2019小学升初语文模拟试卷91

2019小学升初语文模拟试卷-.填空题（共2小题,満分4分,毎小题2分）.（2分）给下列词语中加点的字写出正确的读音,填在括号里,并按照音序把加点字排序。对 客 仪乎 藜古包 咀嚼t赖 則皮 廖声 勉里按音序排列:.（2分）把下面的字按照笔画数从多到少排列,再按音序排列,并完成对“鼎”字的认识和理解。萎匣玫勃卓（1）复韵母相同的字有（2）按音序排列（3）‘鼎”是结构的字,用音序查字法，应先査,再査〇用部首查字法,应先査部,再査画，第六画的笔画名称是。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②大;③正当,正在;④比喻王位，帝业。“鼎”在下面词语中各是什么意思,把序号填在括号里。鼎カ相助鼎盛时期人声鼎沸鼎鼎有名二.选择题（共2小题,満分5分）.（2分）下面各组词语没有错别字的ー项是（ ）A.徒峭勤勉俏丽精致 B.烘动阻挠恶劣岔道C.抱怨荒唐枯揭滋润 D.枯瘦苍茫乐谱蜡烛.（3分）下面加点字查字典答案每项都正确的ー组是（ ）A.见微知萱:音序查字法先查“Z”,部首查字法查“卄”，再查8画，意思是“显著”B.精益求精:音序查字法先查“J”,部首查字法查“米”，再查8画，意思是“完美”C,震耳欲聋:音序查字法先查“Y”,部首查字法查“谷”,再查4画,意思是“想要”D.革故鼎新:音序查字法先查“D”，部首查字法查“目”，再查8画,意思是‘指锅”三.填空题（共6小题,满分26分）.（5分）把下列四字词语补充完整。身其引入有无类因施无穷为观止 不寓不头苦干欲聋钧发磊落悚然 我还能从上列词语中，任选两个造句。.（5分）句子训练营。根据提示写句子。（1）你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。（用加点的词语写ー个句子）（2）人睪做有用的人,下罩做只讲体面,而对别人没有好处的人。（照样子,用加点词语写一句话）（3）父亲说这是我对你们的希望。”（改为转述句）.（2分ア壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有的,有的，还有描基自然风光的。”（ ）A.反映民间生活、描绘神佛形象B.描绘神佛形象、反映民间生活C.描绘神佛形象、反应民间生活D.描写神佛形象、反映民间生活.（3分）句子乐园。（1）荆州最美爱心少年姜陈上了中央电视台。（缩句）（2）我们不得不去收起遗像。（改成肯定句）（3）诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用适当的关联词把两句话合成一句话。）（4）爸爸说r看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。マ改成转述句）_（5）高远湛蓝的空中,鸟儿,云儿,好一幅美丽和谐的画面!（补充成拟人句）.（7分）在具体的语境中填入恰当的成语,名言或诗句。①人生总不是一帆风顺,逆境中我们总会想起海明威《老人与海》中的励志名言:ー个人并不是生来要给打败的,〇②传统节日是中华文化的一部分,每逢佳节,诗人吟唱:清明时节,杜枚感慨:,;重阳至,王维身处异乡,思念亲人,吟起,；春节到,王安石有感于弃旧图新的新年气象,唱起,〇.（4分）古人说ナ行万里路,读万卷书”,说明读书是我们最重要的习惯之ー。爱读书的你,最近又读了《》,作者是,主人公〇（谁）的性格特点给你留下深刻印象。四.语曾表达（共1小题,満分5分,毎小题5分）.（5分）相信大家的课余生活,就像天上的云彩ー样多姿多彩。画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活,它给你带来了什么?五.现代文阅读（共2小题,满分30分,每小题15分）.（15分）阅读《绿豆那些事儿》，完成下列各题绿豆那些事儿①据考证,早在商周时期,我们的祖先就开始种植绿豆了。绿豆跟大豆ー样都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比,绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷,与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上,而绿豆呢,只能与山芋为伍,居于杂粮之中。其实,有这样的差别,也不难理解。因为,就营养成分而言,绿豆的确太过中庸,只含有淀粉61%和蛋白质22%.而大豆就不一样了,营养丰富,且蛋白质含量高达40%,于是有了，田里长出的肉”的美誉。②虽然身为杂粮,绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面,总会多多少少存点绿豆,更为特别的是,绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材ー粉条（一种纯淀粉“面条“）,而在粉条之中,又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻,降低了制作粉条所需的剪切カ。说通俗点,就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样,生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。