有关班级工作规划

有关班级工作规划规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的有关班级工作规划，盼望你喜爱。

有关班级工作规划篇1

一、指导思想

敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个同学的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有专心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉持续相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注同学的成进步步的每一个细节，我们都明白细节打算胜利。

二、奋斗目标

要到达一个标准的职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩——似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有潜力”呢有的同学每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有潜力；

5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般；

7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。

三、详细措施

（一）思想行为训练方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基矗。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的潜力，另一方面也增加了同学的群众主义感。增加同学间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的潜力。

（二）学习方面：

为了提高同学的学习和潜力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的方案。

2、每一天早晨根据班级规定读书。

3、每一天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对同学综合潜力的培育，专心培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素养训练。

有关班级工作规划篇2

第一、搞好班级的稳定工作稳定才能求得进展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对同学的日常行为要一如继往的严格要求，同学“—禁令”要时时抓，到处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头肯定要准时实行措施，准时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。

其次、完成好政教处的部署、支配。对于学校、政教处的部署、支配，仔细执行，使同学在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力气，树立班集体的正气，使同学有一个良好、团结、向上的奋斗环境。

第三、加强班干部的培训同学干部归根究竟还只是同学，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的力量，对同学干部不行以听之任之，放任自流，应当准时关注，准时了解他们的工作效果，工作状况，并且每周赐予辅导、赐予建议、赐予正确的引导关心，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂工作方案。

第四、加强班级同学的德育培育随着经济.的进展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，同学也深受.的影响，有些同学对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平常与同学接触当中，要加强对同学德育方面的引导训练，特殊是对一些中国传统美德的重申培育，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培育同学的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特殊是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的同学都感受到真情友爱的美妙。

第五、关注一些比较特殊的同学通过一个学期的观看了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成果比较差、脾气比较奇怪、家庭有些特别等等这样的同学，对这样的同学要赐予特殊的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方准时赐予订正关心和引导关怀，让他们感到信念、感到暖和，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的同学还得实行不同的方法，施硬施软，该文该武自己把握，只要可以取得良好的效果。

第六、强抓学风建设，引导同学提前进入高三对口升学的备战状态。千方百计想尽一切方法为同学营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课老师沟通、了解状况，制定学风建设方案，仔细对待每次的月考，对于有盼望考上高校的同学要始终盯紧，常抓不懈，再接再厉，多进展苗子同学，多给同学加劲、鼓舞。使同学有压力感、紧迫感，使同学提前进入对口升学备战状态。

第七、加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注意平常仔细学习业务学问，而且还要留心当下同学的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把同学训练好，把自己的工作干好。平常还要连续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些珍贵的阅历，平常遇事多与老老师沟通沟通。

总之一句话，“虚心使人进步，傲慢使人落后”，要想有所进步，有所建树，必需虚心，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。

有关班级工作规划篇3

一、本学期的教学目标

本班级共有__名同学，在管理同学日常工作方面，我肯定会做到全面的、细致的、深化的了解每一名同学。加强同学的德育训练，正确的引导每一名同学；强化同学之间的良好友情关系，维持正常的教学秩序；培育同学的集体荣誉感，加强相互的协作力量。乐观组织他们参与学校组织的各种文体活动，熬炼其动手动脑力量，发觉并进展每位同学的特长，培育一支有较强活动力量、较高团队意识、较高的思想素养的班级队伍。

二、工作要求

1、民主选举班级干部

在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体同学进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作力量的同学作为本班级的班长及其他班干部。同时为了保证每位同学都能得到熬炼，我实行全体同学日常轮番值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参加的责任感和集体荣誉感。

2、加强班级日常管理

在平常的日常教同学活中，乐观与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增加每位同学的班级责任感，以至于提高其将来的.责任感。乐观与同学家长联系，把握同学的动向。

3、加强同学的自我管理力量

乐观与班级每位同学进行沟通沟通，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并依据每位同学的不同性格制定不同的训练方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。

