海南省嘉积中学2022-2023学年高三上学期第一次月考 英语试题 Word版含答案

高三英语科试题（第20嘉积中学2022—2023学年度第一学期高三年级第一次月考英语科试题参考答案1-5CBBAC 6-10CABAC 11-15BACBC16-20BBAAC21—23CBA24—27CADB28-31CDAB32—35DCBA36-40CGBEF41-45DABCA46-50BCDBC51-55DBADC56. lost57.dating58.which59.a60.weremade61.but62.Generally63.scientific64.buyer’s65.stayed应用文写作DearLiHua,I’mgladtotellyouthatI’mgoingtovisitChinainOtober.Myarrangementsareasfollows.First,IamplanningtovisitBeijing,thecapitalofChina,whereIamlookingforwardtoenjoyingtheGreatWall.ThenIintendtogotovisitMountTaiinShandongProvince,whichissaidtobeoneofthemostfamousmountainsinChina.Afterthat,IamalsogoingtoHangzhou,abeautifulmoderncitywithbreathtakingnaturalsights,amongwhichtheWestLakeisawell-knowntouristattraction.Whatdoyouthinkofmytravelplan?WillyouactasmyguideandbereadytoofferhelpwheneverIneedit?Hopetohearfromyousoon.Yours,Jack读后续写

Oneday,however,Marycamewithgoodnews.ShetoldJanetheschoolmusicfestivalwastobeheldthenextmonthandthatherclassmatesallexpectedhertosingonbehalfofherclass.Jane’seyessparkledbutrespondeddoubtfully,“CanI...?”MaryandIimmediatelyassuredherthatshecouldmakeit.Inthefollowingmonth,withthehelpofMary,Janekeptonpracticingsinging.Beautifulsongsechoedinourhouseagainandsmilesbegantoappearonherface.Finallythebigdaycamewhenshecouldpresentherself.WhenthehostannounceditwasJane’sturn,shewaswheeledontothestage.Janewasgreetedwithwarmapplause.Asshebegantosing,theaudiencegotabsorbedinherbeautifulvoice.Secondsafterherperformance,alltheaudiencerosewiththunderouscheers.Whenwheeledoffstage,Janereceivedpraiseandbunchesofflowersfromherteachersandclassmates.Janewasmovedtotears.ThekindnessandencouragementfromherteachersandclassmatesstimulatedJane’senthusiasmforlife,makingherregainconfidenceinpursuingheroriginaldream,whichIwillsupportwholeheartedly.A篇【解析】这是一篇应用文。文章主要介绍了2022-2023年哈佛的四个课程以及他们的特点。21．细节理解题。根据AnIntroductiontoTaiChi标题下的第二句话“Althoughthiscenturies-oldChinesemartialartmaysoundmysterious,recentstudiesshowthatitcanhelptostrengthenyourheart,lowerbloodpressure,andsoon.(虽然这项有着数百年历史的中国武术听起来很神秘，但最近的研究表明，它可以帮助增强你的心脏，降低血压，等等)”可知，如果你想保持健康，可以选择“太极拳概论”这个课程。故选C。22．细节理解题。根据TheBusinessofChina标题下的最后一句话“Thiscourseoffersbusinessleaderstheknowledgeandskillsneededtoruntheircompanies.