③另外,富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途,那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了,这种纯绿豆汤冻出来的冰棍,远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里,绿豆冰棒已经算得上是极品了。④其实，绿豆汤作为消暑饮品,并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天,我们很容易出汗,这时我们丢失的不仅仅是水分,还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的。所以,在抢救中暑病人的时候,不能给他们喝纯净水,这只会让情况变得更糟糕。⑤于是,富含各种矿物质的绿豆,成了消暑的佳品。其实,在夏天喝绿豆汤,跟我们激烈运动后,最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时,绿豆中还有些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。⑥虽然名为“绿豆汤”,但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的,这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质,而氧化跟水中的金属离子浓度,以及与氧气的接触情况有关。所以,如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮,会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了,要及时喝掉，否则在空气中放久了,汤色迟早是要变红的。⑦绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的解毒光环有关。有一个传说,神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉,很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说,但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如,《开宝本草》中说,绿豆可以“消肿下气,压热解毒”;《本草纲目》中说,绿豆可‘解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药。(1)文章第①自然段中划线句子使用的说明方法是A.打比方列数字B.举例子作比较C.列数字举例子D,作比较列数字(2)下列不属于绿豆用途的ー项是A.制作冻冰棍B,淀粉含量高C.制成绿豆汤D.“解毒”功效(3)下列对文章内容的理解分析,不正确的ー项是A.绿豆是我国土生土长的农作物,历史悠久,从商周时期就开始种植绿豆了。B.绿豆淀粉颗粒细腻,充分的搅拌后生产出来的粉条就会透亮、筋道。C.早些年,用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍,虽没有疏松感却很受欢迎。D.唱绿豆汤,可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的。(4)绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的解毒“光环有关。这句话中的“在很大程度上”删去也通顺,但为什么不能删?(5)文章从几个方面介绍绿豆汤?请简要概括。(6)《本草纲目》中说,绿豆可‘解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药。请你联系文章内容或生活实际说明你的理由。.(15分)(二)①1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫‘狮仔’:莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比ー般孩子晚多了,直到三周岁ロ齿オ清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视カ在年轻的时候就坏了,看东西很吃力，常拿出ー叠叠学生作文,唤着我的小名:③“狮仔,念念!”④我便“咿咿呀呀”,照本宣科地读了起来。他ー听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫狮仔!”于是,我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质;“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。(1)第一段写出了“我”在学习方面有什么特点?(2)‘我“为什么怕父亲检查作业?(3)文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思?(4)从文中摘出最生动的描写句。(5)下面层次划分正确的ー项是A.①②/③④/⑤B.①②③④/⑤C.①/②③④/⑤D.①②③/④⑤(6)第⑤段的中心句是哪一句?六.语言表达（共1小题,滿分30分,每小题30分）.（30分）题目:春风要求:字迹エ整,叙述清楚,不少于400字。