2020年小学造句练习

二年级下册造句练习渐渐地：雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。犹如一一湖面犹如一面明亮的大镜子。天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）就像一一茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！—手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。—边边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。五光十色一一每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！也雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。越越，越越：闪电越来越亮，雷声越来越响。风越舌II越大，雨也越下越大了。我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。一会儿一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。—……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。二、复习“补充句子”（5~7分钟）1、满意地笑了。TOC\o"1-5"\h\z2、奇怪。3、附近。4、继续。5、景色秀丽神奇！注意：如果句子写完了，一定不要忘记检查标点符号是否加了，同时，要正确使用标点符号。小结：补充句子要完整，通顺，做完一定要做什么？【检查！】对！检查是确保不丢分的重要保证。没有谁能保证自己一次写对，没有疏漏的。三、复习“照样子写句子”（10~12分钟）师讲解：照样子写句子，要求我们仿照例句来写句子。首先，我们要弄清楚例句讲的是什么内容，用了哪些关键词或者是关联词语。然后，我们再仿造句子来写。相比较“补充句子”有了一点点的难度。但是，也为我们学习遣词造句提供了一个模子，是一种非常好的积累词汇、学以致用的好方法。1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一,就。例如：徐悲鸿的马一画挂出来……；齐白石的虾一挂出来……；小红的服装一设计出来……；周杰伦的唱片一上市……；王皓远的博文已发表；安徒生的童话一出版；我们的“千字文”一表演2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。指导过程：【一会儿、一会儿】用这两个关联词说明了什么？你能仿照这个例句说一个句子吗？。例如：（妈妈）一会儿（）,一会儿（），很快饭就做好了。我）一会儿（），一会儿（），很快就写完作业了。（爸爸）一会儿（），一会儿（），很快就把客厅收拾好了。（小红）一会儿（），一会儿（），很快就做好了一个笔筒。（）一会儿（），一会儿（），很快就钓上来好几条鱼。（）一会儿（），一会儿（），很快就把白菜种上了。3、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个（只）。一个（只）。另一个（只）。提示：【拓展思维】1、妈妈在做饭，一个孩子……一个孩子……另一个孩子……。2、爸爸在种地，一个孩子……一个孩子……另一个孩子……。3、猴妈妈在晒太阳，一只小猴子……一只小猴子……另一只小猴子4、老师在搬牛奶，一个孩子……一个孩子……另一个孩子……。5、奶奶在洗衣服一个女儿一个女儿另一个女儿。在练习本上，分别写两个不同的句子，加深记忆。同桌互批、纠错。四、复习“乱词组句”（5~7分钟）回忆学法：指名说一说：平时老师是怎样教大家做这样的习题的？方法是什么？【先读一读每一个词，边读边猜想句子大概的内容，然后在每个词语头上按照一定的顺序标序号，标号序号读一读是否通顺，再按照标号抄写下来，最后读一读检查是否有错字、漏字、漏标点。】学法总结：（板书：1读、2标、3写、4查）1、欢快的泉水跑下山弹着琴去2、能叫石头诚心落泪能叫发芽枯木实意3、天空知识翅膀飞向的是我们4、茂密的阳光遮住了像凉棚枝叶似的5、脑筋坏事好事变成要是往往肯动能按照老师教的方法，自己标号、排列词语成句、指名答订正。小结：学习是一件既有趣又好玩的事情，在学习中我们只要掌握了正确的方法，养成了“审题、做题、检查”三认真的好习惯，一定会有好成绩的！五、复习“排列句子顺序”(10分钟左右)回忆学法：想一想我们学过的排列句子的方法是什么？1、先读一读句子，想一想每个句子讲了什么。2、根据句子内容，按照事情的发展顺序标序号。3、按照序号读一读，检查是否通顺、合理。即：1读读2想想3标号4检查(1读2想3标4查)()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵()走近一看，原来是一团废手纸()心想，这是谁扔的？真不讲卫生。()下课了，小刚到操场上去玩。()忽然，他看见地上有一团白白的东西。()他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。()中午凛冽的寒风刮了起来。()黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。()寒风呼呼地刮了整整一个下午。()我把钢笔交给老师。()我心里感到很高兴。()我在校门口拾到一支钢笔。()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花()同学们都说钢笔不是他们丢的。()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子gdga叫”时“gd”字难住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。()晚上，我在家里写日记。()我去问爸爸，“gd”字怎么写？1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用''好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习,宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、老师走到我身边，亲切地问：“你对这件事还有什么疑问吗？”5、用''渐渐地”造句。例：A、一个小时后，雨渐渐地停了。B、在妈妈的无微不至地照顾下，我渐渐地长大了。6、用'静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用'惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：''这次考试没考好，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:''这次拔河比赛，我们班又输了。”8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。B、天上的云变幻莫测，像漫步的羊群，像追逐的小狗，像端坐的石狮……9、用'犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。2121、用'既……又……”造句。2121、用'既……又……”造句。1515、用“……也……〃造句。10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们在操场有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了！B、动物园里，小猴们有的在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。12、用“一边……一边”造句。例：A、在舞台上，我一边唱歌一边跳舞。B、上课时，我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。例：A、一会儿，雷声小了，雨声也小了。B、雨停了，池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。17、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！18、用“一会儿……一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用''只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用'一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语—说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。2727、用'高兴地”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。22、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。23、用''终于”造句。例:A、经过一小时的奋战，我终于把作业做完了。B、经过八年抗战，八路军终于把日本鬼子赶出了中国。24、用“如果……就”造句。例：A、如果我