明星学校年度第一学期工作计划

PAGE16/NUMPAGES16明星学校二OO八学年度第一学期工作打算指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神,以科学进展观统领学校各项工作，紧紧围绕区教育工作会议目标认真贯彻落实《义务教育法》。积极推进现代学校制度背景下九年一贯制学校办学新型模式的实践与研究；坚持“以师资为全然，以德育为核心，以课改为重点，以科研为导向，以数字化为平台，以社区为拓展，以效益为目标”的工作思路和工作机制；进一步加强教师队伍师德修养和专业化进展，注重德育工作实效性，深化课程与教学改革，繁荣和谐校园文化，促进教育内涵提升，不断提升学校的整体办学水平和社会声誉。工作目标：1、强化数字化治理的实践,提高治理的精细化程度，不断提高职能部门的治理效能；营造“制度化”和“人本化”的治理氛围，积极推进现代九年一贯制学校治理制度建设。2、立足校本研修，接着以提高课堂教学实效性的研究与实践为要紧抓手，在关注教师师德修养的提高同时,注重教师的专业化进展，打造一支教育理念新、创新意识浓、协作能力强的高素养师资队伍。3、落实“两纲”教育，增强德育工作针对性和实效性，切实加强未成年人的思想道德建设；整合教育资源，构建和谐育人新环境，促进学生全面进展和健康成长。4、深化课程与教学改革，转变学生的学习方式和教师的教学方式，努力实现三维目标的有机整合；大力推进二期课改和新基础理论校本化，全面提高教育教学质量。5、注重学校内涵与可持续进展，提升和谐校园文化，强化和谐精神，不断提高全校师生的人文素养和校园生命质量。任务与要求：一、接着进行学校治理新型模式的探究与实践，大力推进现代学校制度建设。1、依照区域现代学校制度建设的总体要求和学校规划设定的目标，大胆探究现代制度背景下人本化治理模式。营造平等民主、宽松和谐的治理氛围，关注教师专业进展和学生生命成长，真正实现“学校是师生生活的家园、学习的乐苑、活动的天地”这一办学理念。2、切实加强党政班子的思想建设和作风建设，强化服务意识、责任意识、忧患意识和进展意识，使这支治理者队伍有更强的凝聚力、号召力和战斗力。不断加强各级治理人员的理论学习和业务指导，提高治理水平。3、注重精细化治理，提高数字化治理的水平，不断规范治理行为，理顺治理流程；充分利用校园治理系统平台进行无纸化办公，提高各职能部门的治理效能。接着加强以“年级组”为行政单元的治理运行机制，充分发挥教育教学前沿主阵地的基层治理职能。4、注重数字化学校内涵的提升。进一步加强学校信息化工作的运行机制和数字实验平台的开发与利用，真正使学校治理、教师进展、教育教学、后勤保障等方面有效的架构在校园数字系统之中，提高信息化应用水平，促进数字化学校内涵的提升。同时，使校园网成为师生交流与家校互动的桥梁，成为传播校园文化与展示办学形象的窗口。5、深化人事制度改革，完善考核奖惩制度。制定与实施2008学年度教职工岗位聘任工作方案，推行三级聘任，建立新型的人事关系和用人制度；依照学校进展的需要，推进教师的合理流淌，改善师资结构，优化人力资源配置。6、坚持民主治理，实行校务公开。充分发扬民主认真倾听群众的呼声，发挥好教师的参与治理、强化监督的作用。教代会将充分行使民主权利，评议各项制度的可行性和落实情况。利用好校园网“校务公开栏”和校内外公开栏，推进校务公开。7、构建人文校园，提高师生校园生命质量。营造校园环境文化氛围，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力；注重对师生文化素养的培养，通过体育节、艺术节等校园文化活动，形成“文化品位、现代气息、人文精神”的校园文化特色。