2019小学升初语文模拟试卷參考答案与试题解析-.填空题（共2小题,满分4分,每小题2分）.（2分）给下列词语中加点的字写出正确的读音,填在括号里,并按照音序把加点字排序。好h台。客 似si乎 —m6ng古包 咀嚼jud亡 wi!赖 剥bao皮 应ying声 勉强 ai台ng按音序排列:剥蒙好嚼强似应亡【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语标注正确读音即可。【解答】好:［h台。］:1.优点多的;使人满意的（跟“坏”相对b2.合宜;妥当。3.用在动词前、表示使人满意的性质在哪方面。4.友爱;和睦。5.（身体）健康;（疾病）痊愈。6.用于套语。7.用在动词后、表示完成或达到完善的地步。8.表示赞许、同意或结束等语气。9.反话、表示不满意。10.用在形容词前面问数量或程度、用法跟“多"相同。［h台。］:1.喜爱（跟“恶”wi!相对b2.常容易（发生某种事情ト似:冋：1.像;如同。例。2.副词。似乎;好像。例。3.胜过;超过。例。［shi］:［似的］助词。用在名词、代词或动词性词语的后面,表示和某种事物、情况相像。蒙:［meng］:1.蒙昧。例。2.遮盖。例。3.承受;遭受。例。4.形容雨点细小。例。5.忠厚的样子。6.“蒙胧”的“蒙’"m©ng］:1.欺哄。例。2.随便胡猜。例。3.昏迷。例。［meng］:蒙古族。嚼:Oiao］:上下牙齿磨碎食物。Oue］:义同“嚼”（ji台。）、用于某些复合词和成语。Oi台。］:见R倒嚼］］（d台oji台。b亡：［w台ng］:1.逃。2.失去。3.死。4.灭。［wii］:古同“无”,没有。剥:［b台。］:去掉外面的皮或壳。［bo］:义同“剥”（baoY专用于合成词或成语、如剥夺、生吞活剥。应:[ying]:1.回答或随声相和。2.接受,允许,答应要求。3.顺合,适合。4.对待。[ying]:1.该,当,又引申料想理该如此。2.回答。3.随,即。强:[qiGng]:1.力量大(跟“弱”相对\12.感情或意志所要求达到的程度高;坚强。3.使用强カ;强迫。4.使强大或强壮。5.优越;好(多用于比较卜6.用在分数或小数后面、表示略多于此数(跟‘弱”相对b7.姓。[qiang]:勉强。[jiang]:强硬不屈;固执。音序按顺序排列为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,丫,Z.词语中加点字按音序排列为:录リ蒙好嚼强似应亡。故答案为:haosimengjuewubaoyingqiang剥蒙好嚼强似应亡【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调。.(2分)把下面的字按照笔画数从多到少排列,再按音序排列，并完成对“鼎”字的认识和理解。萎匣玫勃卓(1)复韵母相同的字有萎玫(2)按音序排列勃玫匣卓萎(37鼎”是上下结构的字,用音序查字法,应先查D,再查ding〇用部首查字法,应先查目部,再查七画,第六画的笔画名称是^^。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②大;③正当，正在;④比喻王位,帝业。“鼎”在下面词语中各是什么意思,把序号填在括号里。鼎カ相助 ② 鼎盛时期 ③人声鼎沸①鼎鼎有名④【分析】本题考查了对所给的字找出复韵母相同的字,按音序排列所给的字以及对“鼎”字的认识和理解,回答这些问题,都要通过平时对所学知识的积累来完成。【解答】(1)按照韵母表,本题的五个字中mei的字有“萎”和“玫”;因为“萎”读“w白”,“玫”读“m6r它们复韵母都是“ei”所以,这两个字复韵母相同。(2)字母表:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ.按照按音序查字法这五个字的音节是:萎wei匣xia玫mei勃b。卓zhuo按音序排列:勃玫匣卓萎(3)’鼎”是上下结构的字,用音序查字法,应先查D,再查ding.用部首查字法,应先查目部,再查7画,第六画的笔画名称是竖。“鼎”字,按所给的字义再结合语境可填序号为:鼎カ相助②;鼎盛时期③;人声鼎沸①；鼎鼎有名④。故答案为:(1)萎玫(2)勃玫匣卓萎(3)上下Dding目竖对“鼎”字的认识和理解:②③①④【点评】做此类题目,要认真阅读题目要求,结合自己积累的知识作出正确答案,作答后要认真检查,做到正确无误。二.选择题(共2小题,満分5分).(2分)下面各组词语没有错别字的ー项是( )A.徒峭勤勉俏丽精致 B.烘动阻挠恶劣岔道C.抱怨荒唐枯揭滋润 D.枯瘦苍茫乐谱蜡烛【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.陡峭:山势高而陡峻。应将“徒”改为“陡”；B.轰动:指某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉,同时并惊动众人而产生的共鸣效应。应将“烘”改为“轰”；C.枯竭:干涸;断绝。应将“揭”改为“竭”；D.正确。故选:Do【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析:①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。.（3分）下面加点字查字典答案每项都正确的ー组是（ ）A.见微知萱:音序查字法先查“Z”,部首查字法查“卄”,再查8画,意思是“显著”B.