省略主谓一致

省略专练1. —Howaboutgoingforawalk?—_____great.Let ’sgetgoing.A.SoundB.SoundingC.TosoundD.Sounds2. —Ididn’tgotothepartyyesterday.—Oh,butyou_____.A.oughttoB.shouldhaveC.musthaveD.should3. —Canyoustillcatchthelastbus?—I’mafraid_____.Itlefttenminutesago.A.soB.nottoC.notD.thatnot4._____wordbyword,needlesstosay,thepassagewillbedifficulttounderstand.A.IftranslatingB.HavingtranslatedC.IftranslatedD.Totranslate5.Ilikethisredbikebetterthanthatblackone,butitcostsalmosttwice_____.A.asmuchB.asmanyC.somuchD.somanyHehasbeenoutofworkforhalfayear.Doyouknowthedifficultyhehas_____thefamily?A.supportedB.supportingC.tosupportD.supportIt’srecommendedthattheplanheputforward_____discussedatthenextmeeting.A.beB.wouldbeC.wasD.mustbeMaryopenedthedoor.There_____shehadneverseenbefore.Underthetree_____ofaboutten,whowaswaitingforhismothertocomeback.A.aboysatB.didaboysitC.sataboyD.aboydidsit10.I’mverysorry._____youareavegetarian( 吃素的人 ),Iwould n’thavecookedthisporkforyou.A.HadIknownB.DidIknowC.IhadknownD.Iknew11. —WillPetergototheparty?—IfMarydoesn ’tgo,_____.A.sowillheB.neitherwillheC.neitherhedoesD.sohewill12.Hisuncle is aworker andhasbeenworking in thefactory for morethantenyears. _____hisaunt.A.SoitisB.SoisitwithC.SoisitD.SoitiswithNeverinmylife_____suchdeliciousfood.Canyoutellmehowyoucookedit?A.IhavehadB.hadIC.haveIhadD.Ihad—MayIhavepermissiontoleavethetable?—Notuntil_____theirfood.A.haseveryonefinishedB.everyonehasfinishedC.willeveryonefinishD.everyonewillfinish15.Asfar asIknow,notonly is heinterested in science, but also _____agift for music.A.hasheB.doeshehaveC.doeshaveheD.hehas16.It ’syearssincewelastsaweachother.Somuch_____thatIcanhardlyrecognizehim.A.hashechangedB.hehaschangedC.hedoeschangeD.hechanges17.Onlywhenyouhavelearnedalessonfromfailure_____greaterprogress.A.canyoumakeB.youcanmakeC.youwillmakeD.youmake18._____, shecouldn’t workoutthemathsproblem. Sosheturned toherteacher for

help.19.Thecustomersaidthatnosooner_____thecomputerthanitstoppedworking.Nomatterhow_____outside,heinsistedongoingtotherailwaystationtomeethisfriend.A.heavilywasitrainingB.itwasrainingheavilyC.heavilyitwasrainingD.wasitrainingheavilyAsfarasweknow,Tomspendsatleastasmuchtimechattingonlineashe_____hishomework.A.doesdoingB.doesC.doingD.doestodo22.I’msorryIhurtyou.Ididn’tmean_____.A.todoB.toC.doingD.doingso23.—IsPetercomingwithus?—Ihope_____.Heisreallyinteresting.A.thatB.itC.notD.so24.Hardly_____ourwalkwhenitbegantorain.A.webeganB.wehadbegunC.hadwebegunD.havewebegun25.Mr.Blackwasteachingmathinacollegelastyearandhestill_____now.A.doesB.doC.wasD.is参考答案及解析 :1-5DBCCA6-10BADCA11-15BDCBD16-20AADBC21-25ABDCD1.D。句中省略主语。 Soundsgreat.=Itsoundsgreat. 听起来不错。2.B。根据上句可知是谈论过去的情况，故应该用“情态动词 +havedone”结构。句子采用省略形式“shouldhave”。3.C。英语中常用

so/

not

等来代替省略的肯定内容或否定内容。

I’mafraid not补全为：I’mafraidIcan

’tcatchthelastbus.4.C。Iftranslated=Ifitistranslated.

当主句主语与状语从句主语相同

(或从句主语为

it)

，并且从句谓语中含

be动词，常将从句主语和

be动词省略。5.A

。补全句子为

butitcostsalmosttwiceasmuchasthatone.

