标点符号专题指导训练课件

老师寄语：

成功总是青睐那些有准备的同学！

你准备好了吗？导学案、红笔、黑笔

专心听讲积极思考大胆展示老师寄语：1

祝枝山写春联

有一次,一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联,为人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气,便提笔写来：

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

此地安能居住

其人好不悲伤

地主看后暴跳如雷,跑到县里告状,说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹地对县官说：“我写的是吉利话,何曾骂人呢？”

聪明的你，知道地主和祝枝山分别是怎么念的吗？小故事

2

祝枝山写春联

有一次,一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联,为人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气,便提笔写来：

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

此地安能居住

其人好不悲伤

地主看后暴跳如雷,跑到县里告状,说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹地对县官说：“我写的是吉利话,何曾骂人呢？”

聪明的你，知道地主和祝枝山分别是怎么念的吗？小故事地主：明日逢春,好不晦气。

终年倒运,少有余财。

此地安能居住?

其人好不悲伤!祝枝山：明日逢春好,不晦气,

终年倒运少,有余财。

此地安,能居住。

其人好,不悲伤。

3标点符号辨析与运用学习目标1、掌握常见的易错标点符号准确用法。2、能准确辨析句子中标点符号的正误。标点符号学习1、掌握常见的易错标点符号准确用法。4标点符号标号点号书名号、引号、括号、省略号等句号、问号、叹号、顿号、分号、冒号等标点符号标号点号书名号、引号、括号、省略号等句号、问号、叹号5小试牛刀省略号……分号；书名号《》小试牛刀省略号……61小说、诗歌、散文……等等，各类文学

作品他都爱读。

(错)2小说、诗歌、散文……，各类文学作品

他都爱读。

(错)②省略号后不能加。，？！等点号。①省略号不能与“等”“等等”同时使用。省略号省略号表示内容的省略。1小说、诗歌、散文……等等，各类文学②省略号后不能加。，？！71“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。2开荒、种庄稼、种蔬菜，是足食的保证。纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。3宋词有两种截然不同的风格流派：一种是豪放派，以苏轼为代表。另一种是婉约派，以李清照为代表。4做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。表示并列句子之间停顿用分号。分号1“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美8①书名、篇名、报刊杂志名用书名号。②法律、规章、制度等文书名用书名号。③文化产品名（电影、戏剧、图画、歌曲、

舞蹈、电视剧、摄影等）用书名号。④报刊、电视台的专题栏目、主题活动名不能用书名号，而应该用引号。⑤书名内的书名用单书名号。书名号①书名、篇名、报刊杂志名用书名号。书名号9随堂巩固11.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。2.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。3.创造，是人类智慧高度发展结晶。创造，也是打开成功大门的钥匙。4.别人没想到的事，你想到了。别人想到的事，你做到了。5.他被“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画深深的吸引了。6.我们要努力学习并践行“中学生日常行为规范”中的内容。7.我们班开展了一个《小说人物大家猜》的读书交流活动。8.今年他订阅了一份自己喜欢的淄博晚报，坚持每天阅读。9.我国传统文化中的经典《四书五经》，我们要坚持阅读并感悟。10.大街小巷时常飘来“最炫民族风”富有动感的悠扬歌声。下列句子中的标点使用均有不当之处，修改正确并说明理由。随堂巩固11.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药…10点拨提升顿号、问号？引号“”点拨提升顿号、11顿号顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。七八个三四里十三四岁四五本①表示大约估计，约数数字中间不用顿号。如果是确数，用顿号。1离村七、八里外有一条小河。

