学期期末工作总结体会10篇

—33学期期末工作总结体会10篇总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己力量的过程，对自己工作失误个正确的认识过程，勇于成认错误，形成批判与自我批判的良好作风的过程。下面给大家带来关于学期期末工作总结体会，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。学期期末工作总结体会篇1一学期又要结束，回忆这学期的教育与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：我看到课堂教学的可喜改变。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下：一、深化了解同学，搞活课堂教学。本学期初我为了能更深化班级，每天利用课余时间辅导同学，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。了解每位同学的学习目的，详尽的分析全班同学的学习力量、学习状况。通过一班级到二班级一年半的接触，我了解：我们班的同学比拟有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，缺乏自信念，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的独特特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。上课根本上借助多媒体课件到达直观且丰富的教学手段，并常常在课前大声说一两句振作他们自信念的话语，如：“我最自信，我最棒!我是天才!等”。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《小同学守则》《小同学日常行为标准》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，为了能充足调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让其他班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。三、言传身教，培育同学主人翁意识。如今的同学不管城里还是农村，几乎都娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时分，并提示同学把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一段时间，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也就看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思索，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到教室，首先清扫一下教室，发现地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我按时的予以表扬，夸赞他们爱洁净、讲卫生的优良品德。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，赶紧有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，用正确的方法去引导，并领先垂范，典范的力量是无穷的。四、重视对后进生的教育工作针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个同学都能得到良好的充足的进展。本班女生较多，占全班的三分之二，但女生根本上很能干且很听话、懂事。男生只有15个，却恰恰是男生总会无事生非，一部分男生不但难于管理，而且学习不努力，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习方案，和划分学习小组，合理有效并科学地布置同桌，以“一帮一”的形式提高他们的学习成果。五、注意对班主任工作的研讨常常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能顺应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。本学期我校结合茨开中心校的教学布置，实施了“有效教学，和谐课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在备课中发现问题解决问题，让每堂课都在有效中进行，使同学在和谐的课堂中愉快的取得学问，并重视同学的自我锤炼和独特进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的认识到存在的缺乏。比方遇同学犯错误，有时比拟暴躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要努力强化学习。我相信，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业!