(本课程为企业领导者提供经营公司所需的知识和技能)”可知，“中国商业”这门课程是给企业领导者提供经营公司所需的知识和技能。由此可知，它的特殊之处在于它适用于商业领袖。故选B。23．细节理解题。根据倒数第二句话“Createanaccount,chooseyourcourseandthenregister.(创建一个账户，选择你的课程，然后注册)”可知，这四个课程的共同特点是需要你注册账号。故选A。B篇本文一篇记叙文，主要介绍了失明滑板手DanMancina重拾信心，坚持滑板，立志改变大众对盲人看法的故事。他坚持自己喜欢的事情，拍摄自己滑板的视频，DanMancina很好地诠释了滑板运动所崇尚的永不放弃的精神。C细节理解题由文章第二段第一句话可以得出答案，厀asdiagnosedwithretinitispigmentosaat13，araregeneticdisease..?”。A推理判断题文章第三段讲述DanMancina坚持滑板，和普通人一样做自己喜欢的事情，立志改变大众对盲人看法。D主旨大意题综合倒数第二段可以得出结论：本段叙述DanMancina为滑板所做的准备工作。B推理判断题结合全文DanMancina坚持滑板的励志故事可以得出结论。C篇解析：28.题干意思是：为什么人们会在流感大流行期间制定想象中的旅行计划？根据文章第三段"It'sanescapistimagination,"saidRegineGalanti,apsychologist,addingthatthere'snothingwrongwithescapismduringaglobalpandemic.(心理学家雷吉娜·加兰蒂说："这是一种逃避现实的想象。"她补充说，在全球大流行期间，逃避现实没有错。），结合选项，A项培养新的爱好；B项保持安全和健康；C项从现实中分心；D项为将来的旅行做好准备，故选C。29.题干意思是：下列哪一项可以取代第四段中下划线的词？根据文章第四段"WeareafullyearintolivingwithCOVID-19asapandemic,andthatyou'veprobablyhadtonavigatearangeofemotionslikediscomfort,sadness,orevenboredom.（作为一种流行病，我们已经整整一年没有感染COVID-19了，你可能不得不面对一系列的情绪，比如不适，悲伤，甚至无聊。）"，结合选项，A项快车；B项平衡；C项适应；D项处理，面对，故选D。30.题干意思是：作者对想象中的旅行计划持什么态度？根据文章第五段最后一句话"Vacationplanningisagoodwaytospendsometime,buttheremightbeanevenbetterwaytogetwhatyou'redesiring.(假期计划是一个很好的消磨时间的方法，但是可能有一个更好的方法来得到你想要的东西。）"结合选项，A项支持的；B项消极的；C项反对的；D项不清楚的，故选A。31.题干意思是：这篇文章可能来自报纸的哪一部分？通读全篇文章是在讲想象中的旅游规划对生活的影响，故最有可能出现在有关生活的版块上，结合选项，A项数字；B项生活方式；C项食物食谱；D项科学技术，故选B。【解析】这是一篇说明文。科学家已经证明，你当时的身份取决于你当时使用的语言。我们所说的语言会影响我们的思维、感觉甚至行为。在某种程度上，了解不同的语言可以为人们提供不同的视角，通过这些视角可以看到不同的世界。【32题详解】推理判断题。根据第一段中It’scommonthataJapanese-Americanbowsonthephone—butonlyinJapanese.Behaviorsandmannerscanbecomesoroutinethattheyappearevenwhenthere’snoneedforthem.“一个日裔美国人在打电话时会鞠躬，这是很常见的，但只在日本人中出现这种情况。行为和礼貌会变成例行公事，甚至在不需要的时候也会出现。”和Scientistshaveshownthatwhoyouareinthemomentcandependonthelanguageyouareusingatthattime.“科学家已经证明，你当时的身份取决于你当时使用的语言。”由此可知，第一段之所以提到日裔美国人的例子，是为了显示语言影响一个人的行为。故选D。【33题详解】词义猜测题。根据第三段中whenlisteningtothewordsofscoldinginanativelanguage.Thismaybe,inpart,becauseourearlymemoriesassociatedwithlearninga“bad”wordorbeingscoldedbyourparentshappenedinournativelanguage.“当听到用母语责骂的时候。在某种程度上，这可能是因为我们早期的记忆与学习“坏”单词或被父母责骂有关，这些记忆都是用母语进行的。”可知，说两种语言的人在听到用母语责骂的时候会有更强烈的压力反应。