句意为：比起那辆黑色自行车，我更喜欢这辆红色的，但是这辆是那辆的两倍价钱。6.B

。此题考查句式

havedifficulty(in)doingsth.

其中

in

可以省略。省略介词

in的常考句式还有

sbspend+

时间+(in)doingsth(

某人花费时间做某事

)。A。虚拟语气用在名词性从句中，should可省略。根据句意应用被动语态。8.D。由there

开头的句子中，常用完全倒装。能用于这种结构的词除了

be外，还有appear, seem,remain,exist,lie,stand

等。9.C。作地点状语的介词短语置于句首时，句子常用完全倒装形式。句意：在树下坐着一个大约

10岁的男孩。他在等他妈妈回来。A。在虚拟语气条件句中，若从句的谓语动词有were,had,should等词，可将if省略，把were,had,should移到主语之前，采取部分倒装。句意：很抱歉。如果我当时知道你吃素的话，就不会煮猪肉给你吃了。11.B。表示前面所说的否定的情况也适合于另一个人，用“ nor/neither +助动词 / 情态动词 / 系动词+主语”结构。if 引导的 条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。12.D。当前面有两个 (或两个以上)不同动作也适用于后者时，常用“ soitbewithsb ”结构。 句意：他叔叔是个工人，在一家工厂工作了十年多了。他婶婶也是如此。13.C。表示否定意义的词或词组如 never/seldom/not/little/nowhere/hardly/innocase/innosense/bynomeans 等开头的句子，常用部分倒装结构。句意：我一辈子从未吃过这么美味的食品。你能告诉我你是怎么做的吗

?根据句意可知，应该用现在完成时。14.B

。notuntil

位于句首时，主句用部分倒装语序，而

until

引导的句子不倒装。

until

从句中用现在完成时代替将来完成时。补全答语为

Notuntil

everyone

hasfinished

their

food

mayyouhavepermissiontoleavethetable

。15.D。notonly

⋯butalso

⋯连接两个分句，且

notonly

位于句首时，

notonly

后面的分句倒装，butalso 后面的分句不倒装。句意为：据我所知，他不仅对科学感兴趣，而且对音乐也颇有天赋。A。在“so⋯that⋯”结构中，so及所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装结构。句意：我们好多年没见面了。他变化如此大以致我几乎认不出来了。A。only修饰状语(副词、介词短语或状语从句等)位于句首时，主句用部分倒装。句意为：只有当你从失败中汲取教训时，才能取得更大的进步。D。as引导的让步状语从句置于句首时，一般采用部分倒装。须将表语、状语或动词原形提前。句意：尽管她尽力了，可是她不能解出这道数学题。所以她去找老师帮忙。19.B。hardly ⋯when⋯或 nosooner⋯than⋯.句型中，如果 hardly,nosooner 放于句首，前面主句使用部分倒装，后面从句不倒装。句意：那位顾客说他刚启动这台计算机，它就不运转了。C。however,nomatterhow修饰形容词或副词时要前置，用以加强语气，该让步状语从句的主谓不倒装。句意为：不管外面下多大的雨，他也要坚持去火车站接朋友。 又如：Howeverhardtheproblemis,Iamdeterminedtoworkitout.

不管这道题有多难，我也决心将它算出来。21.A

。此题考查

spend+时间+(in)doingsth.

句式。does代替动词

spends。句意为“据我所知，汤姆花在上网聊天的时间至少和花在做作业上的时间一样多。”22.B。当同一动作再次出现在后面的不定式位置上时，通常省略该动作而保留不定式符号

to。补全为：Ididn’t

meantohurt

you.meantodosth

意为“打算做某事”，

meandoing

意为“意味着⋯⋯”。句意：对不起，我弄伤了你。我不是故意的。D。英语中常用so/not等来代替省略的肯定内容或否定内容。句意为：——彼得和我们一起去吗?——我希望如此。他真的很有趣。24.C