2这个小村庄只有三、四十户人家。3今天的卫生值日轮流到了三、四组。顿号顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。七八个12②如果并列的各项带有“啊”“啦”“着”等语气词或助词的话，停顿比较长，就用逗号。顿号1.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。2.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 3.今年春天，这个省要完成河口截流改道治理的工程，任务重，工程难，规模大。②如果并列的各项带有“啊”“啦”“着”等语气词或助词的话，停13③并列之中有并列，大并列用逗号，小并列用顿号；顿号1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。2这所学校有自己的教学楼、图书馆、实验室和优秀教师队伍。3贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山、峨眉，这些均是旅游胜地。4紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。③并列之中有并列，大并列用逗号，小并列用顿号；顿号1这里的山14顿号④如果是多个引号或书名号之间表并列关系，不用标点符号。1.《草原》《丁香结》《花之歌》都是我们学过的语言优美，感情细腻丰富的文章。2.“半山居士”“王荆公”“临川先生”等，都是北宋文学家王安石的字号或称誉。3.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。顿号④如果是多个引号或书名号之间表并列关系，不用标点符号。115问号①虽有疑问词，但没有疑问语气，而是陈述语气不能用问号。（陈述句不用问号）1.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?(x)他了如指掌。2.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析这类散文应该注意的问题。(错误，3个问号应为逗号)3.读不读书，读什么书，怎样读书，关系到我们的阅读质量的提高问题。（正确）问号①虽有疑问词，但没有疑问语气，而是陈述语气不能用问号。（16问号②选择疑问句，只在句末加问号。③倒装疑问句，在句末加问号。感叹号亦如此④连续发问句，每个分句都要用问号。1.你是喜欢吃苹果呢，桔子呢，还是香蕉呢？2.这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？他的拼搏？

还是他的什么？（错误，中间3个问号应为逗号）1.同学们，你今天认真听课了吗？2.你今天认真听课了吗？同学们。（错误，问号应加在句末）1.哪一种方法省时间呢？答案很明显，是第一种。（设问句）2.你叫什么名字？你从哪里来？你要到哪里去？（反问句）问号②选择疑问句，只在句末加问号。③倒装疑问句，在句末加问号17引号①表示引用的部分诗句、歌词、俗语等用引号；②表示主题名、活动名等用引号；③表示特定称谓、绰号名号、着重强调等用引号。用“和”能构成一系列美好的词语。开展一个“小说人物大家猜”的活动。我油然而生“青山在，人未老”的感慨。被誉为“中国名嘴”的张家声。引号①表示引用的部分诗句、歌词、俗语等用引号；用“和”能构成18注意1：引用是否独立成句的情况4.母亲经常说：“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神”。（错误）母亲经常说，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神。”（错误）5.一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。

（错误）1.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”（正确）

陆游诗云，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，这是很有道理的。（正确）2.“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，

这就是说做学问须勤奋。3.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。（正确）注意1：引用是否独立成句的情况4.母亲经常说：“鞋差分，衣差19注意2：表示人物说话时的标点。皇帝说：“哎呀，真是美极了！我很满意!”

√“哎呀，真是美极了！我很满意!”皇帝说。

√“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我很满意!”

√注意2：表示人物说话时的标点。皇帝说：“哎呀，真是美极了！我20随堂巩固2下列句子中的标点使用均有不当之处，修改正确并说明理由。1.“干什么呀！”他变了脸色：“你又不是老师，凭什么批评我？”2.博山的淋漓湖、岳阳山、淄川的蒲松龄故居、桓台的马踏湖、红莲湖，都是淄博人节假日出游的好去处。3.我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?4.谈到怎样进行期中复习？王老师作了一次专题讲座。5.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定的走下去。6.端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……等等，其中赛龙舟最受人们喜爱。7.生命是什么？是奔腾不息的一江春水？是顽强生长的一棵小树？还是展翅翱翔的一只雄鹰？8.他抱着七、八本书急匆匆的跑了过来，激动地说：“见到你们真高兴啊！孩子们。”9.接着，毛泽东主席宣布，“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

10.在《世界读书日》来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的读书活动。随堂巩固2下列句子中的标点使用均有不当之处，修改正确并说明理21真题体验2018年期中考试真题体验2018年期中考试22真题体验2019年期中考试真题体验2019年期中考试23真题体验2019年淄博中考题3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。 B．一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 C．孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。 D．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动，成为了县城的一道文化风景。真题体验2019年淄博中考题3．下列句子中，标点符号使用正确24真题体验2020年淄博中考题3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（

）

A.家乡的风味是什么?是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐?

