鄂教版四年级下册语文20、豆花庄的小家伙们公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

绿卦长眉毛，家住豆花庄，长腿短胳膊，见人叫哥哥。20、豆花庄小家伙们

1、自由读课文，要求读准字音，难读准字多读几遍。

2、与同桌一起朗诵课文一遍，注意纠正字音错误。3、这篇课文围绕豆花庄小家伙们写了什么呢？荫室帐晒傍牧蜂抹蝈蝈小水虿(chài)螳螂蜻蜓蜜蜂彩蝶

绿褂葡萄真挚绿荫地下室青纱帐晒太阳黄昏牧笛涂脂抹粉

凫(fú)水

自由读课文1—7自然段默读思索：1、豆花庄是个怎样地方？2、“小家伙们”指谁？3、这些小家伙们在豆花庄过着怎样生活？4、这一部分围绕哪一句话来写？多么漂亮村庄啊，真是一个童话般世界。从课文哪些地方能够看出豆花庄是一个童话般世界？默读1---7自然段，用自己喜欢符号勾画出来。并在旁边写写自己感受。夏天，豆叶下洒满了绿荫，紫色豆花，星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里空气新鲜极了。

小河边草丛中，开放着蓝色、粉红、雪白野花。小河里流着草叶和野花清香。

这里，有豆叶卷成小屋，像竹楼一样通风透光小屋。晚上，从小屋窗口里，能够望见天上银河，望见银河两岸牛郎、织女……

这就是虫虫们故乡——豆花庄。多么漂亮村庄啊，真是一个童话般世界。学生汇报自学所获，提出自己不清楚问题。小组合作，交流感受：由豆花庄优美环境和虫虫们高兴生活，你想到些什么？由物及人，体会人与自然友好共处主要性。指导朗诵，深化了解。第二课时继续学习课文，请大家默读课文8——18自然段:

看看你还能从哪些语句中感受到小家伙们生活高兴？边读边勾出句子，还能够写出自己感受。读完后与同学交流交流。豆花盛开季节,是蝈蝈儿最高兴时光。句子他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！””请同学们读句子，谁能读出高兴感受？

早晨，他们歌声，像豆叶上露珠一样，圆润、晶亮。朗诵指导：这是多么高兴蝈蝈啊！它们正迎接着崭新一天呢！

午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉渠水，流到了豆棵旁，也流进了我心田里。朗诵指导：是呀，这清凉清凉歌声，让疲惫人们精神也为之一振呢！也象一股清泉流进了我们心里。句子黄昏，他们歌声，带着豆花香味，飘着晚霞色彩，伴送乡间小路上归去牧笛……先试着读给同桌听听，说说你从哪些词句中感受到了他高兴呢？把你感受和同学交流交流。谁能带着自己感受读这句话。请学生读出句子，说自己感受。

早晨，他们歌声，像豆叶上露珠一样，圆润、晶亮。

午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉渠水，流到了豆棵旁，也流进了我心田里。

黄昏，他们歌声，带着豆花香味，飘着晚霞色彩，伴送乡间小路上归去牧笛……早晨，他们歌声，像------------午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还在唱。那歌声，像---------，流到了------，也流进了-------。黄昏，他们歌声，带着-------，飘着-------，伴送------------……他们唱啊，唱啊，唱自己真正生活，没有忧虑，充满了高兴和希望。读后师小结本段结构特点。这一组排比句突出表现了优美歌声回荡在田野，余音回绕，令人回味无穷。请你们自由地读15、16自然段，看看你还能读懂什么？正如同学们说那样，绿色歌是充满生命力歌，是大自然歌。你能猜猜他们有怎样金色梦？师：是啊，他们歌声不但感染了其它小家伙们，连身边花草都以为高兴呢！这么生活多么友好幸福呀！读读这个句子：我听到他们唱是一支绿色歌，在绿色歌里，好象还飘着金色梦，那么优美，那么令人向往。能