2020年11月广东省汕尾市陆丰市教师市县选调招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案

一、单项选择题(共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1第1页共19页某的()。11.教材包括()。A、讲授法(每题2分)33.教学过程的基本特点是()。三、判断题(共20题，每题1分)43.教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生进行46.教育目的的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管国家的社会制度不同，但其教育47.过度学习达到50%,学习效果最佳。()48.学生在学校环境中有意或无意习得正式课程中未包含的知识、规范、价值或态度，属54.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称55.教师与学生，学生与学生之间有了一定的了解和信任，班级的组织比较健全，表明班60.在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述在教育面前人人平等，不论贫富、贵贱、智愚、善恶、民族、城乡、地域等等，人人都有62.课程资源开发对教师有哪些要求?学校:学校:班级:姓名:准考证号:座位号:2020年11月广东省汕尾市陆丰市教师市县选调招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案(参考答案)一、单项选择题(共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1第9页共19页选D。C项：成年早期(18～30岁)的发展任务是获得亲密感，避免孤独感。故选D。A。A第11页共19页。二、多项选择题(共15题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分)………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题………○第13页共19页三、判断题(共20题，每题1分)90~109:平均智力；110~119:智力中上(聪明);120~129:优秀；130以上：智力超常；80~90:亚正常智力；70~80:边缘智力；70以下：智力低下。智商在130分以上者叫………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题………(第15页共19页理，为学生创设的学习环境是否宽松和谐，是否关注学习过程、倡导合体的、现实的、鲜活的，是可见可感的。可以说，爱学生在教育理论使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。无类”提醒每位教育工作者，对待学生要一视同仁，不可凭庭背景等给孩子贴标签，要以教师的大爱，平等的关注每个孩子的成人，由于家庭背景和成长经历的不同，在学校和教学中表现出当然，在坚持“有教无类”的同时，也应注意“因材施教”。这就要求教师改变传统的“一刀切”式的评价机制，不能仅仅关注孩子的成绩，以求每个孩子。要因势利导，发现孩子身上的闪光点和优势所在，(2)课程资源的开发与利用，教师要具备筛选、鉴别的能力，组合、变通的能力，协(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方(2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对(3)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权(4)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养(1)有效的说服(2)树立良好的榜样第17页共19页后习俗水平又称原则水平，达到这一道德判断水平的人，其推理依据不限于对外在权威和准则的遵从，而是和人们共同承担社会责任和普遍的道德原则。道德标准已内化为自己内阶段E:社会契约定向。此阶段儿童认为反映大多数人意愿或最大社会福利的行为就是道德行为。只有按民主程序产生的，且是公正无私的准则才是可接受的；强加于人、损害多数人权益的法律是不公正的，应予以拒绝。他们关心同类人的尊敬相对性以及需要与舆论保持一致。本阶段的儿童听/