2022年医学专题-病句修改-成分残缺

趣味(qùwèi)欣赏----高考作文爆笑集锦

1、我的爸爸(bàbà)就像亲人一样爱我。

(评语(píngyǔ)：敢情您老人家是从垃圾箱里捡回来的吧？)2、我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，……（“一条”等于“一双”？数学高手，真是出语不凡啦！佩服！佩服！）

3、我的愿景是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。

（自己还没考上大学，就在担心儿子的前途了？真可谓高瞻远瞩啊！）

第一页，共三十页。

4、很多同学(tóngxué)为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。

(做了？！抖……怎么就把眼睛给做了？军校或警校也敢收盲人(mánɡrén)学员？)5、汨罗江边，项羽手持利剑(lìjiàn)于颈间，他高呼……

(他高呼：屈原小亲亲，你怎么那么早就舍我而去了啊!

）

6、因为，猪＝吃饭＋睡觉，我＝吃饭＋睡觉＋学习；所以，我＝猪＋学习

（真的，我很感动！这就是劳动人民朴素而深刻的辩证法！）

第二页，共三十页。

7、尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力(yìlì)写出了伟大的《史记》。(一次又一次？有几次大概(dàgài)是您老人家去做的吧？）8、母鸡生小鸡要生好几天。(原来如此！可怜的母鸡——我终于明白你的痛苦了，小鸡如果今后(jīnhòu)对你不孝的话，那它还算鸡吗？）9、我们一家三口，爸爸、妈妈和姐姐。（敢问——你是谁？你到底是不是人？！）

第三页，共三十页。

10、远远地，走来了一位女姑娘(gūniang)。

(仁兄是泰国人吧？居然知道姑娘(gūniang)也有男女之分！见多识广，高人啊！）11、什么是举一反三？就是举一个(yīɡè)例子反对三个例子。(什么叫幽默？这就叫幽默；什么是无知？这就是无知！）第四页，共三十页。

学习(xuéxí)内容

语病类型(lèixíng)及修改

（主干成分残缺）

第五页，共三十页。[考点(kǎodiǎn)阐释]★病句的考查，能力等级为D。高考能力的要求可分为辨别和修改(xiūgǎi)两个层次:★第一卷选择题，考查判断句子正误的能力，能分析原因。★第二卷主观题，考察对病句进行修改的能力。第六页，共三十页。[考试(kǎoshì)说明]

要求掌握下列六种语病类型：

1.语序不当2.成分赘余与残缺3.搭配(dāpèi)不当4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑

第七页，共三十页。

本堂课学习目标：

1.掌握句子成分(chéngfèn)残缺的种类。

2.学会修改成分(chéngfèn)残缺的病句。

第八页，共三十页。

句子成分（主，谓，宾，定，状，补）及关系(guānxì)如下：

去年，我的哥哥暗中(ànzhōng)

看

过他狱中的朋友

三次。状定→主

状→谓

←补定→宾

补

∨∨∨∨

偏正偏正动（形）补偏正

句子成分(jùzichéngfèn)的作用：主干:主语:句子陈述的对象谓语:句子陈述的内容宾语:谓语动词支配的对象修饰语:定语：修饰或限制主语和宾语的中心语状语:修饰或限制谓语中心语补语：对谓语动词或形容词起补充说明作用第九页，共三十页。知识(zhīshi)梳理成分残缺可分为以下(yǐxià)三类：

2、残缺(cánquē)修饰语（主要是定语、状语）1、残缺主干（主语、谓语、宾语）

3、残缺介词、关联词

第十页，共三十页。主语(zhǔyǔ)残缺有以下几种情况：

【分析(fēnxī)】删去“在”、“中”。【例1】在这部电影中，刻画了一个(yīɡè)女知识分子的典型。

【例2】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

【分析】介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

结论一：主语套在介语短语中，造成主语残缺。第十一页，共三十页。

【分析(fēnxī)】去掉“使”字。

【例3】看到老师们认真负责地工作，忘我(wàngwǒ)地劳动，使我很受教育。【例4】在老师和同学们的帮助(bāngzhù)下，使我很快有了进步。

【分析】可去掉“使”字，也可去掉前面“在”、“下”。

结论二：滥用使动句式，造成主语残缺。第十二页，共三十页。

【分析】前句主语(zhǔyǔ)是周文宾，后句主语(zhǔyǔ)是王虎。在“把”字前加“王老虎”。

【例5】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹(mèimei)王秀英房中。

【例6】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开(líkāi)了我们。

【分析】“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。

结论三：暗中更换主语造成残缺第十三页，共三十页。

【分析(fēnxī)】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

【例7】复读(fùdú)的第一天，上语文课，一位戴着眼睛，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

