2021年山西省晋城市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021年山西省晋城市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()。

A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰

2.我国同时也是世界上最早的一部教育专著是()。A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》

3.

第

2

题

《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家（）

4.最早使用美育一词的是（）

A．赫尔巴特

B．席勒

C．卢梭

D．孔子

5.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。

A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学

6.

第

10

题

《学记》中提出的“长善救失”的主张是现代教学中的（）

7.下面哪一种测验属于自陈式人格测验?（）

A.罗夏克墨迹测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验

8.

9.在师生关系的理论中，“儿童中心说”的代表人物是（）。A.A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.杜威D.夸美纽斯10.班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（）。A.书面材料分析法B.问卷法C.调查访问法D.观察法二、填空题(10题)11.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

12._______是以学科为中心设计的课程。

13.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

14.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

15.制约课程的基本因素是______、______和学生。

16.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

18.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

19.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

20.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。三、简答题(2题)21.有效组织复习的方法有哪些?

22.德育过程有哪些基本规律?

四、论述题(2题)23.现代人应树立怎样的健康观念?

24.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)25.教育学等同于教育方针政策。

26.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

参考答案

1.B最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”，表明遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。

2.D

3.D

4.B

5.B教学组织形式有三种：第一种是教学的基本组织形式——班级授课制(或课堂教学)；第二种是教学的辅助形式——个别教学、分组教学和现场教学；第三种是教学的特殊形式——复式教学。

6.A

7.D

8.B

9.C

10.A

11.制度文化

12.学科课程学科课程

13.社会问题社会问题

14.教学价值取向教学价值取向

15.社会知识社会知识

16.意义识记机械识记意义识记，机械识记

17.夸美纽斯夸美纽斯

18.认识

19.感知思维认识感知,思维,认识20.随意运动克服内外困难

21.(1)及时复习。

(2)合理分配复习时间。

(3)分散复习和集中复习相结合。

(4)复习方式多样化。

(5)运用多种感官参与复习。

(6)尝试回忆与反复识记相结合。

22.(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。23.现代人应树立以下健康观念：①树立“立体健康观”。即健康应由心理尺度、医学尺度和社会尺度来评价，健康的概念已从传统的生物医学模式走向生物一心理一社会模式；②健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会适应方面的完好状态或完全安宁。“心理健康是健康的一半”；③心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳状态；④生理健康与心理健康是相辅相成的，生理健康是心理健康的基础，心理健康促进生理健康；⑤心理健康深刻地影响着人的工作效率和人格健康发展；⑥心理健康的标准可以包括以下几个方面：智力正常；了解自我、接纳自我，能体验自我存在的价值；能协调、控制情绪，心境良好；能与他人建立和谐的人际关系；独立、自主、有责任心；有良好的环境适应能力；⑦及时诊断和调整介于健康与不健康之间的亚心理健康状态；⑧积极应对各种压力，主动增进心理健康水平；⑨乐于接受心理辅导和心理干预，改善心理健康状态。

24.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

25.