中心学校2021年工作总结 暨2022年工作计划

中心学校2021年工作总结暨2022年工作计划时间荏苒，岁月流金。回首一年的工作，镇中心学校在区教育局的正确领导下，以局年初工作要点为指导，与时俱进，开拓创新;以加强学校管理，提高教育教学质量为中心;以德育为首，教学为主、素质为本为工作重点；在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，取得了较为满意的成果。现将一年来的工作总结如下：2021年工作成果一、 以学习教育为抓手，促意识形态工作落实—年来，中心学校组织全体教师以开展"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"学习教育为抓手，落实意识形态责任制、作风建设等工作，发挥统领作用，切实提高思想政治水平，员教师勇挑重担，身先士卒。增加了教师的工作热忱，提高了学校的工作质量。二、 以师德师风学习教育为契机，强化教师队伍建设一是开展”树师德•提师能铸师魂"师德师风学习教育活动，提升教师师德修养。学校依据区局委的部署和要求，结合学校实际，制定了《镇中心学校开展”树师德提师能铸师魂”活动实施方案》，并依据实施方案的要求定期召开了教师会，学习相关文件，通过举办教师职业道德演讲、评选"师德标兵"、“模范教师”等一系列活动，树标杆、立典型，弘扬正能量。学校全体教师师德得到了提升，树立了良好形象，为学校稳定、健康进展供应有力保证。二是着力提升教师专业水平,极力打造高素质教师队伍。依据教育局的统一部署，乐观推动教师培训工作,全面落实"国培”、"省培”、"市培"、"区培"和校本培训。全年中心学校教师参与各级各类培训300余人次，其中落实国培、省培30人次，市培8人次。以上参培学员全部结业，12人评为优秀学员,进一步提升了教师的教育理念和专业技能。三、以落实”双减”政策为前提，提升教育教学质量1、认真落实"五项管理”，切实贯彻"双减"政策。一是依据上级文件精神，结合我校实际，制定了"五项管理""双减"工作实施方案。抓制度完善，重工作落实;抓常规检查,确保教学秩序井然。二是转变教学方式，加强作业管理，切实减轻学生负担。小学一年级不布置书面家庭作业，初中不超过90分钟；双休日及节假日不得加大作业量，教师不得通过微信和等方式布置作业；不得给家长布置或者变相布置作业,不得要求家长检查和批改作业。全面、深化地推动"双减”政策在各校落地落实，向课堂教学要质量，优化作业设计,规定各科作业时间，推行作业公示制度,减轻学生作业负担和家长辅导孩子的负担。三是丰富活动内容，提升课后服务质量。丰富了阳光大课间活动形式，通过跳绳、理子等活动，引导学生加强体育熬炼,为孩子们健康欢乐成长供应有力保障。如小学成立经典诵读、体育、书画、科技、音乐等近10个学生社团，定期开展活动。中学常常性地开展冬季长跑、文艺演岀、演讲辩论、跳绳拔河、趣味球类等活动，让孩子们自主选择，促进孩子个性特进步展,让孩子］I'］自主选择，促进孩子个性特进步展。四是从严督查校外培训机构服务行为。坚持校外培训公益属性，加强收费监管，严禁校外培训机构超标超前培训，严禁非学科类机构从事学科类培训。2、 加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力。加强对学困生的转化工作，坚决一个信念，坚决学生都渴望进步的信念。确保两个结合，确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮忙学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，把握举一反三、机敏转换的学习方法。切实推助后进生的转化、进步、成长。3、 开展阳光体育运动，促进师生健康成长。各学校扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深化开展学生”阳光体育运动”，开展学生乐于参与的体育活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时,保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子1门在欢乐中熬炼身体、愉悦身心。镇中学是教育部认定的全国校园足球特色学校，成立了校园足球队，聘请教练员王婷老师全年开展校园足球的常规训练并乐观参赛，同时，学校把足球特色学校与少年宫建设和学校文明校园建设结合，在注入足球与少年宫元素的同时也美化了校园，获得了有关领导的一致好评。4、幼儿园教育多元化，示范弓I领乡镇民办教育。镇中心幼儿园目前共有幼儿84人。幼儿园用于环境创设、功能室建设、设备添置等共计投入近40万余元，营造与幼儿教育相适应的环境，室内突岀了"主题教育""品德教育”"整合教育”的环境风格，室外、走廊、楼梯间等体现了"亲子教育""美工教育”的特色。真正实现了”让墙壁说话，让幼儿进园受感染，抬头受教育，低头受启发"的要求,充分起到了对全镇幼儿教育的示范引领作用。三、以打造高效课堂为平台，做好教学教研工作1、 努力打造高效课堂。在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探究和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，渐渐达到高品质的要求。语文突出阅读，注重感悟，强化写作。教师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平素的积累，擅长机敏地运用。数学注重培育学生数学意识及数学应用的习惯，关注学问形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境,培育学生想说、敢说、会说的习惯和能力。2、 提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。一是加强业务学习和阅历交流。一年来，各学校以教研组为中心开展教学研究,着重从学习、集体备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高宽敞教师的业务能力。二是围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。各教研组的教师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。三是开展课堂新模式，提高教学质量。我校乐观推出课堂教学新模式--"先学后教”，真正体现学生主体，教师主导，教师是引导者、合作者。3、辛勤耕耘迎硕果，捷报频传创佳绩。小学：语文组集体备课教学设计《折线统计图》获区级一等奖,语文组集体备课教学设计《奇异的旅行》获区级二等奖，号鼓队大赛荣获区级一等奖；老师展示课获区级一等奖；老师展示课获区级一等奖；荣获市级论文一等奖；荣获区级论文二等奖；微课荣获区级二等奖；微课荣获市级二等奖。幼儿园老师的自制玩教具《神奇手提箱》获市一等奖。五、以立德树人为根本，增加德育实效学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建"温馨校园、温馨班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法,扎实开展德育工作。1、强化养成教育、推动德育工作。夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。2、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育，学习得到了提高。六、以安全工作为重点，合力打造平安校园安全责任重于泰山，中心学校始终把安全工作作为学校管理工作的重中之重，常抓不懈。1、 落实好安全工作责任制。中心校与各校园长签订了安全工作责任书，落实安全工作责任制和责任追究制，校长负总责，做到安全工作有专人抓，分工明确，责任到人。2、 全面排查，重点防控。定期进行校园安全大检查，准时消退安全隐患，重点做好四项工作:一是防溺水教育。二是防控常抓不懈,实行校园常态化防控。三是加强对接送学生车辆管理，协作相关部门对接送学生的车辆进行了整治。3、 加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全。4、 加强对校园周边的整治力度，对校园内外安全进行了排查隐患，建立安全台帐，做到每日必查。5、 加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、贯施在平常的工作中。一年来，学校无任佢I重大责任事故发生，师生违法犯罪率为零。2022年工作计划1、 进一步