精益求精:音序查字法先查“J”,部首查字法查“米”,再查8画，意思是“完美”C.震耳欲聋:音序查字法先查“Y”，部首查字法查“谷”，再查4画，意思是“想要”D.革故显新:音序查字法先查“D”,部首查字法査，目”，再查8画，意思是“指锅”【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【解答】A.错误。“见微知著”的“著”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“部首查字法查“再查8画,意思是明显。B.正确。C.错误。“震耳欲聋”的“欲”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“Y”,部首查字法查“欠”,再查7画,意思是“将要’:D.错误。“革故鼎新”的“鼎”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“D”,部首查字法查“目，，,再查7画,意思是树立。故选：Bo【点评】常见的查字典的方法三种:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。认识汉字可以用音序查字法,不认识汉字可以用部首查字法,独体字可以用数笔画查字法。三.填空期（共6小题,满分26分）.（5分）把下列四字词语补充完整。身临其境 引人注意有教无类因材施教カ大无穷叹为观止 不离不弃埋头苦干震耳欲聋千钧一发光明磊落毛骨悚然 我还能从上列词语中,任选两个造句。身临其境:这篇文章使读者身临其境地感受到长城壮丽的景色。因材施教:老师针对每个学生的不同情况,因材施教逬行培养。【分析】考查了补写词语和造句,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。【解答】故答案为:身临其境引人注意有教无类因材施教カ大无穷叹为观止不离不弃埋头苦干震耳欲聋千钧ー发光明磊落毛骨悚然身临其境:亲自到了那个境地。因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。故答案为:临境注意教材教力大叹弃埋震耳千一光明身临其境:这篇文章使读者身临其境地感受到长城壮丽的景色。因材施教:老师针对每个学生的不同情况,因材施教进行培养。【点评】要注意仔细揣摩意思,多加积累成语,成语积累多了,才能更好的写作。6.(5分)句子训练营。根据提示写句子。(1)你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。(用加点的词语写ー个句子)他虽然年龄小,可是他值得的东西很多。(2)人學做有用的人,不睪做只讲体面,而对别人没有好处的人。(照样子,用加点词语写一句话)我们要好好学习,不要辜负家人的期望。(3)父亲说r这是我对你们的希望。”(改为转述句)父亲说,那是他对我们的希望。【分析】此题考查了用关联词语造句和改写句子的能力,解答此题首先要读懂原句意,从语意表达,句式上掌握特点,然后结合具体要求辨析作答。【解答】(1)虽然……但是……:是表示转折关系的关联词语,可造句:他虽然年龄小,可是他懂得的东西很多。(2)要……不要……:是表示选择关系的关联词语,可造句:我们要好好学习,不要辜负家人的期望。(3)考查了直述句变转述句。将冒号、前引号变为逗号,把“我”变为“他”,“你们”变为“我们”,后引号去掉。即:父亲说，那是他对我们的希望。故答案为:(1)他虽然年龄小,可是他懂得的东西很多。(2)我们要好好学习,不要辜负家人的期望。(3)父亲说，那是他对我们的希望。【点评】造句的方法多种多样,需要注意造句的时候内容要积极向上,造句一定要通顺，不能有语病,不累赘叙述。.(2分ア壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有的,有的,还有描羣自然风光的。”( )A,反映民间生活、描绘神佛形象B.描绘神佛形象、反映民间生活C,描绘神佛形象、反应民间生活D.描写神佛形象、反映民间生活【分析】本题考查语段顺序,根据前后文语义即可作答。【解答】横线前先介绍了壁画内容中的记录佛教故事,横线就应该是介绍佛教中的人物形象一神佛的情况;依据后段介绍自然风光,推测第二条横线应该对应介绍人间生活。故选:Bo【点评】注意语段前后逻辑关系,依据生活经验或选用排除法。.(3分)句子乐园。(1)荆州最美爱心少年姜陈上了中央电视台。(缩句)姜陈上了电视台。(2)我们不得不去收起遗像。(改成肯定句)我们去收起遗像。(3)诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。(用适当的关联词把两句话合成一句话。)诺贝尔不但是一位伟大的发明家。而且是一位举世闻名的企业家。(4)爸爸说r看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。ヤ改成转述句レ琶爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。(5)高远湛蓝的空中,鸟儿,云儿,好一幅美丽和谐的画面!(补充成拟人句)高远湛蓝的空中,鸟儿依偎在云儿的怀抱里,好一幅美丽和谐的画面!【分析】考查了句子的改写,改写句子,侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】(1)考查了缩句，缩句缩到最简,抓住枝干,即:姜陈上了电视台。