2012春心理学第三次任务

2012春心理学第三次任务第1大题单选题54分.（3分）患者把被压抑的无意识思想带入意识的过程是很痛苦的，所以，他们就会使用（）来防御这种焦虑。.反应.反抗,阻抗.抵抗正确答案：3.（3分）系统脱敏的三个主要过程顺序正确的是（ ）。.放松脱敏建立焦虑等级建立焦虑等级放松脱敏建立焦虑等级脱敏放松放松建立焦虑等级脱敏正确答案：2.（3分）同宿舍的同学之间交往相对不同宿舍的同学来得更为频繁，这是因为他们的（）。.熟悉.相似互相吸引.接近正确答案：4.（3分）下列的（）不属于心理治疗的共同主题。.放松.新经验.期待情绪唤起正确答案：1.（3分）（ ）是幼儿接受早期智力教育的最重要的时机，不可错过。1.1〜2岁2.3〜4岁3.5〜6岁.7〜8岁正确答案：2.（3分）下列中的（）不属于助人行为的影响因素中的求救者特征。.需要帮助的原因.助人者的特征弱势群体4.相似性正确答案：2.（3分）在安德森的研究中，大学生认为性格特征中的（）是最为重要的品质。.诚实.聪慧.热情.负责正确答案：18.（3分）8.（3分）生涯规划的第一步自我分析的正确步骤是（1.我是谁2.自我诊断3.我是谁4.自我诊断正确答案：3自我诊断我是谁我会做什么我是谁我想做什么我想做什么我想做什么我会做什么我会做什么我会做什么自我诊断我想做什么）。.（3分）关于成年中期的智力发展模式，下列表述正确的是（ ）。1.晶体智力继续上升，流体智力缓慢下降，智力技能保持稳定晶体智力继续上升，流体智力继续上升，智力技能保持上升.晶体智力缓慢下降，流体智力继续上升，智力技能保持稳定.晶体智力缓慢下降，流体智力缓慢下降，智力技能缓慢下降正确答案：1.（3分）下列的（ ）不是影响心理健康的生物学因素。1.脑外伤性别差异.病毒.细菌正确答案：2.（3分）（ ）的儿童能对抽象命题进行逻辑思维，开始系统寻求问题的答案，可以将各种命题加以自由组合。1.感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段正确答案：4.（3分）人类生存的必要方式是（）。.竞争.合作.竞赛.友谊正确答案：2.（3分）柯尔伯格认为，（）的儿童的道德认知发展大部分处于前习俗水平。1.4岁以下2.7岁以下3.13岁以下4.18岁以下正确答案：2.（3分）某些人在社交场所害怕当众发言，害怕别人的注意，不敢与别人对视，害怕当众出丑，这部分人患的是（）。1.恐怖症广场恐怖症特定恐怖症4.社交恐怖症正确答案：4.（3分）在选择职业时要考察所生活的社会环境，不能脱离社会的现状和时代的要求，这说明的是职业选择的（ ）原则。.现实性.兴趣.胜任.发展正确答案：1.（3分）焦虑是一种负性情绪，主要体现在对（）的担忧。.现在.过去,未来此时此刻正确答案：3.（3分）在人际关系、自我形象及情绪情感方面表现不稳定的人格障碍，指的是（）。1.边缘型人格障碍分裂型人格障碍依赖型人格障碍反社会型人格障碍正确答案：1.（3分）我们在进行职业选择时要根据自己的特点来选择与之相对应的职业种类，这是职业选择的（）原则。.胜任.兴趣人一职匹配.现实性正确答案：3.（3分）精神分析师常用的技术不包括（ ）。1.释梦自由联想系统脱敏4.阻抗正确答案：3.（3分）突破障碍是米切洛兹总结的生涯规划的目的之一，其分为内在障碍和外在障碍，下列的（）不属于外在障碍。1.经济萧条社会动荡技能不足政局不安正确答案：3第2大题是非题16分.（2分）人本主义疗法有很多种，其中的来访者中心疗法和格式塔疗法比较有代表性。对错正确答案：是.（2分）职业生涯亦即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。对错正确答案：是.（2分）侵犯行为是指违反社会规范、故意伤害他人的行为，包括了动作侵犯行为和言语侵犯行为。对错正确答案：是.（2分）柯尔伯格认为，4岁以下的儿童的道德认知发展大部分处于前习俗水平。对错正确答案：否.（2分）心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。对错正确答案：是.（2分）构成群体压力的最重要因素是群体的大小，此外群体的凝聚力也会影响人们的从众行为。对错正确答案：否.（2分）内向型性格的人更适合从事政治家、推销员、记者等与外界广泛接触的职业。对错正确答案：否.（2分）心理治疗是心理健康专家帮助个体认识、澄清和克服他们的心理和人际关系障碍，并促进其适应的过程。对错正确答案：是.（2分）个体的社会化包括个体和社会的相互作用。对错正确答案：是.（2分）焦虑障碍患者的焦虑能找到特定的压力源。对错正确答案：否第3大题论述题15分1.（20分）结合自身情况说明影响职业选择的因素。参考答案或提示：（1） 个人因素性格。性格偏好意味着人们以某种方式做事的天生爱好。做职业选择的时候也要考虑是否和自己的性格相匹配。职业和性格也会发生相互作用，长期从事某一职业业可能对原本的性格起到塑造作用。能力。理想的职业不但要适合自己，还要能够胜任。社会上任何一种职业对工作者的能力都有一定的要求。在选择职业时不能好高鹫远或单从兴趣爱好出发，而要实事求是地检测一下自己的学识水平和职业能力，这样才能找到“有用武之地”的合适工作。职业兴趣。兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。人们对某种职业感兴趣，就会对该职业活动表现出肯定的态度，这种对某个职业的情绪表现就称为职业兴趣。职业价值观。职业价值观是个人因其身心的需要，在家庭、同伴、师长以及职业团体的影响下，逐渐形成起来的对于与工作直接相关