结论(jiélùn)四：主语的定语较长，有时容易丢掉主语，造成残缺。

第十四页，共三十页。

【分析(fēnxī)】在“恰似”前加上“麦浪”。【例8】风儿掠过麦田时，恰似黄河(huánɡhé)的滚滚波涛上下起伏。

【例9】每当(měidānɡ)花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。【分析】“正是”前加“这里”。

结论五：不恰当的主语省略，造成残缺。第十五页，共三十页。（二）缺谓语(wèiyǔ)谓语(wèiyǔ)残缺有以下几种具体情况：

【分析】“形势”怎么样？没有交代(jiāodài)。加上“大好”。

【例10】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。

【例11】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。

结论一：不恰当的省略谓语，造成残缺。

第十六页，共三十页。

【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个(yīɡè)介词短语。

【例12】我们经过一冬的苦干(kǔɡàn)，河道终于疏通了。

结论(jiélùn)二：误以介词短语作谓语。

第十七页，共三十页。（二）缺宾语(bīnyǔ)宾语(bīnyǔ)残缺有以下几种情况：

【分析】“进行(jìnxíng)”此处是及物动词“正常进行(jìnxíng)工作”。

【例14】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。

结论一：把及物动词当成了不及物动词用。第十八页，共三十页。【例15】县政府在全县推广(tuīguǎng)了我们村科学种田。

【分析(fēnxī)】后加“的经验”。

【分析(fēnxī)】应在“敢搏”后加“的精神”。

【例16】他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

结论二：误把宾语前的定语当作了宾语.

第十九页，共三十页。【例17】该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车(kǎchē)，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车(kǎchē)的厂家。

【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车(kǎchē)”后应加“生产技术”。

【分析】“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该(yīnggāi)在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。

【例18】依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。结论三：句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。第二十页，共三十页。

本堂知识(zhīshi)回顾一.缺主语(zhǔyǔ)1、主语(zhǔyǔ)套在介语短语中，造成主语(zhǔyǔ)残缺

2、滥用使动句式，造成主语残缺

3、暗中更换主语造成残缺

4、主语的定语较长，易丢掉主语，造成残缺5、不恰当的主语省略，造成残缺二.缺谓语1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺2、误以介词短语作谓语三.缺宾语1、把及物动词当成了不及物动词用2、误把宾语前的定语当作了宾语3、句子稍长，写到后面就忽略了与前面成分的呼应第二十一页，共三十页。

指点迷津如何迅速判断句子(jùzi)主干是否有残缺？诀窍：找出句子(jùzi)主干。第二十二页，共三十页。练一练

1、下列(xiàliè)选项中，无语病的一项是：

Ａ、听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。

Ｂ、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个(zhège)运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。Ｃ、工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟Ｄ、虽说中国“入世”的谈判持续了15年，并且已经加入了世贸组织，但是，中国的不少老百姓可能还刚刚不用注解认识了那个这几年“出镜率”越来越高的“WTO”。

答案(dáàn)：D（A、缺主语，去掉“使”。B、缺谓语，在“建立”前加上“完成”。C、缺宾语，应在句末加上“的行为”。）第二十三页，共三十页。

2、下列(xiàliè)选项中，有语病的项是：

Ａ、语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。Ｂ、还有些作物品种，之所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。Ｃ、目前，每年大学(dàxué)毕业生虽然不少，但我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展

Ｄ、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求加剧了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

答案(dáàn)：C.

缺宾语，在句末加上“的需要”。第二十四页，共三十页。

3、阅读下面一段话，完成后面(hòumian)的问题：

①为落实素质教育，②梅湖小学在新学期伊始就根据老师们的特长，③组建了一系列文体社团。④各社团辅导老师利用周二下午有计划有组织(zǔzhī)的进行集中培训。⑤受到家长和学生的一致好评，⑥为学校实施可持续发展开了好头。上面一段话中，有语病(yǔbìng)的句子是（填句子序号）：⑤改为：这些活动受到家长和学生的一致好评第二十五页，共三十页。

韩复渠的演讲奇文（按：民国年间，军阀韩复渠斗大的字不识一升。但他在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“讲演”。他在齐鲁大学(dàxué)的一次演讲，就是一篇难得的奇文。）

诸位、各位、在齐位：今天是什么天气？今天就是演讲的天气。来宾(láibīn)十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！

今天兄弟召集大家(dàjiā)来训一训，兄弟有说得不对的，大家(dàjiā)应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。你们大家(dàjiā)都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。

第二十六页，共三十页。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德(gǎnēndàidé)。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