由此推知，划线词的意思是“增加”。故选C。【34题详解】细节理解题。根据第四段中Becauseemotionsplayakeyroleinhowwemakedecisions,peopleareoftenmoresensiblewhenmakingchoicesinthelessemotionalforeignlanguage.“因为情绪在我们如何做决定中起着关键作用，人们在使用不那么情绪化的外语时通常会更理智。”由此可知，说外语的时候双语的人能做出明智的决定。故选B。【35题详解】标题判断题。根据第一段最后一句Scientistshaveshownthatwhoyouareinthemomentcandependonthelanguageyouareusingatthattime.“科学家已经证明，你当时的身份取决于你当时使用的语言。”和最后一段Thelanguagewespeakhasaninfluenceonhowwethink,feel,andevenbehave..“我们所说的语言会影响我们的思维、感觉甚至行为。在某种程度上，懂得不同的语言可以给人们提供各种各样的观点，通过这些观点来看世界。”由此可知，短文的最佳标题为“你所说的决定了你的身份”。故选A。【导语】本文是说明文。文章主要介绍了如何缓解生活中的压力。36．根据上文“Somepeopletrytoreducestressbydrinkingalcoholoreatingtoomuch.(有些人试图通过饮酒或暴饮暴食来减轻压力。)”和下文“Butactuallythesemayaddtostressinthelongrun.(但实际上，从长远来看，这些可能会增加压力。)”可知，空格上下文告诉我们有些人通过饮酒或暴饮暴食来减轻压力，但从长远来看，这些可能会增加压力，C项意为“在那一刻，这些行动似乎有所帮助。”选项能够承接上文，选项中的“Theseactions”代指上文提到的“drinkingalcoholoreatingtoomuch”，且能引起下文，虽然这些行动在那一刻似乎有所帮助，但从长远来看，这些可能会增加压力。故选C。37．根据段落主旨句“Exerciseregularly.(定期锻炼。)”可知，本段内容告诉我们定期锻炼有助于缓解压力，G项意为“除了对身体健康有益外，它还被证明是一种强大的压力缓解剂。”选项符合段落主旨，定期锻炼除了对身体健康有益外，还被证明是一种强大的压力缓解剂，且下文具体解释了定期锻炼是如何缓解压力的，“it”代指上文“Exerciseregularly.”。故选G。38．根据下文“Peoplewhousenicotineoftenrefertoitasastressreliever.However,nicotineactuallyplacesmorestressonthebodybyincreasingphysicalarousalandreducingbloodflowandbreathing.(使用尼古丁的人经常将其称为压力缓解剂。然而，尼古丁实际上通过增加生理唤醒，减少血液流动和呼吸，给身体带来更多压力。)”可知，本段内容告诉我们不要使用尼古丁产品，因为它会给身体带来更多压力，B项意为“停止使用烟草和尼古丁产品。”选项能够概括段落主旨。故选B。39．根据上文“Ifyouarelikemostpeople,yourlifemaybefilledwithtoomanydemandsandtoolittletime.(如果你像大多数人一样，你的生活可能充满了太多的要求和太少的时间。)”可知，上文告诉我们生活中充满了太多的要求和太少的时间，这可能会导致压力，E项意为“在大多数情况下，这些要求是我们选择的。”选项能够承接上文，我们生活充满了太多的要求，但在大多数情况下，这些要求是我们选择的，其中“thesedemands”和上文“toomanydemands”相呼应。故选E。40．根据上文“Therearemanyonlineandsmartphoneappsthatprovideguidanceonthesetechniques.(有许多在线和智能手机应用程序可以为这些技术提供指导。)”可知，许多在线和智能手机应用程序可以为缓解压力的技术提供指导，F项意为“虽然有些需要购买成本，但许多都是免费使用的。”选项能够承接上文，继续描写“在线和智能手机应用程序”，即这些在线和智能手机应用程序有些需要购买成本，但许多都是免费使用的。故选F。【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了一位善于教书育人的老师，因人施教。她利用一个种植向日葵的活动项目，发现学生的特长和兴趣，帮助学生茁壮成长。41．考查名词词义辨析。句意：期中考试后，威廉的成绩没有任何提高的迹象。A.intelligence智力；B.image图像；C.condition条件；D.grade成绩。根据上一句“Headoredplantsbutstruggledwithhisreading.（她喜欢植物，但是读书却很吃力）”可知，因为学习吃了，所以期中考试后，威廉的成绩没有提高。