(2)考查了双重否定句变肯定句,去掉“不得不!i即:我们去收起遗像。(3)考查了关联词语的运用,两个句子之间可以是递进关系,可用“不但…而且…”,连用,即:诺贝尔不但是一位伟大的发明家。而且是一位举世闻名的企业家。(4)考查了改转述句，将“冒号、前引号(つ改为“逗号(ノ,“我”字变成“他’:即:爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。(5)考查了拟人句,拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点。如:高远湛蓝的空中,鸟儿依偎在云儿的怀抱里,好一幅美丽和谐的画面!故答案为:(1)姜陈上了电视台。(2)我们去收起遗像。(3)诺贝尔不但是一位伟大的发明家。而且是一位举世闻名的企业家。(4)爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。(5)高远湛蓝的空中,鸟儿依偎在云儿的怀抱里,好一幅美丽和谐的画面!【点评】改为转述句,只改变引语部分,提示语不变;标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号(f)变成逗号(，),后引号(つ删除;引语中,人称要变成相应的指代者:说话人即第一人称“我’:“我们”要改为第三人称“他’:“她”或“他们”;陈述句改为转述句,原句中的“他”,要写清楚是谁。引语是疑问句的,要变成陈述的语气。.(7分)在具体的语境中填入恰当的成语,名言或诗句。①人生总不是一帆风顺,逆境中我们总会想起海明威《老人与海》中的励志名言:ー个人并不是生来要给打败的,你可以被毁灭,但不可以被打败。②传统节日是中华文化的一部分，每逢佳节,诗人吟唱:清明时节,杜枚感慨:雨纷纷,路上行人欲断魂;重阳至,王维身处异乡,思念亲人，吟起独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲；春节到,王安石有感于弃旧图新的新年气象,唱起爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。【分析】本题考查了学生对于成语、句言警句及古诗句的积累情况,结合题目中的具体要求,根据平时的学习与积累完成即可。【解答】(1)出自《老人与海》。(2)出自唐代诗人杜牧的《清明》、唐朝诗人王维的古诗作品《九月九日忆山东兄弟》、宋代诗人王安石的《元日》。故答案为:（1）你可以被毁灭,但不可以被打败;（2）雨纷纷,路上行人欲断魂;独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。【点评】平时的学习要注意成语、古诗等的积累,积累时可根据它们的结构及内容特点进行分类积累。.（4分）古人说ナ行万里路,读万卷书”,说明读书是我们最重要的习惯之一。爱读书的你,最近又读了《鲁滨孙漂流记》,作者是丹尼尔•笛福,主人公鲁滨孙。（谁）乐观、勇敢、坚毅的性格特点给你留下深刻印象。【分析】考查了经典名著的阅读积累与捜集,注意积累名著相关知识等,培养学生阅读经典名著内容,并从中获取信息的能力,注意多读书,增加知识积累。【解答】丹尼尔•笛福（166〇〜1731年）,英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为英国和欧洲的“小说之父、作品可读性强。其代表作《鲁滨逊漂流记》中,乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力,靠智慧和勇气战胜了困难,表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。鲁滨孙是《鲁滨孙漂流记》的主人公:鲁宾孙是ー个充满劳动热情的人,伟大的人,坚毅的人。孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年。面对人生困境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,他敢于同恶劣的环境作斗争。故答案为:鲁滨孙漂流记丹尼尔•笛福鲁滨孙乐观、勇敢、坚毅【点评】考查学生对经典名著的阅读积累与捜集情况,平时一定要对经典名著中的相关内容多做ー些摘抄、积累,分类整理,加强记忆,此题会迎刃而解。四.语雷表达（共1小题,满分5分,毎小風5分）.（5分）相信大家的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活,它给你带来了什么?我最喜欢打毛球,因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。只要我一打起羽毛球,每次我都玩得汗流决背,豆粒大的汗珠不停地从头上流下来,甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的六一节,我参加了羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了,但我觉得很开心,因为我已经尽力了。失败是成功之母,只要我平时认真练习,明年的比赛我ー定能取得更好的成绩。【分析】考查了口语交际能力,注意结合给出的要求,结合自己的课余生活,写一写它给你带来了什么,注意写出自的想法,语句要通顺。【解答】注意简单介绍自己课余时间做什么,怎么做,以及自己的感想等。