人教版七年级数学下册 第五章 达标检测卷(含答案)_第1页
人教版七年级数学下册 第五章 达标检测卷(含答案)_第2页
人教版七年级数学下册 第五章 达标检测卷(含答案)_第3页
人教版七年级数学下册 第五章 达标检测卷(含答案)_第4页
人教版七年级数学下册 第五章 达标检测卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册第五章达标检测卷一、选择题(每题3分,共30分)1•在下图中,Z1和Z2是对顶角的是()2•如图,在所标识的角中,下列说法不正确的是(Z1Z1和Z2是邻补角C.Z2和Z4是内错角Z1和Z4是同位角D.Z2和Z3是对顶角(第3题)(第2题)(第3题)3•如图,在6x6的方格中,图①中的图形N平移后的位置如图②所示,则图形N的平移方法是()A.向下移动1格B.向上移动1格向上移动2格向下移动2格4.A.4.A.等于4cmB.等于5cmC.小于3cmD.不大于3cm点P为直线l外一点,点A,B,C为直线l上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=3cm,则点P到直线l的距离()5.6.若人丄l2,11丄13,则125.6.若人丄l2,11丄13,则12丄13•其中真命题有()A.①如图,AB〃CD,A.60°B.①②③FE丄DB,垂足为E,C.①③D.①②③④Z1=50。,则Z2的度数是()30°C.下列命题中:①对顶角相等;②同位角相等;③互补的两个角为邻补角;④如图,将木条a绕点O旋转,使其与木条b平行,则旋转的最小角度为()A.65。A.65。B.85°C.95°D.115°将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则ZABC等于()A.73°BA.73°B.56°C.68°D.146°如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐弯处的ZA是72°,第二次拐弯处的角是ZB,第三次拐弯处的ZC是153°72°,第二次拐弯处的角是ZB,第三次拐弯处的ZC是153°,这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则ZB等于()B.99°C.108°D.120°图①是长方形纸带,ZDEF=10°,将纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③,则图③中/CFE的度数是()160°150°120°110°160°150°120°110°二、填空题(每题3分,共30分)下列语句:①同旁内角相等;②如果a=b,那么a+c=b+c;③对顶角相等吗?④画线段AB;⑤两点确定一条直线.其中是命题的有;是真命题的有.(只填序号)如图,Z3的同旁内角是,Z4的内错角是,Z7的同位角是(第12题)((第12题)(第13题)(第14题)13.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分ZAOC,若ZBOD=76°,则ZCOM=.如图,跳远比赛时,小明从点A起跳落在沙坑内B处,跳远成绩是4.6米,则小明从起跳点到落脚点的距离4.6米(填“大于”“小于”或“等于”).如图,小明从A处出发,沿北偏东60°的方向行走至B处,又沿北偏西20°的方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是

(第15题(第15题)将一张长方形纸条折成如图所示的形状,若Z1=110°,则Z2=如图,将三角形ABC沿着点B到点C的方向平移3cm得到三角形DEF,且DE交AC于点H,AB=6cm,BC=9cm,DH=2cm,那么图中阴影部分的面积为cm2.18.如图,a〃b,Z1=65°,Z2=140。,则Z3的度数是(第18题)(第19题)(第20题)19.如图,直线l1#l2,Za=Zp,Z1=40°,则Z2=.20•以下三种沿AB折叠的方法:(1)如图①,展开后测得Z1=Z2;⑵如图②,展开后测得Z1=Z2且Z3=Z4;(3)如图③,测得Z1=Z2.其中能判定纸带两条边线a,b互相平行的是(填序号).三、解答题(24题10分,25题12分,26题14分,其余每题8分,共60分)如图是一条河,C是河岸AB外一点.(1)过点C要修一条与河平行的绿化带(用直线表示),请作出正确的示意图;(2)现欲用水管从河岸AB将水引到C处,问:从河岸AB上的何处开口,才能使所用的水管最短?画图表示,并说明设计的理由.(第21题)

如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12x12网格中,给出了四边形ABCD的两条边AB与BC,且四边形ABCD是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC.(1)试在图中标出点D,并画出该四边形的另两条边;⑵将四边形ABCD向下平移5个单位长度,画出平移后得到的四边形ABCD(第22题)23.如图,直线AB〃CD,BC平分ZABD,Z1=65°,求Z2的度数.(第23题)24.如图,已知ZA+ZACD+ZD=360。,试说明:AB^DE.B(第24题)25.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点D,C分别落在D,C的位置,ED与BC的交点为G,若ZEFG=55°,求Z1,Z2的度数.AED(第25题)26.如图,MN//EF,C为两直线之间一点.⑴如图①,ZCAM与ZCBE的平分线相交于点D,若ZACB=100°,求ZADB的度数.⑵如图②,若ZCAM与ZCBE的平分线相交于点D,ZACB与ZADB有何数量关系?并证明你的结论.⑶如图③,若ZCAM的平分线与ZCBF的平分线所在的直线相交于点D,请写