学期期末工作总结体会篇2本学期，1702班各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了肯定的进步，现小结如下：1.以思想品德工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，稳固良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注意同学情操的陶冶，关注同学的心理改变，引导同学树立正确的人生观与价值观，促进同学形成健康的独特与健全的人格。2.从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照标准自己的言行。3.打造高品位的班级精神，即自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。4.每周一次的班级周小结会后，由值周班干部总结上一周日常管理情况和班级周考以及个人抽考的情况，肯定成果，指出缺乏并按时整改。5.轮番制值日和班干部主动值周。值日按学号滚动，为每一位同学制造的学习和管理班级的时机，增加每一位同学的信念和力量。6.建立学习鼓励机制。每次测试，只要在某个方面有进步或取得了好成果的同学，我们都要进行表扬，还对课堂上发言主动，作业认真的同学公开表扬，布置学习委员以月为单位，对同学们的学习进行评价。7.值日组长轮番填写班级日志，班委成员轮番查阅，把握班级各方面的一手资料，培育同学自主管理力量。8.对同学的成长记录定期查阅，指导同学通过自己成长的点滴记录，树立学习的信念，克服困难挫折的决心，与此同时，通过同学成长记录的查阅，亦可按时地了解同学的心理状况，可按时的与同学沟通沟通，疏导潜在的心理疾患。9.通过竞选和综合考量组建高一班级C1702第X届班干部队伍，包括班委会成员12人；团支部成员3人；科代表13人（其中语数科代表各2人，外语科代表3人）；男女寝室长7人。分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地主动主动地勤奋务实地制造性地开展本职工作，以身作则，乐于奉献，争先创优。10.依据班级期初的布置，有序召开主题班会，如读书沟通会、优秀是这样炼成的、三校联考总结会等；针对班级实际，不定时地召开独特化的主题班会，如优秀寝室PK、我也有个梦、诗词接龙等；胜利召开了“选择比努力更重要”的家长会，在家长会上播放了“教育的意义”视频，反响很好。主题班会和家长会都由同学干部和优秀同学自行设计并制作PPT课件，每次都由三位到四位同学主持，有针对性，实效性，同学的心声舒服流露，同学的才艺得到很好地展现，同学的综合力量得到很大的培育和提升。11.利用学校优质的阅览室硬件条件，除了开足开好阅读课以外，主动培育同学课外阅读的爱好，班级购置书架，向同学推举好的课外书籍XXX多本，如中国传统文化类、中外名著类、畅销类、人工智能、量子物理等等。培育同学的人文和科学素养，扩高校生视野和学问面，从而形成健全的人格。学期期末工作总结体会篇3这学期是初一的下半期，由于原班主任陈苗老师怀孕身体不便利，在半期考试之后，我就代替她成为初一2班的班主任。在此之前，我始终担任2班的英语教学。在英语课堂上孩子们始终表现非常好，反应主动，聪慧好学，待人有礼。和同学们的关系也非常融洽，也是比拟受同学欢迎的老师之一，我想正是由于如此，学校派我担任2班的班主任。但对我来说这既是好事，也是坏事。首先我觉得由于原来就和孩子们关系较好，他们能很快接受我担任班主任，不会受到同学或者家长的质疑，这是一个良好的起点。但是正由于和孩子们关系好，他们可能会象从前一样和我相处，比拟任意，没有纪律性，并且当我呈现我严肃的一面的时分，他们可能会觉得很难接受，所以怀着比拟忐忑的心情，我接手了初一2班的班主任。在第一次班会上，我带着同学们一起回忆了他们过去所取得的成果，讲解并描述了各位班干部的尽职尽责，讲解并描述了陈老师对他们的良苦专心。同学们都很感动，后来总结的时分我就说，那么好的传统，我们肯定要保持，从前你们怎么做的，如今就连续就好了，只要大家肯定规章，尊重规章，认真执行规章，谁当班主任都没关系的。通过第一次班会，同时在第一个星期的管理中，我很少插手，而是叫班干部根据原来的规章执行，大家都觉得很自然，做错惩处，做好表杨。也并没有觉得我当了班主任后班级发生了多大的改变。管理进行的非常顺当。在第二星期的班会上我就说了，同学们这周表现的非常好，我平常留意观看，发现了几个小问题，一个是个别同学喜爱在黑板和墙上乱写乱画，我能理解青春期这种爱表现的欲望，但是请你记住这种行为侵害了班级的集体利益，但为了给你一个舒缓心情的空间，我确定把黑板旁边的小黑板开拓为班级论坛，每个人都可以上来发表你的看法，看法，除此之外的地方你就再也不能乱画了。同学们都很兴奋，还选了版主，每天都在上面写，还有好多同学跟贴，大家都觉得挺欢乐的。在第三周的班会上我说我发现同学们晚上7点前到教室都无所事事，为了让这个时间比拟有意义一点，我们确定每天晚上6：45到7；00之间放录像，放英语的录像，让大家能在繁忙的晚自习之前能轻松一下，同学们也非常开心，其实我也很开心，一方面制止了他们在自习前疯跑打闹，另一方面又让他们锤炼了英语听力，这个活动大家全都坚持到了学期末。后来我又潜移默化的做了一些小的改革，比方说把清洁的次数由2次变为三次，晚自习要保持肯定清静，课桌上不答应放当堂课无关的书等等，同学们都比拟欣然的接受了。直到期末，应当说整个班主任工作是比拟顺当的，这得益于原班主任陈老师先期的良好管理，孩子们都养成了比拟标准的习惯。