故答案为:我最喜欢打毛球,因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。只要我一打起羽毛球,每次我都玩得汗流浹背,豆粒大的汗珠不停地从头上流下来,甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的六一节,我参加了羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了,但我觉得很开心,因为我已经尽力了。失败是成功之母,只要我平时认真练习,明年的比赛我一定能取得更好的成绩。【点评】丰富多彩而又有规律的课余生活,不仅增长了知识,强壮了体魄,而且陶冶了情操,让我们受益匪浅。五.现代文阅读（共2小题,满分30分,毎小题15分）.（15分）阅读《绿豆那些事儿》,完成下列各题绿豆那些事儿①据考证,早在商周时期,我们的祖先就开始种植绿豆了。绿豆跟大豆ー样都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比,绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷,与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上,而绿豆呢,只能与山芋为伍,居于杂粮之中。其实,有这样的差别,也不难理解。因为,就营养成分而言,绿豆的确太过中庸,只含有淀粉61%和蛋白质22%.而大豆就不一样了,营养丰富,且蛋白质含・髙达40%,于是有了“田里长出的肉’的美誉。②虽然身为杂粮,绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面,总会多多少少存点绿豆,更为特别的是,绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材ー粉条（一种纯淀粉“面条“）,而在粉条之中,又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻,降低了制作粉条所需的剪切カ。说通俗点,就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样,生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。③另外,富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途,那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍,远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里,绿豆冰棒已经算得上是极品了。④其实，绿豆汤作为消暑饮品,并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天,我们很容易出汗,这时我们丢失的不仅仅是水分,还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的。所以,在抢救中暑病人的时候,不能给他们喝纯净水,这只会让情况变得更糟糕。⑤于是,富含各种矿物质的绿豆,成了消暑的佳品。其实,在夏天喝绿豆汤,跟我们激烈运动后,最好补充带盐分的饮料是ー样的道理。同时,绿豆中还有些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。⑥虽然名为“绿豆汤”,但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的,这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质,而氧化跟水中的金属寓子浓度,以及与氧气的接触情况有关。所以,如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮,会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了,汤色迟早是要变红的。⑦绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的解毒光环有关。有一个传说,神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉,很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说,但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如,《开宝本草》中说,绿豆可以“消肿下气,压热解毒”;《本草纲目》中说,绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药。(1)文章第①自然段中划线句子使用的说明方法是pA.打比方列数字B.举例子作比较C.列数字举例子D.作比较列数字(2)下列不属于绿豆用途的ー项是BA.制作冻冰棍B.淀粉含量高C.制成绿豆汤D.“解毒”功效(3)下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是JA.绿豆是我国土生土长的农作物,历史悠久,从商周时期就开始种植绿豆了。B.绿豆淀粉颗粒细腻，充分的搅拌后生产出来的粉条就会透亮、筋道。C.