B.电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象,让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。

C.北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。

D.老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往：这便是怀旧情结。真题体验2020年淄博中考题3.下列句子中标点符号使用不正确25学好标点的最佳方法就是结合错题和例句，找规则思考，多练习积累。巧用排除法。保存好资料，整理笔记，课后进一步研究并掌握标点用法。学好标点的最佳方法就是结合错题和例句，找规则思考，多练26老师寄语：

成功总是青睐那些有准备的同学！

你准备好了吗？导学案、红笔、黑笔

专心听讲积极思考大胆展示老师寄语：27

祝枝山写春联

有一次,一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联,为人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气,便提笔写来：

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

此地安能居住

其人好不悲伤

地主看后暴跳如雷,跑到县里告状,说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹地对县官说：“我写的是吉利话,何曾骂人呢？”

聪明的你，知道地主和祝枝山分别是怎么念的吗？小故事

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祝枝山写春联

有一次,一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联,为人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气,便提笔写来：

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

此地安能居住

其人好不悲伤

地主看后暴跳如雷,跑到县里告状,说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹地对县官说：“我写的是吉利话,何曾骂人呢？”

聪明的你，知道地主和祝枝山分别是怎么念的吗？小故事地主：明日逢春,好不晦气。

终年倒运,少有余财。

此地安能居住?

其人好不悲伤!祝枝山：明日逢春好,不晦气,

终年倒运少,有余财。

此地安,能居住。

其人好,不悲伤。

29标点符号辨析与运用学习目标1、掌握常见的易错标点符号准确用法。2、能准确辨析句子中标点符号的正误。标点符号学习1、掌握常见的易错标点符号准确用法。30标点符号标号点号书名号、引号、括号、省略号等句号、问号、叹号、顿号、分号、冒号等标点符号标号点号书名号、引号、括号、省略号等句号、问号、叹号31小试牛刀省略号……分号；书名号《》小试牛刀省略号……321小说、诗歌、散文……等等，各类文学

作品他都爱读。

(错)2小说、诗歌、散文……，各类文学作品

他都爱读。

(错)②省略号后不能加。，？！等点号。①省略号不能与“等”“等等”同时使用。省略号省略号表示内容的省略。1小说、诗歌、散文……等等，各类文学②省略号后不能加。，？！331“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。2开荒、种庄稼、种蔬菜，是足食的保证。纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。3宋词有两种截然不同的风格流派：一种是豪放派，以苏轼为代表。另一种是婉约派，以李清照为代表。4做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。表示并列句子之间停顿用分号。分号1“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美34①书名、篇名、报刊杂志名用书名号。②法律、规章、制度等文书名用书名号。③文化产品名（电影、戏剧、图画、歌曲、

舞蹈、电视剧、摄影等）用书名号。④报刊、电视台的专题栏目、主题活动名不能用书名号，而应该用引号。⑤书名内的书名用单书名号。书名号①书名、篇名、报刊杂志名用书名号。书名号35随堂巩固11.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。2.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。3.创造，是人类智慧高度发展结晶。创造，也是打开成功大门的钥匙。4.别人没想到的事，你想到了。别人想到的事，你做到了。5.他被“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画深深的吸引了。6.我们要努力学习并践行“中学生日常行为规范”中的内容。7.我们班开展了一个《小说人物大家猜》的读书交流活动。8.今年他订阅了一份自己喜欢的淄博晚报，坚持每天阅读。9.我国传统文化中的经典《四书五经》，我们要坚持阅读并感悟。10.大街小巷时常飘来“最炫民族风”富有动感的悠扬歌声。下列句子中的标点使用均有不当之处，修改正确并说明理由。随堂巩固11.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药…36点拨提升顿号、问号？引号“”点拨提升顿号、37顿号顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。七八个三四里十三四岁四五本①表示大约估计，约数数字中间不用顿号。如果是确数，用顿号。1离村七、八里外有一条小河。

