西师大四年级语文上册期中整理复习竞赛题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19西师大四年级语文上册期中整理复习竞赛题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zhuāngshìbènzhòngjíbìngfánhuátānwánchéngjìzǐsèzhǔzǎi2.读拼音，写字词。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi3.看拼音，写词语。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì4.看拼音，写词语。hànmáopútaochóngdiézīrùnzhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng5.看拼音写词语，把字写端正、匀称。gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzichóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài【形近字词】6.形近字组词。操（_________）嫩（_________）叠（_________）茎（_________）澡（_________）懒（_________）桑（_________）经（_________）7.给下列形近字组词。纳（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）呐（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）8.比一比，组词语。延（_______）昔（_______）笋（_______）茅（_______）炕（_______）廷（_______）错（_______）君（_______）矛（_______）抗（_______）9.形近字组词。曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）10.辨一辨，再组词。藉（_________）摊（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）滩（_________）倘（_________）牵（_________）【选词填空】11.选词填空。柔嫩柔软温柔柔和1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_______）的芦花里。2．（________）的月光下，几只小鸟栖息在树上。3．刚脱壳的蝉的翅膀极其（________）。4．我的妈妈很（________），总会耐心地教给我一些生活本领。12.选择恰当的词语填空。（填序号）A．猛烈B．剧烈（1）面对敌人（______）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。（2）飞机突然（______）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。A．预料B．预感（3）豌豆们（_______）到外面发生了一些事情。（4）这件事情果然不出我的（______）。13.给下列句子选择恰当的拟声词填空。咯吱咯吱哗啦哗啦嗡嗡嗡嗡吧嗒吧嗒1．窗户纸（_____________）响。2．爸爸装了一袋烟，（______________）抽着。3．他们一路说笑着，一路（______________）地踩着雪走过来。4．女老师走到黑板前面，屋里（______________）说话的声音立刻停止了，只听见（_____________）翻课本的声音。14.选择恰当的词语填空。偶然傲然果然1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。必须必需4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。15.选词填空。辽阔开阔宽阔1．爸爸心胸（_______），从来不计较小事。2．山顶（_______）平坦，可以并排行驶四辆卡车。3．我国地域（________），南北气候差异很大。虽然……但是……即使……也……4．百合刚刚诞生的时候，（______）长得和杂草一模一样，（_______）它心里知道自己并不是一株野草。5．在这断崖边上，（_______）开出世界上最美的花，（______）不会有人欣赏。【修改病句】16.修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。(2)我们要做到讲究卫生的习惯。(3)人民的生活水平比过去增加了。17.修改病句。（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。___________________________________________________________（2）改革开放以后，人们的生活越来越富强。________________________________________（3）春天的景色我觉得十分美丽。______________________________（4）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。___________________________________________（5）你必须一定要认真负责。___________________________（6）李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________18.修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。_________________________________________________19.病句确诊再医治。A．用词不当B．成分残缺C．自相矛盾D．啰唆重复(1)爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()改正：__________________________________________________(2)把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()改正：___________________________________________________(3)我们有时天天去乐队训练。()改正：________________________________________________(4)重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()改正：_____________________________________________20.修改病句。（1）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。_______________________________________（2）他的语文作业基本上全部完成。________________________________（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。_______________________________________（4）李老师上课时对我们的态度非常严格。_______________________________________（5）大家必须讲究卫生的好习惯。______________________________【古诗阅读】21.阅读下面的古诗，回答问题。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。［1］全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。［2］“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。［3］对本诗内容理解不正确的一项是（

）A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。22.先将古诗补充完整，再回答问题。蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。______________，______________？［1］补全诗句。［2］这首诗的作者是____代诗人_______。［3］这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。23.诗歌鉴赏。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］写出下列词语的意思。和：____________________青螺______________________［2］这首诗的写作顺序是：______________________________________［3］写出这首诗后两句的意思。________________________________________________________24.按要求完成下列各题。《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。________________，________________。（1）把诗句补充完整。（2）解释下面字词的含义。泊：__________。

啼__________。

（3）这首诗描写了_____(季节)的景物，可以从（哪句）_____看出来。（4）这首诗表达了诗人旅途中的_____的情怀。25.课外阅读。大自然的语言别以为只有人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个睛天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂，粗心大意的人永远看不见。［1］短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（）A.拟人

夸张

B.拟人

比喻C.比喻

夸张

D.比喻

借代［2］短文中把蝌蚪比作_____________，把大雁比作_____________。［3］作者发现大自然的语言共有_____________种，都有哪些呢？请用“﹏﹏”画出来。［4］短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识？下列说法正确的一项是（

）A.气象、季节、年龄、地质B.季节、气象、地质、年龄C.年龄、地质、气象、季节D.地质、年龄、季节、气象［5］文中画横线的句子让你想起了哪句谚语？_______________________________________［6］生活中，你还发现了大自然的哪些语言？_____________________________________【阅读理解】26.课外阅读。花瓣飘香①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”⑧“你爸爸呢？”⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。⑩真是个懂事的好孩子。⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1．结合短文内容，理解词语的意思。不知所措：_________________________________2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）3．根据短文内容和提示填空。这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。27.课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1．根据解释从文中找出相应的词语。①吓得不知怎么办好。_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________③像钢铁铸成的。_______________________④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________2．从文中找出下列词语的近义词。派遣——________

片刻——________沉没——________

好像——________3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。__________________________________________________28.课外阅读，完成练习。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。（____）→（____）→（____）→（____）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。_____________________________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。（1）含有鸟名的成语：____________、____________（2）含有鸟名的诗句_______________________________________________29.课外阅读。太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。1．用“”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。2．用“”画出第2、3自然段的中心句。3．仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（______）（2）太阳花是一种木本植物花。（______）（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（______）4．填空。（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。30.阅读短文，完成练习。科学锻炼身体①同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？②锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220—年龄）×80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220—20）×80%=160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。④同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧？1．关于如何科学锻炼身体，短文是从________和________两方面介绍的。2．雾天不适宜锻炼身体的原因是（）A．雾天没有阳光，对身体不好。B．雾会带走人体的热量，锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。C．雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。D．雾天能见度低，锻炼身体太危险。3．下列运动项目中不适合老年人的是（）A．慢走 B．蹦极 C．打太极拳 D．跳广场舞4．第③段中画“”的句子所运用的说明方法是（）A．分类别 B．举例子 C．作比较 D．下定义5．下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是（）A．只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。B．张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。C．李叔叔无论刮风还是下雨，每天都坚持户外锻炼。D．虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。【作文】31.写作天地。在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。随着科技的发展，我们的生活品质也逐渐提升了。微信拉近了人们的距离，高铁方便了人们的出行，多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗？今天，就请你以“科技魅力”为话题，围绕某项科技，自拟题目，写一篇350字左右的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以《夸夸______》为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。大自然的声音让人激动。清晨“黄莺在枝头鸣唱，婉转动人”“树叶在风中时而合唱，时而独唱”，“风儿的歌声时快时慢，时响时弱”……夜晚，星星在天空喃喃私语，小草在弱弱地调整着音律……一个头发卷曲的女孩子，仰面倾听，神态专注、愉快。她欲用神奇的画笔调出各种各样的颜色，捕捉色彩的精灵；用灵活的双手触碰乐器的琴弦，捕捉音乐的精灵；用友善的目光去发现身边的温馨，体会洋溢着的亲情、友情。请你记录生活中所观察到的一些细微的景象，留住那些独特的美好。字数400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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