。hardly

⋯when

句型中，如果

hardly

放于句首，主句使用部分倒装，从句不倒装。

hardly

后面一般用过去完成时。25.D。句意：Mr.Black

去年在一所大学教数学，他现在仍在教。

由题意及句中的

still

可知，Mr.Black

现在仍在教书，应用现在进行时。为了避免重复，

is

后面省略了前面提到的相同部分。高中阶段能接不定式的常见动词：不定式作宾语的常见动词有：want（想要）,like（喜欢）,wish（希望）,hate（憎恨，讨厌）,prefer（宁愿）,hope（希望）,fail（失败）,plan（计划）,refuse（拒绝）,ask（要求）,continue（继续），manage（设法）,try（尽力）,offer（提供）,start（开始）,begin（开始）,forget（忘记）,remember（记得）,promise（答应）,mean（打算）,pretend（假装）,intend（想，打算）,attempt（尝试，企图）,decide（决定）,learn（学会）,desire（渴望，请求）,agree（同意）,care（关心，喜欢）,choose（选择）,determine（下决心）,expect（期望）,afford（负担得起，买得起）等。能接不定式做补语的常见的动词有：感官动词see,watch,notice,hear,feel等；使役动词make,let,have等；还有一般的动词如advise（建议）,allow（允许）,ask,beg（乞求）,command（命令，指挥）,tell（告诉）,invite（邀请）,force（强迫）,oblige（强迫）,get（致使）,help（帮助）,wish,want,like,hate,prefer,intend,expect,encourage（鼓励）,persuade（说服）,permit（允许，许可）,remind（使想起，提醒）,request（请求，要求）,order（命令）,warn（警告，提醒）,cause（引起）等。5.高中阶段常见的不定式短语：高中阶段常见的一些不定式短语可以作谓语，如：beabletodo（能，会）,beabouttodo（即将做⋯⋯）,usedtodo（过去常常⋯⋯）,begladtodo（乐意做⋯⋯）,wouldliketodo（想要做⋯⋯）,belikelytodo（很可能做⋯⋯）,goallouttodosomething全力以赴,besupposedtodo应该等。高中阶段还有一些不定式短语可以作状语修饰整个句子，也可以称它们为插入语。如：totellyouthetruth（说老实话），tobefrank（坦率地说）,tobeginwith（首先）,tobebrief（简言之）,tomakealongstoryshort（长话短说）,tobeexact（精确地说）,tosaynothingof（姑且不说），toconclude（总而言之）,tobesure（诚然、固然），todohimjustice（说句对他公道的话）,sotospeak（可以这么说、打个譬喻说）等。一、主谓一致三原则主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。语法一致：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。eg:Tomisagoodstudent.

汤姆是个好学生。Theyoftenplayfootballontheplayground.

他们经常在操场上踢足球。2. 意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形

式上为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。eg:Myfamilyarehavinglunchnow.

我们一家人现在正吃午饭。Twentydollarsistooexpensiveforthebook.

这本书

20美元太贵了。就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：eg:Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball. 不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。Thereisapenandsomebooksonthedesk. 课桌上有一支钢笔和一些书。二、 主谓一致常考题型单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。eg:ThedeskisTom’s.这张桌子是汤姆的。Somewaterisinthebottle. 一些水在瓶子里。Thestudentsareplayingfootballontheplayground. 这些学生正在操场上踢足球。manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。eg:ManyastudenthasbeentoShanghai. 许多学生到过上海。morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。eg:MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing. 不止一个学生曾经去过北京。表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。eg:Twomonthsisalongholiday. 两个月是一个长假。Twentypoundsisn’tsoheavy.20 磅并不太重。Tenmilesisn ’talongdistance.10 英里并不是一段很长的距离。Fiveminusfourisone.5 减4等于1。5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+ 单数名词时，谓语动词用单数。eg:Eachboyandeachgirlhasgotaseat. 每个男孩和女孩都有一个座位。Everymanandeverywomanisatwork. 每个男人和女人都在工作。oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。eg:Oneandahalfhoursisenough. 一个半小时足够了。动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。eg:Toseeistobelieve 眼见为实。Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.

做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数。eg:Astudentortwohasfailedtheexam.