同时2班的孩子也比拟温存听话。当然并不是说班级毫无问题，有几个孩子大错不犯，小错不断。比方说课堂乱接嘴的吴嘉彬，爱整蛊人的严泰龙，老不完成作业的邓懿伦，对老师苛刻又在同学们中极具煽动性的冷世泽，早恋的张可，王怡心，极度缺乏自控力的黄伯熙。还有一些对学校要求过高的家长。在这班学期，我和他们直面许多次，有时也发脾气，甚至惩处他们。但至少从家长那里反应过来的信息，孩子们都说我虽然严格，但他们还是很服气。当班主任的路还很长，这群孩子到初二我相信他们会有更多的创意，释放更多的独特，闹出更多的麻烦。不过我相信大的方向肯定是没问题的。希望2班会越走越好!学期期末工作总结体会篇4一个学期的工作也是结束了，看到同学们期末的成果，我也是感到欣慰，这学期虽然也是许多的时间是在家上网课的，但是我们也是做好了工作，和家长们主动的协作，做好了也是让同学们也是没有把成果落下，而且也是培育了同学主动去学习的习惯，作为班主任，我也是对这一学期工作来做个总结。一、班风建设由于在家上网课的时间比拟多，但是我也是清晰，一个班级，只有大家都是同样热爱学习的，那么也是可以催促大家更加主动，更加主动，班风的建设也是非常的重要，从开学到考试，我都是在这方面下功夫，去让班级有学习的气氛，无论是上网课期间，或者在学校里面，都是让大家感受到，想要学习，情愿学习的一个风气，同学们也是做好了，大家一起努力，认真的把学习给搞好，而班风建好了，也是让大家都一门心思放在学习上，而不会松懈了下来，特别是上网课的那段日子，监督也是比之前少了一些，但是同学们由于对于学习比拟的热切，自己也是会主动，让我们老师也是少了许多的操劳。二、纪律管理除了班风，纪律方面也是格外的重要，这个不但是让同学们能了解能做什么，不能去做什么，同时也是可以在纪律的催促下养成一些好的习惯，而不会因没有好的习惯而影响了学习的。特别是上网课的时分，我也是催促同学们根据学校的作息去做好，按时的起床，按时的上课，晚上也是按时的去睡觉，确实在家也是会受到一些影响，但是由于同学们也是主动的协作，许多的方面还是做好了，没有松懈下来，虽然是高一的下学期，其实同学们也是顺应了高中的生活，也是简单显现懒散的情况发生，但是我也是提前和同学们说了，同时也是清晰高一的基础必需要打好，为进入高二做好准备。三、家校合作这学期的特别情况也是让我们老师在工作上有所转变，特别是上网课的时分，也是需要家长们来协作做好工作，由于在家，所以也是需要家长们牺牲一些时间，去了解同学们的情况，去和他们一起上网课，或者监督他们根据纪律来有好的作息，好的习惯也是可以催促我们更好的学好。家长们虽然也是有工作要去劳碌，但是也是主动地做好了协作，让这学期的工作能更顺当的开展下去。一学期下来，同学们也是认真的去把学习搞好，虽然是头一次显现这种情况，但是我也是主动的去做好，上网课的期间，当然也是有一些问题，不过也是在不断提升，转变之后尽力的去把工作做好，而下学期的工作也是要连续的提升，做的更好一些才行。学期期末工作总结体会篇5我担任的是幼儿园中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上同学年龄都在3岁左右，大部分幼儿生智力敏捷、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将根据《幼儿园工作方案》实施教学与管理，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面我在学校对各位及陪班老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并按时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特别留意在一日生活中浸透安全自我爱护教育，二、教育方面在教学活动中：能够与老师们相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时大家都能够共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。三、健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特别留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。四、语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于清静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，注意在各个领域进行浸透，而针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多激励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家长联系与个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的进展。五、社会这一学期我的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，明白一个星期有七天，在幼儿园五天，有时分星期六也个别辅导幼儿生，在其他活动中也尽量为幼儿提供合作探讨的时机，所以孩子们已经根本上学会了合作。