8、校社联动，推进现代学校制度建设。利用与黎安地区居委会结对治理的有利条件，接着加强与社区的联系，建立社区参与学校治理的长效运行机制，充分利用社区资源拓展教育空间，真正使学校回归社区，资源共享，共谋进展。9、深化“新基础教育”研究，促进学校转型性变革。作为区域第四批新基础共同体学校，大力推进“新基础教育”实验，加快“新基础教育”的校本化，做好新基础教育展示活动的承办工作。10、接着做好文明单位(和谐校园)的创建工作，以新版标准开展经常化的创建活动。党支部要发挥好党员教师、青年团员的先锋榜样作用，要不断凝聚人心发挥政治堡垒作用。工会要利用好教师节、国庆节、元旦、春节等重大节日，制造性地开展好庆祝活动并积极为教职工解决工作、学习、生活中的实际困难。教工团支部认真开展好志愿者服务、送温暖等活动，展现青年团员的青春风采。二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化进展。11、进一步明确师德建设的差不多要求，完善考核、监督机制，杜绝体罚和变相体罚及有偿家教等行为。开展形式多样的师德教育活动，强化教师责任与使命。利用宣传栏、校园网等宣传阵地，营造崇尚师德的良好氛围，树立本校教职工敬业爱岗、创新奉献的良好教师形象。12、落实《明星学校“十一五”教师队伍专业化进展规划》中师资队伍建设工作的总体目标和四大任务。要在数字化校园建设的差不多框架下，积极探究符合校本特点的教师专业进展的有效途径，打造一支适应二期课改新要求和新型九年一贯制学校进展的高素养教师队伍。13、依照区教育局关于全面开展“校本研修”工作的实施意见的要求，启动新一轮实践性的校本研修活动，积极推进课程改革，切实提高教师实施新课程的教学与科研能力，提升教师队伍的整体素养。启动新一轮实践性的校本研修活动，以完善校本教学设计集为抓手，通过补充完善和教学过程分析反思，切实提高教师实施新课程的教学与科研能力，积极推进课程改革，提升教师队伍的整体素养。14、注重教师梯队建设，发挥骨干引领。接着规范区、校两级骨干教师的过程治理与考评制度。重视骨干教师的专业培养，充分发挥区级骨干教师等优秀中青年教师的引领和辐射作用，带领更多的教师成为学习型、科研型的教师团队。制造条件鼓舞优秀教师走出校门，参加各类区级或以上教学实践和展示，为培养在区域内有一定知名度的教师大下扎实的基础。15、关怀青年教师的成长，接着做好“新老教师结伴行”带教工作。以青年教师教育教学汇报展示活动为载体，为他们的专业成长搭建平台，不断提高青教育、教学和科研能力。关注每一位青年教师的专业进展和人文修养，提高青年教师校园生命质量。16、利用数字化平台，探究教师专业化进展的治理与评价。充分利用区远程研训、教师专业进展档案系统、基于进展性评价校本系统等有效平台，不断进行对教师专业化进展的治理和评价，促进每一位教师自主进展。三、落实“两纲”教育，构建和谐环境，促进学生全面进展和健康成长。17、整合德育力量，完善德育治理工作机制。要接着抓好德育骨干队伍建设，大力营造人人差不多上德育工作者的育人氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，切实加强未成年人的思想道德建设。18、巩固区行为规范示范校达标成果，按市行为规范示范校的达标要求，加强日常治理，进一步规范中小学生的日常行为，培养良好的道德品质和文明行为。强化不同学段不同年级学生的道德素养要求，在实践中内化为自觉行动，促进学生良好礼仪和文明适应的养成，初步形成学校行规教育的特色。