2这个小村庄只有三、四十户人家。3今天的卫生值日轮流到了三、四组。顿号顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。七八个38②如果并列的各项带有“啊”“啦”“着”等语气词或助词的话，停顿比较长，就用逗号。顿号1.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。2.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 3.今年春天，这个省要完成河口截流改道治理的工程，任务重，工程难，规模大。②如果并列的各项带有“啊”“啦”“着”等语气词或助词的话，停39③并列之中有并列，大并列用逗号，小并列用顿号；顿号1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。2这所学校有自己的教学楼、图书馆、实验室和优秀教师队伍。3贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山、峨眉，这些均是旅游胜地。4紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 顿号是句子内部最小的停顿，一般在词语或词组之间。③并列之中有并列，大并列用逗号，小并列用顿号；顿号1这里的山40顿号④如果是多个引号或书名号之间表并列关系，不用标点符号。1.《草原》《丁香结》《花之歌》都是我们学过的语言优美，感情细腻丰富的文章。2.“半山居士”“王荆公”“临川先生”等，都是北宋文学家王安石的字号或称誉。3.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。顿号④如果是多个引号或书名号之间表并列关系，不用标点符号。141问号①虽有疑问词，但没有疑问语气，而是陈述语气不能用问号。（陈述句不用问号）1.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?(x)他了如指掌。2.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析这类散文应该注意的问题。(错误，3个问号应为逗号)3.读不读书，读什么书，怎样读书，关系到我们的阅读质量的提高问题。（正确）问号①虽有疑问词，但没有疑问语气，而是陈述语气不能用问号。（42问号②选择疑问句，只在句末加问号。③倒装疑问句，在句末加问号。感叹号亦如此④连续发问句，每个分句都要用问号。1.你是喜欢吃苹果呢，桔子呢，还是香蕉呢？2.这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？他的拼搏？

还是他的什么？（错误，中间3个问号应为逗号）1.同学们，你今天认真听课了吗？2.你今天认真听课了吗？同学们。（错误，问号应加在句末）1.哪一种方法省时间呢？答案很明显，是第一种。（设问句）2.你叫什么名字？你从哪里来？你要到哪里去？（反问句）问号②选择疑问句，只在句末加问号。③倒装疑问句，在句末加问号43引号①表示引用的部分诗句、歌词、俗语等用引号；②表示主题名、活动名等用引号；③表示特定称谓、绰号名号、着重强调等用引号。用“和”能构成一系列美好的词语。开展一个“小说人物大家猜”的活动。我油然而生“青山在，人未老”的感慨。被誉为“中国名嘴”的张家声。引号①表示引用的部分诗句、歌词、俗语等用引号；用“和”能构成44注意1：引用是否独立成句的情况4.母亲经常说：“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神”。（错误）母亲经常说，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神。”（错误）5.一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。

（错误）1.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”（正确）

陆游诗云，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，这是很有道理的。（正确）2.“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，

这就是说做学问须勤奋。3.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。（正确）注意1：引用是否独立成句的情况4.母亲经常说：“鞋差分，衣差45注意2：表示人物说话时的标点。皇帝说：“哎呀，真是美极了！我很满意!”

√“哎呀，真是美极了！我很满意!”皇帝说。

√“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我很满意!”

√注意2：表示人物说话时的标点。皇帝说：“哎呀，真是美极了！我46随堂巩固2下列句子中的标点使用均有不当之处，修改正确并说明理由。1.“干什么呀！”他变了脸色：“你又不是老师，凭什么批评我？”2.博山的淋漓湖、岳阳山、淄川的蒲松龄故居、桓台的马踏湖、红莲湖，都是淄博人节假日出游的好去处。3.我们必须了解这样做有什么好处，不这