一两个学生考试不及格。9. 当主语部分(主语是单数时)含有with，together with，alongbut，like 等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词

with，aswell as，besides，except+aswell as+名词”时，谓语动词一般

，应与第一个名词一致。eg:MikewithhisfatherhasbeentoEngland. 迈克同他的父亲去过英格兰。Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.10. 由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但 and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下： a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；

a/the+

单数名词

+and+a/the+

单数名词，指两个人或物。eg:Thewriterandteacheriscoming. 那位作家兼教师来了。 (作家和教师指同一个人 )Thewriterandtheteacherarecoming. 作家和老师来了。 (作家和老师是两个人 )11.people,police 等集体名词作主语，谓语动词用复数形式， family,class,group,team 等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。eg:Peoplehereareveryfriendly. 这儿的人很友好。Hisfamilyisn ’tlarge. 他家的人不多。MyfamilyalllikewatchingTV. 我们一家人都喜欢看电视。12. 不定代词 somebody,someone,something, anybody, anything, everybody, everyone, everything,nobody, noone, nothing 作主语，谓语动词用单数，Eg:Iseveryoneheretoday. 今天大家到齐了吗？Somethingiswrongwithhim. 他有毛病。Nobodywasin. 没有人在家。13.each, either, neither, another, theother 作主语，谓语动词用单数。eg:EachofthemhasanEnglishdictionary. 他们每人都有一本英语词典。Neitheransweriscorrect. 两个答案都不正确。14. 以—s

结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如

news,maths,physics

等，eg:Nonewsisgoodnews.

没有消息就是好消息。Mathsisverypopularinourclass

在我们班数学很受欢迎。15. 由both⋯and⋯连接两个单数名词作主语时，谓语动词通常用复数形式；由

or,

either

⋯or⋯，neither

⋯nor⋯,

notonly

⋯butalso

⋯,

not⋯but⋯,连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。eg:EithermywifeorIamgoing.Neitheryou,norI,noranyoneelseknowstheanswer.Notonlyyoubutalsoheisreadytoleave.如果either,each,neither 作主语，则动词为单数形式。eg:Eachofushashislikesanddislikes.Neitherofthebooksisveryinteresting.16. 如果主语是由“aseriesof,akindof,aportionof+ 等 +名词”构成时，动词一般用单数形式。eg:Aseriesofpre-recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse.但avarietyof, anumberof+ 名词复数，动词要用复数形式 ;. 而thenumberof+ 复数名词作主语，谓语动词用单数。eg:Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods.Thenumberofthestudentsisover80017．以here，there开头的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致。eg:Thereisabookandthreepensonthedesk.Herearesomebooksandpaperforyou.18.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式eg:Thepoorareveryhappy,butthericharesad.Thebeautifullivesforever. 美是永存的。