故选D项。42．考查动词词义辨析。句意：直到今年的最后几周，当我们学习植物的生命周期时，威廉一直表现出色。A.studied学习；B.changed改变；C.completed完成；D.disturbed打扰。根据本段的“intheclassroom”和下文的“Asaclassproject,eachchildplantedasunflowerseedinoneofthecontainers（作为一个课堂项目，每个孩子在其中一个容器中种植一颗向日葵种子。）”可知，学生是在课堂上学习“study”植物的周期。故选A项。43．考查形容词词义辨析。句意：我从未见过他在课堂上如此投入。A.realistic现实的；B.invested投入的；C.odd奇怪的；D.embarrassed尴尬的。由上一句“Untilthelastfewweeksoftheyear,whenwestudiedthelifecycleofplants,Williamexcelled.（直到今年的最后几周，当我们学习植物的生命周期时，威廉表现出色。）”可知，威廉擅长学习植物学，所以在课堂上学习非常投入。故选B项。44．考查动词词义辨析。句意：作为一个课堂项目，每个孩子在其中一个容器中种植一颗向日葵种子并保持其生长。A.limited限制；B.forecast预测C.maintained保持；D.admired倾佩。由上文的“studythelifecycleofplants（学习植物生命周期）”和下文的威廉每天定期给向日葵浇水可知，种上向日葵后，要保持其生长也是这个项目的一部分。故选C项。45．考查名词词义辨析。句意：我每年都这样做，结果各不相同。A.results结果；B.achievements成就；C.ratings等级；D.methods方法。由下文的“Inyearspast,fewseedssuccessfullyproducednewshoots.Andthosethatdidhadnevergottensotall.（在过去的几年里，很少有种子能成功地长出新芽。而那些真正发芽了的也从来没有这么高过。）”可知，学生种的向日葵，有的发芽了，有的没发芽，所以结果各不相同。故选A项。46．考查形容词词义辨析。播种对许多学生来说是令人兴奋的事，而（维持其）生长就不那么令人兴奋了。句意：A.best最好的；B.growing生长；C.easy容易的；D.picking采摘。根据下文的“Ittooktoolongtoseeresultsfromdailywatering（要看到结果需要长时间的每天浇水）”和“mostkidslostinterest（大部分孩子没了兴趣）”可知，维持向日葵生长就不那么令人兴奋了。故选B项。47．考查名词词义辨析。句意：要看到结果，需要长期坚持每天浇水，大多数孩子都失去了耐心和兴趣。A.chance机会；B.courage勇气；C.patience耐心；D.ability能力。根据上文的“Ittooktoolongtoseeresultsfromdailywatering”可知，要看到结果，需要长期坚持每天浇水，所以大部分孩子失去了耐心。故选C项。48．考查动词短语辨析。句意：结果，他们忘记了照顾他们的向日葵。A.showoff炫耀；B.sellout卖光；C.carryaway带走；D.carefor照顾。由上一句的“mostkidslostpatienceandinterest.（大部分孩子没了耐心和兴趣）”可知，他们忘了照顾他们的向日葵。故选D项。49．考查动词词义辨析。句意：每天下午，威廉都要确保给所有的容器浇水和培育。A.filled填满；B.watered浇水；C.cleaned打扫；D.repaired维修。由上一句“ButnotWilliam.（威廉不是那样的。）”可知，威廉和其他的孩子不一样，他没有忘记照顾向日葵，每天下午都给它们浇水。故选B项。50．考查名词词义辨析。句意：在学年的最后一周，这些幼苗大约有四英寸高了。A.plants植物；B.containers容器；C.shoots幼苗；D.seeds种子。由下文的“Inyearspast,fewseedssuccessfullyproducednewshoots.Andthosethatdidhadnevergottensotall.（在过去的几年里，很少有种子能成功地长出新芽)”可知，其他孩子种的向日葵很少能成功地长出新芽，但威廉种的向日葵长出来幼苗。故选C项。51．考查动词词义辨析。句意：这让我非常惊讶。A.puzzled使困惑；B.bothered打扰；C.benefited受益；D.amazed使惊讶。因为下文提到“Inyearspast,fewseedssuccessfullyproducednewshoots.（在过去的几年里，很少有种子能成功地长出新芽)”，其他很多孩子没做到的，威廉做到了，所以作者很惊讶。故选D项。52．考查形容词词义辨析。句意：但这些（幼苗）是不同的。A.similar相似的；B.different不同的；C.natural自然的；D.organic有机的。