音乐中节奏的训练课件

音乐中节奏的训练zz职业技术学院学前教育系zz音乐中节奏的训练zz职业技术学院1抽象音乐中与时间有关的所有因素具体强拍和弱拍的组合规律节奏节拍

节奏是无处不在的由拍号和小节线标记出来，一目了然节奏与节拍抽象音乐中与时间有关的所有因素具体强拍和弱拍的组合规律节奏节2一、节奏型的练习一、节奏型的练习3均分型带休止型常见基本节奏型附点型切分型XXXXX.XXXX0X

XX均分型带休止型常见基本节奏型附点型切分型XXXXX.4简单节奏型听写增加节奏型难度组合节奏型训练增加节奏型长度原则单一型向综合型过渡，基本节奏向较难节奏过渡。如四分八分音符组合难易穿插进行各类节奏型均可出现由两小节一组逐渐成倍数增长可充分运用各类节奏型进行模仿、听写等节奏型的模仿教师领学生合学生领学生合接龙式模仿节奏型训练方法简单节奏型听写增加节奏型难度组合节奏型训练增加节奏型长度原则5二、节奏感的练习二、节奏感的练习6用身体作为乐器，通过身体动作发出声响节奏感的训练方法将语言融入音乐中声势节奏朗诵用身体作为乐器，通过身体动作发出声响节奏感的训练方法将语言融7节奏朗诵有节奏的朗读诗歌××××

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白日依山尽黄河入海流×××××|××

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欲穷千里目更上一层楼。即兴创编话语××|×××|××

××|×0|我是大熊猫眼圈黑黝黝。节奏朗诵有节奏的朗读诗歌×××××8音乐中节奏的训练课件9音乐中节奏的训练课件10三、体态律动三、体态律动11

如：旋律进行时迈步走，而遇到休止符则立即停止

如：火车的声音××××|××××|卡擦卡擦卡擦卡擦串成一排模仿火车的样子，边走边读节奏

根据音乐元素设计游戏或者故事根据音乐做动作模仿声音并做动作将节奏带入游戏中如：旋律进行时迈步走，而遇到休止符则立即停止如：12音乐中节奏的训练课件13谢谢！

谢谢！14音乐中节奏的训练zz职业技术学院学前教育系zz音乐中节奏的训练zz职业技术学院15抽象音乐中与时间有关的所有因素具体强拍和弱拍的组合规律节奏节拍

节奏是无处不在的由拍号和小节线标记出来，一目了然节奏与节拍抽象音乐中与时间有关的所有因素具体强拍和弱拍的组合规律节奏节16一、节奏型的练习一、节奏型的练习17均分型带休止型常见基本节奏型附点型切分型XXXXX.XXXX0X

XX均分型带休止型常见基本节奏型附点型切分型XXXXX.18简单节奏型听写增加节奏型难度组合节奏型训练增加节奏型长度原则单一型向综合型过渡，基本节奏向较难节奏过渡。如四分八分音符组合难易穿插进行各类节奏型均可出现由两小节一组逐渐成倍数增长可充分运用各类节奏型进行模仿、听写等节奏型的模仿教师领学生合学生领学生合接龙式模仿节奏型训练方法简单节奏型听写增加节奏型难度组合节奏型训练增加节奏型长度原则19二、节奏感的练习二、节奏感的练习20用身体作为乐器，通过身体动作发出声响节奏感的训练方法将语言融入音乐中声势节奏朗诵用身体作为乐器，通过身体动作发出声响节奏感的训练方法将语言融21节奏朗诵有节奏的朗读诗歌××××

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白日依山尽黄河入海流×××××|××

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欲穷千里目更上一层楼。即兴创编话语××|×××|××

××|×0|我是大熊猫眼圈黑黝黝。节奏朗诵有节奏的朗读诗歌×××××22音乐中节奏的训练课件23音乐中节奏的训练课件24三、体态律动三、体态律动25

如：旋律进行时迈步走，而遇到休止符则立即停止

如：火车的声音××××|××××|卡擦卡擦卡擦卡擦串