.三．肯定与否定一致下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时须作相应的变化。1、We'vehadsome(money).→Wehaven'thadany(money).2、Iwastalkingtosomeone. →Iwasn'ttalkingtoanyone.3、Theysometimesvisitus. →Theyrarely(never,seldom)visitus.4、Hehasarrivedalready. →Hehasn'tarrivedyet.5、Liiscomingtoo. →Liisn'tcomingeither.6、Bothofusaregoing. →Neitherofusaregoing.7、Helikesbothofthem. →Hedoesn'tlikeeitherofthem.注意：so/neither+ 助动词+名词/代词结构中须用倒装语序。eg:MywifelikeclassicmusicverymuchandsodoI.Shedoesn'tlikejazzandneitherdoI.主谓一致专项练习题1.EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.A.wereB.isC.wasD.are2.Twodays_______enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.A.isn'tB.isC.aren'tD.are3.—Howmanylessonsdoyouusuallyhaveraday?—Sixlessonsaday.Andeachofthem_____45minutes.A.lastB.lastsC.haveD.are4.NeitherLiPingnorI_______abasketballplayer.A.amB.isC.beD.are5.There______manynewwordsinlessonone,Itisveryeasy.A.isB.aren'tC.isn'tD.are6.Thenumberofthestudentsinourschool____1200.A.isB.areC.hasD.have7.Maths_______myfavouritesubject.A.be B.is C.am D.are8.Theboywiththetwodogs_____whentheearthquakerockedthecity.A.weresleeping B.issleepingC.wassleeping D.aresleeping9.EveryoneexceptTomandJohn_____therewhenthemeetingbegan.A.are B.is C.were D.was10.Thatplaceisnotinterestingatall,____ofuswantstogothere.A.Neither B.Both C.All D.Some11.NobodybutJane_____thesecret.A.know B.knows C.haveknow D.is—What’sontheplate?someeggsandcakesonit?—There_____someeggsandcakesonit.A.isB.areC.wasD.were13.Thispairofglasses______mine.A.areB.beC.isD.willbe14.BothLilyandLucy______tothepartyyesterday.A.invitedB.wasinvitedC.hadinvitedD.wereinvited—Twomonths______quitealongtime.—Yes,I’mafraidthathewillmisslotsofhislessons.A.isB.areC.wasD.were16.Inthecitytheold_______.A.takegoodcareofB.aretakengoodcareofC.istakengoodcareofD.arebeentakengoodcareof17.Hisfamily_____allverykindandfriendly,Hisfamily______ahappyone.A.are,isB.is,isC.are,areD.is,are18.Thesingerandthedancer_____cometoBeijing.A.hasB.haveC.areD.is19.Thechildreninthisclasseach_____newschoolbag.A.haveB.hasC.hasgotD.arehaving20.Allbutone_____herejustnow.A.isB.wasC.hasbeenD.were21.IfBob'swifewon'tagreetogoonholidayinwinter,.hewillB.neitherwon'theC.neitherwillheD.hewon'tneither22.Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.A.sohasheB.NeitherhehasC.HehastooD.Hehasn'teither—I'mgoingtovisittheLuGouBridgetomorrow.—.A.IamsoB.SoamIC.SogoID.SoIgo24.Youaswellashetoblame(责备)fortheaccident（交通事故）.A.areB.isC.haveD.has25.NeithermywifenorImyselfabletoteachmydaughtertosingEnglishsongs.A.hasbeenB.isC.areD.am主谓一致练习题参考答案(1)B(2)A(3)B(4)A(5)B(6)A(7)B(8)C(9)D(10)A(11)B(12)B(13)C(14)D(15)A(16)B(17)A(18)B(19)A(20)D(21)C(22)D(23)B(24)A(25)D主谓一致练习ofyou______responsiblefortheaccident.a.amb.bec.isd.aremanandwoman______thesamerights.a.hasb.havec.hadd.ishavingmeans______triedbutwithoutmuchresult.a.hasbeenb.havebeenc.ared.is______inthisroom.a.aretoomuchfurnitureb.istoomanyfurnituresc.aretoomuchfurnituresd.istoomuchfurnituremanagerorhisassistant______planningtogo.a.wereb.arec.wasd.beonlyIbutalsoDavidandIris______fondofplayingbasketball.a.amb.isc.ared.wasTomnorhisparents______athome.a.isb.arec.hasd.wasthedeanortheprincipal______themeeting.a.attendsb.attendc.areattendingd.haveattendedwaswrong.a.Nottheteacherbutthestudentsb.Boththestudentsandtheteacherc.Neither theteachernotthestudents d.Notthestudents butthe10.“______twentydollarsabigsumtoher? ”“I supposeso.”

teachera.Willbeb.Isc.Ared.Werehours______enoughforustofinishthetask.a.areb.hasc.isd.wereofhissavings______intheXinHuaBank.a.hasbeenkeptb.isbeingkeptc.havekeptd.havebeenkeptthatcanbedone______.a.hasdoneb.hasbeendonec.havedoned.havebeendoneorperhapsmorepages_______.a.ismissingb.hasbeenmissedc.aremissingd.wasmissingthanoneworker______dismissed.a.havebeenb.arec.hasbeend.hasastudent______theimportanceoflearningaforeignlanguage.a.haverealizedb.hasrealizec.havebeenrealizedd.hasbeenrealizedgasworks______nearthecity.a.isb.arec.wered.besurroundingsofhishouse______cleannow.a.isb.arec.wasd.werecommittee______overtheproblemamongthemselvesfortwohours.a.hasarguedb.hasbeenarguingc.havearguedd.havebeenarguingpublic ______generousintheir contributions totheearthquakevictims.a.isb.wasc.ared.hasbeen______onthehillside.a.grazesb.isgrazingc.wasgrazingd.weregrazingpolitics______neitherconservativenorliberal.a.isb.arec.wasd.hasbeen______akindofinfectiousillness.a.isb.arec.wered.havebeenPhilippines______tothesouth-eastofChina.a.liesb.liec.layd.laysisoneofthegirlswho______alwaysontime.a.isb.amc.ared.wasistheonlyoneofthestallmemberswho______tobepromoted.a.isgoingb.aregoingc.hasbeengoingd.havebeengoingcausedtheaccident______ontheroad.a.werestoneb.werestonesc.wasstoned.wasstonesandsoda______hisfavoritedrink.a.isb.arec.wered.havebeenistoattendourevening.a.boththesingerandthedancerb.Eitherthesingerordancersc.Thesingerordancersd.ThesingeranddancerSmiths______