由上一句“Andthosethatdidhadnevergottensotall.（那些发芽了的却没长这么高）”和下一句的but可知，威廉的向日葵和其他人的不同。故选B项。53．考查名词词义辨析。句意：这就是当老师的意义。A.teacher老师；B.gardener园丁；C.parent父母；D.teenager青少年。由文章第一句“Williamwasoneofmystudents.”知道，作者是老师，他根据威廉的特点因人施教，让其成长，这就是当老师的意义。故选A项。54．考查动词词义辨析。句意：那一刻，我知道我不必担心威廉。A.criticize批评；B.praise赞扬；C.evaluate评估；D.concern担心。文章第一段提到“Afterthemid-termtest,William'sgradeshowednosignofimprovement.（期中考试后，威廉的成绩没有任何提高的迹象。）”开始作者是为威廉担心的，但是通过种向日葵这件事让作者看到威廉的兴趣和特长，作者看到他体内种下了一颗特殊的种子“I'dseenthatspecialseedplantedinsidehim.”。所以作者知道不必为他担心。故选D项。55．考查动词词义辨析。句意：有一天，他会开始成长、成熟和发光，就像他的向日葵一样。A.bend弯曲；B.explore探索；C.grow生长；D.respond回应。根据上文提到的他体内种下了特殊的种子“thatspecialseedplantedinsidehim”和下文的“justlikehissunflowers(正像他的向日葵一样。)”可知，有一天他会像种子一样开始成长。故选C项。语法填空【文章大意】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了68件文物在中英两国的的共同努力下回到了中国。56．lost考查非谓语动词。在海外几十年后，在两国的共同努力下，68件流失到英国的中国文物最近回到了祖国。空处应填非谓语动词作后置定语，culturalrelics和lose之间为被动关系，应用过去分词。故填lost。57．dating考查非谓语动词。这些文物可以追溯到春秋至清代，包括各种各样的物品，其中大部分是盘子、花瓶和雕像。空处应填非谓语动词作后置定语，relics和datefrom之间为主动关系，应用现在分词。故填dating。58．which考查定语从句。这些文物可以追溯到春秋至清代，包括各种各样的物品，其中大部分是盘子、花瓶和雕像。空处为“介词+关系代词”引导非限制定语从句，先行词是avarietyofitems，此处关系代词应用which。故填which。59．a考查冠词。在归还的文物中，有大量的宋代青花瓷器。alargenumberof“大量”是固定短语，large的发音是辅音音素开头，应用a。故填a。60．weremade考查时态语态。考古学家认为，这些器物产于江西景德镇窑、锦西窑和安徽繁昌窑。分析可知，空处为宾语从句的谓语动词，陈述过去的事情，且主语thesewares和make之间为被动关系，应使用一般过去时的被动语态，主语是复数，故填weremade。61．but考查连词。这些瓷器不仅反映了青花瓷器制作技术的传播，也反映了宋代社会经济的发展和商业的繁荣。结合句意表达“不但……而且……”用notonly...butalso...。故填but。62．Generally考查词形转换。总的来说，它们保存完好，形状完好，其中许多对历史和科学研究具有重要价值。结合句意可知，此处应用副词作评注性状语。故填Generally。63．scientific考查词形转换。总的来说，它们保存完好，形状完好，其中许多对历史和科学研究具有重要价值。修饰后文名词studies应用形容词，scientific“科学的”符合题意。故填scientific。64．buyer’s考查名词所有格。由于一位当地买家不愿谈判，这68件文物不得不被英国警方扣押。修饰后文名词unwillingness表达“一位当地买家的”，应用名词所有格形式。故填buyer’s。65．stayed考查时态。但中国当局从未停止努力，并与使馆保持着密切联系。经过25年的多次谈判，文物终于被归还。此处和上文stopped是并列谓语动词，也应用一般过去时。故填stayed。录音原文(Text1)W:Tim,areyouOK?M:Yes,I’mfine!I’vebeenplayingtabletenniswithAndy.Wewereplayinginthegameroombutthenwemovedthetableoutintothegarden.I’vejustcometogetsometapwater!(Text2)W:DowehavehomeworkforMonday?Idon’thaveanythingwrittendown.M:Nothingtoreadinthetextbook,butwehavetoseeamovieandwriteaparagraphaboutit.