五年级上册数学北师大版课件第2课时 探索活动：成长的脚印

小学五年级数学上册（北师大版）新北师版五年级上册数学慕课堂主讲：小雪老师探索活动：成长的脚印北师大版·五年级上册情境导入同学们，观察这些图形的形状，它们有什么共同点呢？淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）怎样才能知道这个脚印的面积有多少呢？探究新知大于半格的记1格。不够半格的记0格。我用数格子的方法。探究新知淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）探究新知淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）我用数格子的方法。123456789101112131415大于半格的记1格。不够半格的记0格。约为15平方厘米探究新知淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）我也用数格子的方法。1.先数满格，2.其他不够一格进行拼补。12345678910111213约为13平方厘米探究新知除了数方格，大家还有其他的估算法吗？约5cm约3cm约6cm淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）我把脚印看成梯形。面积约为：（5+6）×3÷2=16.5（cm2）探究新知约5cm约2cm淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）我把脚印看成梯形。约4cm面积约为：（2+4）×5÷2=15（cm2）探究新知约5cm约3cm淘气出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）面积约为：5×3=15（cm2）我把脚印看成长方形。探究新知你能用刚刚学习的方法解决这个问题吗？淘气2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm）方法一方法二探究新知大于半格的记1格。不够半格的记0格。方法一探究新知大约有45平方厘米。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445方法一探究新知方法二约8cm约5cm约11cm面积约为：（8+11）×5÷2=47.5（cm2）我把脚印看成梯形。探究新知估测不规则图形面积的方法：（1）利用数方格的方法。（2）把不规则图形近似地看作基本图形，应用基本图形的面积公式计算面积。归纳小结探究新知用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。探究新知1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）面积约为______cm2面积约为______cm2[选自教材P91练一练第1题]875633467×8=563×4=123×6=1812+18=3030探究新知2.请你估计下面三个圆的面积。[选自教材P91练一练第2题]6×6=36格12×12=144格523416789101112（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约是

cm²。（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约是

cm²。（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约是

cm²。224208200（12+2）×4×4=224（36+16）×2×2=2084×4=16格14×4=56格（144+56）×1×1=2002格2.请你估计下面三个圆的面积。[选自教材P91练一练第2题]6×6=36格12×12=144格523416789101112（12+2）×4×4=224（36+16）×2×2=2084×4=16格14×4=56格（144+56）×1×1=2002格方格越小，分割得越细时，估计的面积越接近精确值。3.小组实践活动。估计一颗树的全部树叶的总面积。[选自教材P91练一练第3题]（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。（2）如果一棵树有10000片树叶，估计这棵树所有树叶的总面积。（3）在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸需要？提示：选择大小适中的树叶若干片，分别估计其面积，取平均值得出一片树叶的面积。（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。3.小组实践活动。估