专业技术职务岗位等级首次晋级基本条件

专业技术岗位等级首次晋级基本条件1、 热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。2、 2006年-2008年年度考核合格，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。如专任教师不在相应的专业岗位上任教，不得参评本岗位最高级，在原岗位任职5年以上且距法定退休年龄不足2年并符合订立聘用至退休合同条件的人员，因学校工作需要不在相应专业岗位上任教，可参加对应岗位的聘用。3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职 3年以上，聘任到六级岗位必须在副高岗位任职3年以上，聘任到五级岗位必须在副高岗位任职6年以上。其中，50周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉； 50周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉； 40周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职2年以上，聘任到八级岗位必须在中级岗位任职4年以上。其中，35周岁以下人员聘用至U八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。

6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 2年以上，具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职1年以上。7、聘期内年度考核基本合格，下一年度岗位等级下降一级，直至现专业技术最低岗位；年度考核不合格，下一年度下降至现专业技术最低岗位。&2006年7月1日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行，但不占岗位数。具体评定细则在上述基本条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。专业技术岗位等级评分细则，1、职龄1分/年；2、教龄0.5分/年；3、综合性荣誉：国家级5分，省级4分，市级3分，区级1分，校级0.5分（多项综合荣誉取其最高等级计算，不累计）；4、骨干教师：带头人能手新秀市级2.52区级21.5校级1.51

注：优秀班主任（辅导员）参照同级能手标准执行（如属分配名额降低一级执行）5、教师赛课：省级市级区级一等奖21.5二等奖1.516、教科研课题级别得分国家级4省级3市级2注：课题经立项并结题后，领题人和主要负责人可得分，子课题减半得分。7、年度考核优秀一次1分，最高2分。&担任中层副职3分，中层正职4分，校级副职5分，校级正职6分。9、 担任班主任0.5分/年，最高3分。10、 担任年级组长0.5分/年，最高2分。专业技术岗位等级评分表姓名现任课职务总得分项目得分备注

职龄获得现职称时间：教龄实际从教时间：综合性荣誉骨干教师教师赛课教科研课题年度考核优获得时间：担任行政职务班主任担任时间：年级组长担任时间：申报评审（09版表二）学科组长担任时间：专业技术广东省专业技术资格评审表名 李四身份证号码 工作单位 现专业技术资格“电子信息类”专业“助工”资格申报专业技术资格电子工程技术专业工程师资格填表时间 广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格2、 本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。3、 本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。4、 申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。5、 本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。姓名李四性别男出生年月1978.07出生地广东民族汉族贴相片政治面貌群众最高学历 大学最高学位学士参加工作时间2002.7现工作单位（与评审表中盖章审核及社保证明单位一致）现行政职务及任职时间现专业技术 助理工程师资格名称取得时间2004.8现资格取得方式考核认定 现资格发证单位（原资格批准单位）现聘任电子工程技术专业（学科）从事本专业或相近专参加何学术技助理工程师职务，累计5年 业工作合计：7年术团体任何职广东省电子学会，会员

现从事何专 电子工程技业技术工作 术现申报何专业电子工程技术专业技术资格 工程师资格有无冋时或不冋时申报其他系列业资及其称无学况历（育情起止年月毕业院校专业学历（学位）办学形式1998.9〜2002.7华南理工大学电子技术本科/学士全日制学位）教非学情历教况育起止年月学习内容课时取得何证书办学单位如有进修等可填上（不含继续教育课程） 主要工作简历起止年月在何地、何单位从事何工作任何职证明人（与评审表中盖章审核及社保证明单位-致）从事的工作应与申报的专业资格相关注：1、现资格取得方式：指评审、考核认定、考试。2、 学历教育：请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。办学形式：指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。3、 非学历教育：指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。国内外进修情况起止时间国别、省别位单评审第审第页1国内外进修情况起止时间国别、省别位单评审第审第页1页1共页4学习如有进修请尽量填，有证书请附在证明材料表（表五）指导研究生员进修情况专业头践能力考试成绩（属于考评结合专业方需填写）不用填考试时间职称外语考试是否属政策倾斜范围及原因级另U语种、类别成绩考试时间成绩通知编号不作统一要求，如无考填“无”计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因： 不作统一要求，如无考填 “无”合格证号码NO.XXXXX合格证号码NO.XXXXX合格证号码NO.xxxx合格证号码NO.xxxx合格证号码NO.模块（ 个）模块（ 个）模块（ 个）模块（个）模块（ 个）注：职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或免考的具体原因