出ZACB与ZADB的数量关系,并证明你的结论.((第24题)((第18题)答案5.A6.C(第9题5.A6.C(第9题)7.B8.A9.B点拨:如图,过点B作MN//AD,:・/ABN=/A=rn°.':CH//AD,AD//MN,:・CH//MN,:・/NBC+/BCH=180°,:・/NBC=180°—/BCH=180。一153°=27°.:・ZABC=ZABN+ZNBC=72°+27°=99。.10.B点拨:在题图①中,因为四边形ABCD为长方形,所以AD/BC,所以ZBFE=ZDEF=10°,则ZEFC=180°—ZBFE=170°.在题图②中,ZBFC=ZEFC—ZBFE=170°—10°=160°.在题图③中,ZCFE=ZBFC—ZBFE=160°—10°=150°.故选B.二、11.①②⑤;②⑤12.Z4,Z5;Z2,Z6;Z1,Z413.38°14.大于15.向右转80°16.55°点拨::Z1=110°,纸条的两条对边互相平行,:・Z3=180°—Z1=180°—110°=70°.根据折叠的性质可知Z2=1(180°—Z3)=2(180°—70°)=55°.17.15点拨:由平移的性质知,DE=AB=6cm,HE=DE—DH=4cm,CF=BE=3cm,所以BE=3cm,所以EC=6cm,所以S阴影部分^—s三角形EFD三角形ECH*DE.EF—*EH.EC*EH.EC=|x6x912x4x6=15(cm2).18.105°点拨:反向延长射线b如图,•:Z2+Z5=180°,:・Z5=180°—Z2=180°—140°=40°.:Z4=180°—Z1—Z5=180°—65°—40°=75°.又:a〃b:・Z3=180°—Z4=180°—75°=105°.

19.140。2O.(l)(2)三、21.解:(1)如图,过点C画一条平行于AB的直线MN,则MN为绿化带.(2)如图,过点C作CD丄AB于点D,从河岸AB上的点D处开口,才能使所用的水管最短.设计的理由是垂线段最短.cA(第21题)22.解:(1)点D及四边形ABCD的另两条边如图所示.(第22题)(2)得到的四边形ABCD如图所示.解:•・・AB〃CD,・・・ZABC=Z1=65°,ZABD+ZBDC=180。.TBC平分ZABD,AZABD=2ZABC=130°.:-ZBDC=180°~ZABD=50°.・Z2=ZBDC=50°.解:如图,过点C作ZACF=ZA,则AB〃CF.TZA+ZACD+ZD=360。,AZACF+ZACD+ZD=360°.又•.•ZACF+ZACD+ZFCD=360°,.・・ZFCD=/D,・CF//DE,:・AB//DE.点拨:本题运用了构造法,通过添加辅助线构造平行线,从而利用平行公理的推论进行判定.DEDE25.解:•・・AD〃BC,・・・ZFED=ZEFG=55°,Z2+Z1=18O。.由折叠的性质得/FED=/FEG,・Z1=180O-ZFED-ZFEG=180O-2ZFED=10°,:.Z2=180°-Z1=110°.26.解:(1)如图①,过点C作CG//MN,过点D作DH//MN,(第26题)因为MN〃EF,所以MN/CG/DH/EF,所以Z1=ZADH,Z2=ZBDH,ZMAC=ZACG,/EBC=/BCG.因为ZMAC与ZEBC的平分线相交于点D,所以Z1=2Zmac=|zacg,Z2=|zebc=|zbcg,所以ZADB=|(ZACG+ZBCG)=|ZACB.因为ZACB=100°,所以ZADB=50°.(2)ZADB=180°-|zACB.证明:如图②,过点C作CG〃MN,过点D作DH//MN,因为MN〃EF,所以MN/CG/DH/EF,所以Z1=ZADH,Z2=ZBDH,ZNAC=ZACG,ZFBC=ZBCG.因为ZMAC与ZEBC的平分线相交于点D,所以Z1=|ZMAC,Z2=|ZEBC,所以ZADB=Z1+Z2=|(ZMAC+ZEBC)=|(180°-ZACG+180°-ZBCG)=|(360°-ZACB),所以ZADB=180°-|

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论