经济应用文课件：第20章 学术论文

第二十章学术论文

教学目的与要求：通过学习，使学生了解学术论文的基本知识，掌握学术论文的写法。教学重点与难点：学术论文的特点、选题和结构形式。教学方法与学时：讲练，4课时。教学内容：第一节学术论文概述第二节学术论文写作第一节学术论文概述一、学术论文的概念二、学术论文的特点三、学术论文的种类一、学术论文的概念学术论文是进行学术研究和描述科研成果的论说性实用文。这个定义揭示了学术论文的如下性质：1.学术论文是开展学术研究的工具；2.学术论文是进行学术交流的手段；3.学术论文是以议论为主的应用文，不同于一般以说明或叙述为主的应用文。二、学术论文的特点（一）创造性想他人所未想，言他人所未言，提出全新的学术见解。（二）科学性材料翔实，论证严密，创见有坚实的科学依据。（三）理论性站在理论高度看问题，多用专业词语和科学术语。三、学术论文的种类按照不同的标准学术论文可分为不同的种类。（一）按写作目的划分1.交流性论文交流性论文是各学科领域的研究人员撰写的学术论文，目的是在学术报刊上发表或在学术会议上交流研究成果。2.学业性论文学业性论文是高校在校生撰写的，用以完成学业的论文，包括毕业论文、学位论文以及学年论文等。（二）按论述方式划分

1.探索性论文属立论，正面提出论点进行论证。2.争鸣性论文属驳论，批驳他人观点以树立自己论点。3.综述性论文综合评述各家观点，并提出自己的见解。4.评论性论文带有新闻性的学术论文，时效性强。第二节学术论文写作学术论文的写作是一种复杂的写作活动，需经历一个复杂的写作过程：选定课题→搜集材料→分析研究→编写提纲→执笔成文→定稿提交一、学术论文课题的选定二、学术论文材料的搜集三、学术论文课题的研究四、学术论文的执笔成文一、学术论文课题的选定（一）选题的意义选题是学术论文写作的第一步，也是关键的一步，关系到论文写作的成败。（二）选题的原则1.客观必要性－－有研究价值：（1）科学价值；（2）社会价值。2.主观可能性－－有研究能力：（1）专业特长；（2）材料来源；（3）其他条件。1.查阅文献通过查阅文献，全面系统地了解有关学术研究的历史和现状，以确定研究的起点。2.社会调查通过社会调查，了解最新的学术动态及有关社会实际。3.留心自己的工作做生活的有心人，结合工作实际发现课题。（三）选题的途径二、学术论文材料的搜集（一）材料的种类1.客观性材料（1）文献资料（2）实际情况2.主观性材料又称发展性材料，是在客观性材料触动下产生的临时想法。（二）搜集的方法1.对于客观性材料（1）查阅文献制作材料卡片（2）社会调查做好记录2.对于主观性材料勤于思考三、学术论文课题的研究(一)常规性思维方法1.分析与综合；2.归纳与演绎；3.比较与类比；4.概括与抽象。(二)创造性思维方法1.独立性；2.联动性；3.跨越性；4.多项性；5.择优性；6.开放性。四、学术论文的执笔成文学术论文的成文包括编写提纲、起草和改定几个环节，其中结构的安排是核心。论文编写格式：GB7713－87（一）前置部分1.标题（1）标题的类型：概括论题型；揭示论点型（2）标题的形式：单层标题；双层标题双层标题的主要形式有：说明式；兼论式；商榷式2.署名署名的意义：（1）文权所有；（2）文责自负。3.摘要提示论文要点。具有“独立性”和“自含性”。一般在200～300字。必要时要有英文摘要。4.关键词标识论文核心内容的词语；由3～8个词或词组组成。必要时要有英文关键词。前置练习（二）主体部分1.正文（1）序论【1】【2】论文的开头，主要内容有：开篇导语、摆出论题（或敌论）、提出论点、提示要点等。（2）本论论文的主体，是论证的展开部分；其结构形式有两种：直线推论式；并列分论式（3）结论【1】【2】论文的结尾，其主要内容有：归纳全文论证结果、指出遗留问题、展望研究前景等。2.致谢致谢是对为本次研究和写作提供过指导和帮助的单位或人员表示感谢。致谢的范围一般包括：对论文选题、构思或撰写、修改给予指导或提出重要意见者；对实验或考察过程做出贡献者；提供实验资料、仪器及给予其他方便者；论文采用的重要资料、图片的提供者；资助研究的单位或个人，等等。致谢要言辞恳切，不虚夸、溢美或单纯客套；用词尽量简洁，不宜占用太多篇幅。致谢可以单列，但内容不多时，通常放在结论之中。3.注释注释通常包括两方面，一是引文的出处，二是对名词术语等内容的解释或说明。注释要用标注码，标在所注对象的右上角。加注的方式有如下三种：（1）夹注。也称文中注，随被注释内容在正文中用圆括号注释；用于注释量少的内容。（2）脚注。在页面的底端注释本页需注释的内容。这种方法便于阅读，使用较为普遍。（3）尾注。在论文的末尾集中注释全文需要注释的内容。4.参考文献参考文献开列的目的有三：其一，指出引用资料的出处，便于检索；其二，体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是他人的观点或成果；其三，对他人研究成果的尊重。参考文献开列有规定的内容和顺序，应按照GB7714－87号《文后参考文献著录规则》的要求进行著录。（三）附录部分附录是论文主体的补充项目，用于开列与正文关系密切，但又不便于列入正文的材料，主要有如下几种：1.有助于整篇论文的完整，但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性，包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述、建议可以阅读的参考文献题录、对了解正文内容有用的补充信息等；2.由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料；3.不便于编入正文的罕见珍贵资料；4.对一般读者非必要，但对本专业同行有参考价值的资料；5.某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。探索性论文举例争鸣性论文举例综述性论文举例材料卡片的制作要求1.内容要独立每张卡片只记一个独立的内容，不要杂糅。2.概括标题给每张卡片概括一个标题，以便分类保管和使用。3.注明材料来源注明材料来源，以备核查和注释。材料来源的注释要求1.期刊文章：[序号]作者．题名[J]．刊名．出版年份，卷号（期号）：起止页码．如：[11]徐箐．加入WTO与我国外资法的完善[J]．法学，2001年，1：67－69．2.报纸文章：[序号]主要责任者．题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．如：[1]伍柏麟．入世后中国经济新格局[N]．解放日报，2009-9-24（6）．3.专著：［序号］主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：页码．如：[5]腾家国．外商对华直接投资研究[Ｍ]．武汉：武汉大学出版社，2005：9．4.电子文献：［序号］主要责任者.题名［文献类型标志/文献载体标志］（可选）.出版年(更新或修改日期)［引用日期］.获取和访问路径.如：[3]易宪容．目前中国经济面临的潜在风险．2008-02-18.http://PPfi2nance..学术论文标题类型举例1.概括论题型试论中央银行直接信用控制浅议儒家教育思想对我国教育的现实意义大学生心理健康问题初探可用特定词汇透视文种