19、落实“两纲“教育，以弘扬奥运精神为主题，开展爱国主义、集体主义和革命传统教育。以《开发生命教育资源，提升学生生命意识的实践研究》区级重点课题研究为抓手，开展系列生命教育活动。依照不同学段不同年级进行有针对性主题教育与实践体验活动，树立正确的价值观和生命观。20、积极开展心理健康教育、法制教育、安全教育、廉洁教育和网络道德教育。安排专人定期对学生进行心理健康教育，提高学生心理健康教育的质量和水平。要把社会主义荣辱观教育、廉洁教育作为青青年思想道德教育的重要内容，培育青青年正确的价值观念。加强对青青年学生的网络道德的引导，着力建设班级、学校等网上活动，搭建师生交流的新平台。21、大队部要以队的基础建设为重点，以创建市雏鹰大队为目标,制造性开展好教师节、庆国庆、迎新年和与秀清希望小学手拉手特色活动，使少先队员、儿童团员的个性得到张扬，培养良好的道德适应和自主实践创新能力，促进每一位学生个性的全面进展。22、加强学校、家庭、社区融合互动，建立开放型德育工作新体制。巩固区优秀家长学校的创建成果，重视家校联系，推进家庭教育现代化工作，提升学校指导家庭教育的能力。进一步完善与社区融合互动的制度，挖掘教育资源，拓展育人空间。23、健全未成年人爱护工作机制，积极推进学校周边环境建设，接着保持市“平安校园”的创建成果。加强对学校师生的安全教育和校园车辆治理，杜绝校园损害事故，提高学校安全工作治理水平。四、践行课改理念，深化课程与教学改革，提高教育教学质量，24、进一步完善教学治理制度建设，渗透人性化治理理念，注重精细化治理。加强教学过程治理的研究，实行层层负责制，明确职责、分工协作，形成长效教学治理机制。完善教学质量监控机制，建立一套符合九年一贯制校情的质量评价方法，重点要以考试质量分析和考后改进跟踪为抓手，充分发挥考试评价的功能。25、组织全体教师学习新基础教育理论、研读二期课改学科课程标准，转变教育教学观念，提高教师的学识水平和业务能力。要切实把先进教育理念内化为日常教学行为，大力推进二期课改的实施和新基础理论的推广，着力体现校本化和个性化。26、高起点、高标准的推进教研组建设。要加强教研组常规建设，积极争创区优秀教研组；提高备课组在学科教学研究工作的针对性和实效性；鼓舞教师积极开展以课后反思为主的校本研修，提高校本研修的针对性和实效性，提升教师的专业素养和业务能力。27、积极开展“二期课改”全员培训与校本研修活动。通过第五届教学比武、新进教师展示和新教师汇报等教学实践活动，切实把先进的教育理念内化为日常教学行为，改进教学模式和教学方法，优化课堂教学，实现三维目标的有机整合。28、备课、上课、作业、辅导、复习、命题、考试等各个教学环节力求规范治理，注重加强检查与信息反馈的统一性。接着利用年级组教学视导等有效形式，不断强化教师主动反思、主动进展的引导机制，使每位学科老师明确职责，提高团队意识，把研究教材研究学生内化为一种自觉教学行为。29、关注学生作业，加强学生个不辅导。强化《学校作业治理细则》的落实，以关注学生作业为学科教学突破口，强化学生的作业意识和科学的作业适应，注重学生智商、情商的共同开发。实施分层策略，有针对性地进行个不辅导，大面积提高教学效率。30、抓好毕业班教学工作，做好中小学衔接。毕业班工作是学校教学工作的重中之重，要找出差距、研究对策、迎刃而上，确保教学质量，以优异的成绩赢得社会的声誉。同时，同学科的中小学教师要加强教学研讨，互相沟通，注意衔接，充分发挥好九年一贯制教学的整体优势。31、实行“阳光招生”，确保招生录用工作规范有序。按照上级文件精神落实招生工作，认真做好中小起始班的招生、分班工作。