工程，可以让学生以小组的形式进展合作学习，共同开展。

〔四〕教师要发挥自己的协助作用

在工程开展的过程中，教师要帮助学生营造良好的学习气氛，并及时输送所需要的学习资源，帮助学生在不同的气氛中培养自己的应变才能。当学生在学习中陷入困境时，教师应该利用自己的专业程度进展耐心的讲解和引导。

〔五〕教师根据学生的学习情况进展有效指导

学生在工程学习中产生困惑时，教师应该积极地引导学生，帮助他们明确学习思路。对于学习才能不同的学生，教师要灵敏地加以引导，划分不同的层次。比方，对于成绩比拟优秀的学生，教师需要让学生在自己的指导下有所启发；对于学习才能较弱、计算机根底掌握不结实的学生，教师需要从计算机的根底知识层面进展指导，让学生可以在教师的指导过程中，对计算机有一个深化的理解，从而顺利地完成学习任务。通过这样的方式，一方面可以让成绩优秀的学生打破自己的思维，另一方面也可以让学习才能较弱的学生建立学习信心。

〔六〕工程开展完毕后要及时总结

在工程活动开展完毕以后，需要让学生对自己的理论过程进展总结，通过这样的方式让学生之间进展交流讨论，发现自身在理论中存在的缺乏或做出的打破，帮助学生明确最适宜完成工程的方法。

综上所述，在中职计算机专业教学中合理地运用工程教学法，可以将计算机的理论知识与理论过程有效地结合在一起。对于学生来说，在学习过程中，不仅对理论知识进展更深化的理解，而且也可以提升对理论知识的运用才能。工程教学法还可以有效地激发学生的创新思维，让学生在学习计算机知识时可以有所打破，从而提升学生对计算机技能的掌握才能。对于教师来说，工程教学法的运用，不仅能提升自身的教学程度，还能有效地提升教学效率。对于中职院校来说，运用工程教学法进展教学，可以为国家输送更多优秀的计算机人才。

参考文献：

【1】赖秀坤.工程教学法在中职计算机专