2.揭示论点型应保持利率水平的相对稳定必须坚持生产资料社会主义公有制为主体

学术论文双层标题举例3.说明式两害相权取其轻

——对通货膨胀的成因及其治理方法的探索4.兼论式现行行政公文中“函”的正确使用

——兼论请准性函与请示的区别5.商榷式关于马克思劳动价值论的两个认识问题

——与晏智杰同志商榷

前置2前置1

关于马克思劳动价值论的两个认识问题

——与晏智杰同志商榷

易培强

深化对劳动和劳动价值理论的认识，涉及如何理解和把握马克思的劳动价值论。晏智杰同志在《经济学动态》2001年第3期《重温马克思的劳动价值论》一文(以下简称《晏文》)中提出，经济改革的深入发展，促使我们加深认识马克思的劳动价值论时，“首先还是需要对这个理论本身的原意和真谛有更深和更准确的理解”，“因而确有重温并准确把握该理论之必要”(以下所引晏智杰同志的观点大多出自该文——作者注)。这无疑是非常正确的。然而，在读了该文后我却发现文中对马克思有关论述的理解，却存在不准确甚至误解。为此，以下就两个问题与晏智杰同志进行商榷。中国货币需求问题研究四议

王松奇

本文拟从纵向发展的角度对中国货币需求问题研究的主脉络发表几点意见。直线推论式论文举例并列分论式论文举例中国货币需求问题研究四议

由上述分析可见，如果不注意区分名义货币需求与实际货币需求，不按经济运转的实质货币需求向经济体系注入货币，经济成长就会受到损害。近年来中国货币需求文献表露出来的需矫正的倾向可能还有一些，但也提出了许多值得重视的观点和思考方法，值得我们在探讨中国货币需求问题过程中吸收、采纳和运用。关于马克思劳动价值论的两个认识问题

——与晏智杰同志商榷

总之，从上述马克思的生产劳动概念的内涵以及科学技术与经营管理劳动在创造价值中的实际作用来看，所谓在马克思劳动价值理论中，创造价值的劳动只是简单的体力劳动而没有包括科学技术和经营管理等脑力劳动的说法，是毫无根据的。文后参考文献著录要求1.期刊文章：[序号]作者．题名[J]．刊名．出版年份，卷号（期号）：起止页码．如：[11]徐箐．加入WTO与我国外资法的完善[J]．法学，2001年，1：67－69．2.报纸文章：[序号]主要责任者．题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．如：[1]伍柏麟．入世后中国经济新格局[N]．解放日报，2009-9-24（6）．3.专著：［序号］主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：页码．如：[5]腾家国．外商对华直接投资研究[Ｍ]．武汉：武汉大学出版社，2005：9．4.电子文献：［序号］主要责任者.题名［文献类型标志/文献载体标志］（可选）.出版年(更新或