中学2022学年年度工作总结

Word——3—中学2022学年年度工作总结——戮力同心拼一梦敢叫铁树也开花

一个人点亮一段岁月，一种精神打算一种高度，一份态度开拓一条出路。我来县第三试验中学（原清水河中学）整整一年了，在这一年中，我铆足一股劲儿，与全体教职工一起，群策群谋，齐心协力，克难奋进，最终较好地达到了年初预期的目标。

一、校长躬耕齐指目，师生相拥共前行。

当校长，我或许是共性使然，不张扬，不浮夸，不显摆，只是秉着最为自然的那份朴实，堂堂正正地做人，扎扎实实地办事，干洁净净地处理问题，井井有条地布置工作，在上任不到两个月地时间内，就听到了老师们的好评，就获得了管理上的正能量。据领导和老师们反映，大家特殊喜爱在开会时听我说些家常话，不故作阳春白雪，也不显得太下里巴人；大家特殊情愿接受我在做思想工作时讲的那份实在理儿，听得就入耳，想起来就上心。据食堂工友们反映，老师们很服贴我的那股不好高不摆架子的工作作风，吃饭做事有种平民味，有种亲热气儿。据班主任们反映，全体老师都心悦于我以校为家，像同学一样三点一线，不论是工作时间还是节假日我都在学校三转九瞄。据同学和家长们反映，我这个校长让老师们和领导们都有点怕，由于我差不多节节课都会到教室门口去晃悠。

是的，作为学校来的一个新人，大家都会瞧着我，端详着我，推断着我，只有我做得合乎标准，做到位了，领导们才不再敷衍，老师们才不再拖沓，同学们才不再松散，家长们才会放心，社会正能量才唤醒。

假如说我来第三试验中学有个什么宏观构想，我可以用三句话简略概括一下：第一、正校风，打造学校进展软实力；其次，求品位，塑造学校新形象；第三，出质量，形成学校核心竞争力。而这三样构成的金字支架，才会筑起学校最为稳固的盼望大厦。围绕这一理念，我夙夜尤叹，倾力以付，专心运筹，旨在早曰倾听到铁树开花的声音。

二、治庸问责标风骨，三管齐下长精神。

为进一步正国家风，抓教风，促学风，树校风，强化内涵建设、提升办学品位，我致力于抓好以下几个方面的工作。

1、大力推行民主治校，细心打造阳光政务。上任伊始，我坚持统一思想，不断更新管理理念，努力实施精细化管理，充分发挥工会、教代会参政议政和民主监督的管理功能，坚持走民主治校、民主办学之路。凡学校重大事务的决议，如学校进展方向、制度职责的修订，年度工作目标的确定，后勤财务的管理，职称评审、贫困同学的确定，学校建设及大型添置等均由老师代表参加决策及监督，一贯坚持公开、公正、公正的原则，严格按程序办事，做到校务、财务两公开，保证学校各项事业健康有序向前进展。

2、深化开展治庸问责，统筹兼顾各项工作。为提高责任意识，让全体教职工勇于担当，我校领导经讨论打算，号召全体老师深化领悟上级文件精神，以治庸提力量，以治懒增效率，以治散正风气，以问事、问效、问责为主要手段，通过专项整治，进一步加强师德师风建设，规范行政行为，健全规章制度，明确工作责任，严格责任追究，提高了广阔领导职工干事创业的热忱，统筹兼顾了专项活动与学校中心工作，使我校教职工的工作落实力、行政执行力有了显著提高。最为胜利的实行“请君入室”和“上层抽梯”的策略，有效激发了全体老师的工作乐观性，增加了责任感。今春，我们变更教学结算方案，着重结算高分率、低分率和及格率，确定结算标准，不排名次，只看目标绩效完成度，从而计算出每月绩效工资，奖优罚劣。最初，老师们为了更大面积地得到嘉奖而钻制度空子，降低评卷标准。后来学校依据老师们一手抬高的评价基数，要求各科只准进步不准退步，并加在奖惩力度，从而让老师们心甘情愿地接受新的结算方案，提高了教学乐观性。

3、坚决推行“八条禁令”，狠抓师德师风建设。学年伊始，我乐观引导教职工充分熟悉师德建设的策略意义，要求老师“以素养树形象，以业绩显才华，以作为换进展”，大力推行师德师风建设的“八条禁令”，校委会牵头，国家支部挂帅，领导领先，全员参加，分线分项轮番开会研讨，逐步落实，有序推动，仔细开展好“五个一”活动，即每人作一份承诺，签一份责任，做一本笔记，写一篇心得，谈一番体会；我们开展“清水河中学