早些年,用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍,虽没有疏松感却很受欢迎。D.唱绿豆汤,可以迅速补充体液和流失的矿物质,达到消暑的目的。(4)绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的解毒“光环有关。这句话中的“在很大程度上”删去也通顺,但为什么不能删?不能去掉。因为在很大程度上”表示这并不是唯一的原因,如果去掉就变成了唯一的原因,与事实不符,所以不能去掉。(5)文章从几个方面介绍绿豆汤?请简要概括。—①豆的历史和地位;②绿豆的营养价值;③绿豆受欢迎的原因;④绿豆的食用的方法;⑤绿豆的解毒的功效。(6)《本草纲目》中说,绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”,仿佛绿豆就是万能解毒药。请你联系文章内容或生活实际说明你的理由。因为绿豆中的绿豆蛋白等化合物,可与有机磷农药、汞、碑、铅及其他有毒重金属结合形成沉淀物排除体外,使之减少或失去毒性,并不易被胃肠道吸收。因此,农药中毒患者在服用中药的同时可服用绿豆汤或用生绿豆研粉冲服,以増加疗效。比如说:如果我们在生活中不慎吃了打过农药的蔬菜时,可以先喝点绿豆汤。【分析】这是一篇说明文,说明的对象是绿豆,分别介绍了绿豆的历史和地位,它的营养价值,受欢迎的原因,食用的方法和解毒的功效,说明顺序是逻辑顺序。【解答】(1)划线句子将“绿豆”和“大豆”进行比较是作比较的说明方法。从“61%、22%、40%”可以看出还运用了列数字的说明方法。(2)结合文中句子r绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。”富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途,那就是制作冻冰棍。“绿豆之所以能流行,在很大程度上跟它身上的解毒光环有关。”作答此题。(3)考查了学生筛选信息的能力,根据第三自然段“绿豆细膩的淀粉赋予了冰棒特有的疏松感。”可知C项表述错误。(4)考查了说明文用词的准确性。这句话中“在很大程度上”表示这并不是唯一的原因,如果去掉就变成了唯一的原因,与事实不符,所以不能去掉。(5)考查了对文本内容的理解和掌握,根据文本内容可知,本文的说明对象是绿豆,分别介绍了绿豆的历史和地位,它的营养价值,受欢迎的原因,食用的方法和解毒的功效。(6)这是一道拓展题,可以通过查阅资料或生活实际作答。绿豆中的绿豆蛋白等化合物,可与有机磷农药、汞、碑、铅及其他有毒重金属结合形成沉淀物排除体外,使之减少或失去毒性,并不易被胃肠道吸收。因此,农药中毒患者在服用中药的同时可服用绿豆汤或用生绿豆研粉冲服,以増加疗效。比如说:如果我们在生活中不慎吃了打过农药的蔬菜时,可以先喝点绿豆汤。故答案为:(1)D；(2)B;(3)C;(4)不能去掉。因为“在很大程度上”表示这并不是唯一的原因,如果去掉就变成了唯一的原因,与事实不符,所以不能去掉。(5)①豆的历史和地位;②绿豆的营养价值;③绿豆受欢迎的原因;④绿豆的食用的方法;⑤绿豆的解毒的功效。(6)因为绿豆中的绿豆蛋白等化合物,可与有机磷农药、汞、碑、铅及其他有毒重金属结合形成沉淀物排除体外,使之减少或失去毒性,并不易被胃肠道吸收。因此,农药中毒患者在服用中药的同时可服用绿豆汤或用生绿豆研粉冲服,以増加疗效。比如说:如果我们在生活中不慎吃了打过农药的蔬菜时,可以先喝点绿豆汤。【点评】说明文筛选信息答题技巧:提取综合,重组输出,可以分为以下三个步骤:①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息;②合理地概括信息;③按照一定的要求加工信息。13.(15分)(一)①1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫‘狮仔’:莫看名字威风凛凛,不知怎的，学话比一般孩子晚多了,直到三周岁ロ齿オ清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。②我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是四书五经。他的视カ在年轻的时候就坏了,看东西很吃力，常拿出ー叠叠学生作文，唤着我的小名:③“狮仔,念念!”④我便“咿咿呀呀”,照本宣科地读了起来。他ー听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来,低声但却是严厉地叫ナ‘狮仔!”于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质ア’分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和研究顺利多了。(1)第一段写出了“我‘在学习方面有什么特点?比一般孩子晚得多。(2)‘我“为什么怕父亲检查作业?父亲很严厉,“我”怕打手心。(3)文中加点词“乖乖”,原指顺从,在这里表示什么意思?这里是“无可奈何”之意,生动地表达了孩子的畏惧心理。(4)从文中摘出最生动的描写句。他ー听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑,甚至出声叫好。(5)下面层次划分正确的ー项是gA.①②/③④/⑤B.①②③④/⑤C.①/②③④/⑤D.①②③/④⑤(6)第⑤段的中心句是