4、加强文化礼仪及心理训练

晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为同学播放一些礼仪训练视频，引导培育他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的.责任感及集体荣誉感。

5、加强宿舍管理

每天晚上定时检查同学宿舍，并组织同学打扫宿舍卫生，创建明朗干净的同学休息环境，使同学宿舍成为同学学习生活美妙、健康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的暖和。

6、进展同学的特长

为了保证班级的组织协调力量能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我方案在班级中进展同学爱好小组，组织同学参与，利用活动课时间进行特长培育。

总之专职业学校的班主任不好当，但是我会努力并向其他有阅历的班主任学习。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负.、学校、同学家长、同学和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。

有关班级工作规划篇4

一、抓好班级常规管理

1.利用班会课及课余时间训练同学树立纪律观点，从同学常规入手，从小事入手，培育同学自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的同学一日常规，发觉问题准时娇正。

2.营造宁静的学习环境，训练同学在教室自修时不讲话，有问题问老师，同学之间有问题有自修时争辩肯定要小声，不影响他人学习，使同学有一个宁静的学习环境，努力学习，达到自己的抱负。

3.训练同学爱惜清洁，保持环境卫生，不乱抛乱扔，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所洁净干净，自己心情抒畅。

二、鼓舞同学努力学习，努力拼博，实现自己的抱负

1.协同任课老师鼓舞同学的学习，关注同学的学习，生活上的思想动向，把握学习方法，克服学习上的困难，实现自已的抱负。

2.依据同学的考试状况，引导同学之间相互关心，共同进步。

三、关注同学的生活，加强同学的安全、法纪训练

1.引导同学在高三复习中生活有节奏，有规律，要喜爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有方案有支配，做到有张有弛。

2.训练同学珍爱生命，做到担心全的事不做，担心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生。

有关班级工作规划篇5

一、指导思想：

以学校德育处指导思想为纲要，以训练教学理论为指导，以高三班级组工作方案为实施点，结合本班实际，把本班建成具有团结、活泼、严谨、好学”的班风，注意实效的开展德育工作，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。

二、主要工作：

1、尽快熟识班中的每一个同学，建立起融洽的师生感情。

我班现有同学__人，其中男生x人，女生__人，正式生__人，借读生__人，高复生x人。抓住班中的几个活跃分子，尽快熟识班中状况，建立正常的班级秩序。对全体同学要顾全大局，做到“抓两头，促中间”。

2、从抓行为规范入手，创建良好的班风学风

（1）制定班规，并付之于实践。

（2）强化行为规范的检查、评比与量化措施。

（3）加强行为规范的养成训练。对同学的学习习惯，尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和训练。

（4）每周进行班级行为规范的小结。在周一的班会课上，由每周值日干部做状况小结，对好人好事加以表扬，对违规现象予以批判惩罚，做到责任落实到个人。

（5）同学中培育竞争意识，形成你追我赶的学习风气。

（6）在班干部的协作下，抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。

（7）办好教室文化，多方位造就人才。教室是同学朝夕相处的地方，教室环境无时不在影响着同学的成长，在教室墙壁上挂几幅名人画像，贴几张名言警句，当然对同学能起到肯定作用，但时间一长同学也难多顾及几眼，倒不如充分发挥同学的主体作用，把进展的主动权还给同学。

（8）引导同学正确表现自我。我们面对的是一个个活生生的人，组成的集体他们有独特的感情和个性，只有发挥并培育他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个同学在班级生活中有困难得到关心，苦恼得到化解，成果得到提高，才能得到进展。只有这样他们的个性才能得以充分进展，才能为高级学校输送有个性的同学。

（9）留意班级管理中的望、闻、问、切。“知己知彼百仗不殆这是兵术，但我想同样适用于我们班主任工作。由于做同学的工作就是从了解开头，你不了解对方，工作就简单盲从，累而无效，作为班级管理的组织者协调者——班主任应尽可能多地了解同学，了解