获现资格以来完成继续教育任务情况类别时 间学 习 内 容学时学习形式举办单位公共必修课填上参加省人社厅规定的每年18网上广东学习网公共必修课名称，-—--要从申报时前3年起专业必修课时 间学 习 内 容学时学习形式举办单位可将参加学会举办的每年不专业技术培训、研讨会、少于54或外出培训、考察、等列上 所在单位对申报人完成由所在单位填写“己按规定参加公共必修课及专业必修课学习”〔继续教责人况签审核意见 年 月 日注：1•获现资格以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意

见。获现资格之前主要专业技术工作及取得的业绩成果情况起止年月承担专业技术工作项目名称完成情况效果及评价指获评助工之前的情况，如有突出业绩成果可填报，一般不需填，注：1•获现资格之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的 ，后

果自负。获现资格以来获奖情况时间获奖项目名称获奖名称及等级授予部门本人排名与科技有关的奖励尽可能填获现资格以来承担已完成或结项的科学研究项目情况起止年月项目名称及编号本人排名已到位经费（万兀）经费来源下达单位及时间项目完成情况、效果及评价如有尽可能填获现资格以来获发明专利情况获专利时间专利名称类别专利号国别批准部门本人排名如有尽量填注：获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年 8月31日的获奖项目、专利及已完成（结项）的科研项目情况填入本栏并提供相应证明材料。

获现资格以来独立完成的专业技术工作及取得的业绩成果情况起止年月承担专业技术工作项目名称完成情况效果及评价根据本人专业技术工作经历认真总结，按时间及內容，如研究开发，项目管理，调试维护，技术管理（情报分析，标准制定）等整理后以项目形式来体现实际取得的业绩成果，项目数量应不少于（广东省电子技术工程师资格条件）中的“经历条件”要求，以上经历其中部分应符合“业绩条件”要求（参看填表指导）。项目数量可与卜页“多方（多人）合作完成”合并计算。例：请认真阅读此表下方“注”此栏重要，尽可能详细，并与表三、总结对应，评委对此项很注重。20XX年XX月至20XX年XX月（研究开发类）XX产品XXX系统技术开发及应用，列出项目中本人具体做了那些技术研究开发工作己验收、已鉴定、己投产、己竣工等元成后使XX产品XX技术参数达到XX先进水平，产品性能大幅提高，经济效益显著，得到用户的认可，提升了产品的市场竞争力，成果获省（或市、部门）评为XX奖。20XX年XX月至20XX年XX月（调试维护）XXXX产品XXXX系统调试（维修）在XXXX产品XXXX系统调试（维修）中，本人通过（检测、更换、调试、修改等）XX方式、独立完成XX系统调试 （或故障维修），取得XX效果，得到领导和客户的好评。注：获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年 8月31日，已独立完成的专业技术工作及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果（不含第5、7、8页的内容）填入本栏并提供相应证明材料。

评审第6页共16页获现资格以来多方（多人）合作完成的专业技术工作及取得的业绩成果起止年月承担专业技术工作项目名称（含本人承担的具体工作）完成情况效果及评价本人所起的作用及排名如有尽量填20XX年XX月至20XX年XX月（技术管理、情报分析类）参加XX单位组织的对XX产品技术水平的调研，编制了《XX产品技术水平的调研和预测》调研报告，其中XX专题部分由本人主笔出版专著成果获XX科技进步X等奖。被有关主管部门作为制定技术改造和技术攻关规划的重要依据之一。XX专题部分由本人主笔排名第一20XX年XX月至20XX年XX月（项目管理类）主持、主要参加、参与（或以协作方式参与）XX公司XX生产线技术改造项目，本人负责协助制定总体技术方案，编制可行性报告，设备选型，配套设备技改及用户需求调研，产品推广应用，负责对外联系协作等项目己竣工验收经XX单位组织行业专家评审通过，认为项目使企业大幅提高生产效率，降低劳动力成本，经济效益显著。项目中排名第三注：1.获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年 8月31日，已完成多方合作、多人合作的工作项目及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果（不含第5、6、8页的内容）填入本栏并提供相应证明材料。本人所起作用指主持、主要参加或一般参加。2.本栏多方合作、多人合作项目，必须如实注明，并明确列出本人承担部分及所起的作用，并附

上合作方（多方、多人）出具或加具的证明文件。如用模糊句法表述造成理解误差，或未附有合作方证明文件的，该项业绩成果以无效论处。甲乙方项目绩成果效果及评价本人所起的作用评审第7页共16页获现资格以来完成发包承揽关系的专业技术工作及取得的业起止年月 承担专业技术工作名称 完成情况如有尽量填获现资格以来取得其他类型的专业技术工作业绩成果起止年月承担专业技术工作名称完成情况效果及评价本人所起的作用