教学过程中，认真实施“阳光课表”，确保学生全面进展。32、依照市教委要求，做好小学部一、二年级课程要求和课时安排的调整，充分利用教学预备期，降低教学坡度，合理调整作息时刻，切实减轻学生过重的心理负担和课业负担。33、提高课程执行力，加强课程治理。在加强基础型课程治理的基础上，加强对拓展性课程的治理，尤其在拓展课程的设置上，更要贴近学生的多元需求和全面进展。加强探究型课程治理，要通过探究性学习或主题探究活动，让更多的学生从小学会学习、敢于质疑，培养问题意识和科学精神。34、认真做好科技、体育、艺术、卫生和语言文字等工作。（1）保持区科技特色学校的优势，在传统科技项目的基础上，增加机器人、创新教育等元素，提升科技教育的品质，积极开展科普系列活动，参加各级各类科技竞赛。（2）严格执行“三课、两操、两活动”的规定，确保学生每天一小时体育活动时刻的落实。组织参加“阳光体育活动”，实施学生体质健康监测和评价。开展好学校“学生体育大联赛”活动，组织参加区十六届中小学生田径运动会。积极扩大武术训练的对象范围，在二-五年级各班中推选训练苗子，配备专职教师训练，使学校的武术队和群体武术在区域范围内享有一定的知名度，组队参加第一届学生武术竞赛。重视和加强初三毕业班的体育教学，接着保持毕业生升学体育测试的优势。（3）加强“三团一队”建设；鼓舞教师开展个性化班级文化活动，大力支持和推进学生社团建设，提高学生自我教育、自我治理的能力，生动爽朗地开展各种活动；接着加强特色项目的训练力度，针对学校师资情况研究和落实新特色艺术项目。（4）加强校园环境卫生工作，开展创建“健康校园”活动。保持上海市红十字会合格校的创建设成果。接着开展“珍爱眼睛、爱护视力”的活动。（5）接着推进学校的语言文字工作。35、进一步加强中小幼学籍治理，学籍治理资料齐全，治理规范。认真做好新增学生的社保卡的申领工作。档案室治理要进一步做到规范化、科学化和现代化，本学期争取通过评比上等级。五、强化科研兴校意识，提高教师的教育科研水平。36、接着完善科研治理网络，培养科研骨干梯队力量，营造群体科研氛围。开展好每月科研沙龙活动，重点加强对区级课题研究的指导和对青年教师课题研究实务培训。37、利用学校与区教研所结对治理的有利契机，结合中小幼一贯制的特点和生成性校本资源，围绕区域现代学校制度建设、新基础教育理论推广等具体工作要求，进行相关科研成果的推广与应用实践及课题研究的实验工作，积极成为区重点项目研究的实验性基地。38、以课题治理为抓手，加强课题研究过程治理。重点做好《开发生命教育资源，提升学生生命意识的实践研究》时期性成果汇报、结题等各个环节的研究工作。做好学校重点进展项目《数字化校园背景下提高课堂教学实效性的实践研究》的总结工作和新一轮进展项目的选题和启动工作。39、积极提供最新的科研情报为教师的教育教学工作服务。收集整理教师的教学案例和教育教学论文，汇编科研成果；积极组织教师参加区、市级科研成果评选工作。六、规范保教保育工作，加强幼儿园保教保育工作。40、结合学校进展的总体要求，妥善做好附属幼儿园的师资的配备和培训；接着规范保教保育工作的治理，办园质量总体达到社会和家长的要求。开展丰富多彩的幼儿教育教学研究与实践活动。、41、确立“安全第一”的思想，重点落实安全卫生保健制度、幼儿接送制度等各项举措，消除隐患确保幼儿人身安全，同时认真做好预防接种工作。42、家园共育，促进进展。通过家访、家长会、专题讲座、家长开放日等多种形式，紧密家校联系，关心家长树立全新的育儿观。七、做好后勤服务保障工作，促进学校进展。43、在区花园单位的基础上，重新进行校园环境建设的规划和实施，充分考虑环境的育