(Text3)W:CouldIhaveafewmoreminutestofinish?M:I’mafraidnot.It’satimedtest.(Text4)W:Weren’tyousupposedtobehereanhourago?M:Sorry,buttherewasalonglineofvehiclesthatcouldn’tmoveformiles.(Text5)M:WhendoesthenextbusleaveforNewYork?W:BusesleaveforNewYorkeveryhalfhour.Youjustmissedthenine-thirtybusbytenminutes.(Text6)W:What’syourfavoritebranchofscience,Mike?M:Ihavestudiedbiology,chemistryandphysicsforsevenyearsduringsecondaryschool.IdecidedthatchemistrywasmyfavoriteandIwantedtodoittoahigherlevel.Irecentlystartedmysecondyearofuniversityonachemistrydegree.W:That’scool.Whatarethecareeropportunitiesaftergraduating?M:Acollegeeducationseemstopreparemostchemistrymajorsforresearchorlabwork,buttherearemanypathsthatareopentoachemistrymajor.SoIthinkmymajorleadstoexcellentcareerprospects.(Text7)M:…andthat’showthesheepgotintothehouse.Nextup,it’sAlliewiththeweather.W:Hellothere.M:Isitrainingatthemoment?W:No,it’sstoppedraining.Thismorning,therewerelightwindsandafewshowersandthere’sstillalotofrainonthegroundhere.Infact,thisafternoon,theshowersshouldbereplacedbysunshine.We’reexpectingtemperaturesofabout20or21degrees,soitwillbequitewarmforthistimeofyear!Anditmeansthatthere’llbegreatweatherforanyoneplanningapicnicthisafternoon.M:ThankyouAllie,that’sgreattohear!(Text8)M:Mary,I’vejustfinishedmylisteningclass.Itwasabitdifficult.W:Whynotenjoysomesocialactivities?TheygiveyouachancetopracticeyourEnglish.I’vejustpickedupascheduletoday.M:Let’shavealook.Whataretheydoingtonight?W:They’vegotSingingwithGuitaronMondaynight.TheyteachyoutraditionalBritishfolksongs.Itstartsat8andlastsfortwohours.M:I’mnotmuchofasinger.AndI’vegotalectureearlytomorrowmorning.ABBCjournalistisgoingtotalkabouthisexperiences.Look,there’sInternationalEveningonWednesdayintheschoolhall.W:Yeah,studentsfromallovertheworldwillsinginternationalsongs.Wouldyouliketogoandseeit?M:Yes.AnotherthingIwanttodothisweekendisgotoStratford-on-Avon.Youhavetosignupatthestudentservicesofficeinadvance.I’vegottimerightnow.SoIthinkI’llgoaheadandsignmyname.(Text9)W:Henry,Ineedyouradviceonmyjobapplicationletter.M:OK.Letmesee…Well,inBritain,aphotoisnotexpected.It’sunnecessarytoincludeyourhobbiesaswell,becausetheyhavenothingtodowiththejobyou’reapplyingfor.Ican’t