学校老师年度考核个人总结5篇

学校老师年度考核个人总结5篇学校老师年度考核个人总结应当怎么写？老师的成长更需要对对自己的总结，来反省一下自己的进步和问题，更要对今后的教学进行预备。下面是由我为大家整理的老师年度考核个人总结5篇_学校老师年度考核个人总结精简版，欢迎大家阅读。

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学校老师年度考核个人总结(一)

本学年，我主要从事六(1)班数学等学科的教学工作，担当班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成训练教学工作，精彩地履行了中学校一级老师职责。

一、政治思想方面

本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势。以党的.训练实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

我乐观参与学校、区教研室和组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰难，为了整体利益，我们乐观协调、敏捷支配，受到同学的欢迎，并获得了很好的统考成果，顺当完成了各项任务。

二、训练教学力量

首先，能仔细把握教材——把课标、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。

其次，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。

第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了同学的敬重。

我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与教委组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，同学的成果都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。

学校老师年度考核个人总结(二)

一年来，本人坚持训练方针，忠诚训练事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。

一、在工作中

能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如_等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

二、在教学工作中

做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，关心你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。

在同学的思想训练工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心训练。例如当时有一个淘气同学，他叫__。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“__”。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过训练，他进步很快，后来还成为三好同学。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。

学校老师年度考核个人总结(三)

一年来，本人在学校老师工作中喜爱训练事业，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。以下是我这一学年的工作总结。

在工作中，能充分调动同学的学习专心性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。专心协作老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。

平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮忙你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习专心性，掀起学习热潮。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

透过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动专心肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。

学校老师年度考核个人总结(四)

转瞬，一学年的训练教学工作已经结束了，回顾这一年以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我严于律己，喜爱自已的训练工作，尽职尽责做好各项工作。乐观参与学院组织的各项政治学习，仔细写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、敬重领导、仔细完成领导交办的各项任务，团结同事，喜爱同学，努力让每一个同学通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。

二、教学方面

本学年，担当学校教学任务。一学年以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得;同时自己的训练教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了训练教学任务。

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别留意同学的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学预备。

2、让同学在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育同学独自思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动。

3、乐观参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、仔细准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、自身学习方面

通过多种途径，大量阅读训练方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。使学问不断积累，思想与时俱进，不断提升训练教学理念。多写训练教学随笔。总结自己的训练教学阅历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的训练教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多。

一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。

学校老师年度考核个人总结(五)

光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、提高了不少。回顾这一年的工作，我对自我的表现有满足也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本年度，我担当二班级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点：

仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。

多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应同学的学习方法，我不断改善自我的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

多看书，多上网。进取学习各种训练理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。

准时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

为了更好适应老师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：

在训练教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。

在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平到达一个新的