六、教研这一学期科学领域的四大目标有。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用恰当的方式表达、沟通探究过程和结果。四是主动争取园的各项教研活动，特别在本期“北京欢乐童年”幼儿园的老师来我校指导互动教学的过程中，主动参与我园布置的公开课“拼摆识字”为题材。得到“北京欢乐童年”幼儿园领导的肯定。在一些探究活动中我会尽量为幼儿提供沟通探究的时机，增进孩子之间的交往，提高表达力量。如今孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行浸透。让幼儿在游戏生活中学习数学。七、艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，要在技能技巧上下功，多争取学习探究与老师们进行艺术沟通。八、家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐烦的答复，对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要强化训练，争取更大的进步。学期期末工作总结体会篇6作为一名刚入职的新老师，能够成为试验班的班主任是我莫大的荣幸。在与孩子们相处的近五个月时间内，我和高一3班的全体同学形成了和谐的师生关系，这表达在我们相互的心灵沟通。为人师者，必将一心一意对同学，一切以同学的利益为根本动身点，注意行为标准和心理疏导相结合。为同学者，必将以学习为重，尊敬师长，团结同学，遵纪守规。我是这样要求自己的，同时也是这样要求同学的。下面我就对这学期的班主任工作做出总结。一、学习方面作为试验班的同学，虽然要注意行为习惯的养成，但重心应当在学习方面。我认为在学习中最重要的是学习习惯的养成。我在班级管理中习惯养成方面最注意的同学上课和自习的效率。我曾召开高一3班任课老师会议，让全部任课老师对课堂进行严格管理，眼观六路耳听八方，对任何上课留意力不集中或是不认真听讲的同学赐予严肃的管教。经过了一个学期，我发现但凡课堂上可以随时掌控课堂的老师所在科目成果在班级里面都名列前茅，而那些只顾讲课和赶进度的老师的课程，同学成果都不是很抱负，这也给勒沃很大的启示，一门课的成果不确定于老师的课上得怎么样，而取决于同学在上课时能否听得进去。在自习课方面，我提出了不沟通，不讲课，不抬头的自习要求。不沟通是说同学在上自习的时分要自己制定自习的方案，自己做自己的事情。我非常反对同学在上自习课的时分商量题目，高中的同学自制力很差，许多时分都是打着商量问题的旗帜聊天，但老师又无法推断同学说话的目的，所以就实行一刀切的措施让他们自己学习，替我提升，这样做还有一个好处，可以培育同学独立思索问题的力量，让同学在遇到问题时首先考虑自己解决，然后在寻求外界帮忙。假如同学真的有问题，我答应他们在上自习的时分去办公室找老师问问题或是在课间、课外活动的时间询问同学或老师。这个方案实施以来，在我班形成了较好的学习气氛，同学常常利用下课商量问题，上自习的效率也得到了保证。在期中考试后，我总结发现作为试验班的同学，自习时间太少了，许多作业没时间写，许多不懂的问题没有时间弄清晰，针对这一情况，我为同学加了两个自习课，一个是下午第三节课下课之后的课外活动时间，有参与社团的同学去参与，没有参加的同学在教室自习，另一个是下午上第一节课之前两点二十到两点五十的半个小时。中午的自习实行的是自愿，但同学学习热忱都很高涨，每天中午都有许多同学到教室清静自习。二、纪律方面在纪律方面，除了上文中说的课堂纪律和自习纪律外，我很注意同学的时间观念的培育。正确的时间观念不但可以让同学的学习更高效，使一个班级更具活力，而且可以让同学获益终生，在以后的工作生活中都是必不行少的一项素养。高一的同学刚到一个新环境，懒散是必定的，我所做的就是彻底消退他们的惰性。在迟到上，我对同学根本上是零容忍，只要发现迟到，不仅要扣量化分还要惩处，早上早操迟到的做完操在操场跑圈，中午上课迟到的，站着上第一节课，晚上晚自习迟到的，罚做第二天早上的环境卫生。虽然社会上要求老师不能做所谓的体法，但我认为恰当的惩处是必要的，假如言语教育有用的话，就不会有那么多违规违纪的同学了。三、卫生方面卫生分环境卫生、教室卫生和寝室卫生三个方面。我班的环境卫生在一栋二楼平台的位置，这里相对食堂四周的区域而言，虽然没有同学随时仍垃圾的现象，但是却有高空抛物的恶劣现象，这就使得我班的环境区域变成了危险区域。尤其是平台位置有很大的两个水槽，常常会有同学把垃圾扔到水槽内，给值日生造成了很大的困扰。一月中旬借领导检查，进行了大扫除，将水槽里的“垃圾山”清理洁净，但一到吃饭时间就会有同学将一次性饭盒和包装袋从楼上扔下，所以保持很重要。依据学校的要求，一天三保持，早上中午晚上做三次，所以我班环境区域情况良好。其次就是教室卫生，主要是老师地面卫生和讲桌黑板。无死角，随时保持洁净是我对同学的要求，讲桌的要求是桌面洁净，粉笔盒摆放整齐，黑板则是无白印，同学有的时分会懈怠，这时分劳动委员就要担当责任，这样就不用班主任每天提示，而是讲权利交于班干部，让他们发挥带头作用。最终也是我检查力度的寝室卫生。在一开校的时分，我亲自下寝室为同学示范怎么搞寝室卫生，以及寝室卫生的标准。接下来的一周我没有在关注过同学的寝室卫生，以致寝室卫生扣了许多分，后来我反思自己的工作，开头着手抓寝室卫生。一连三天我早上亲自下寝检查卫生，把做得不符合标准的寝室或个人拍照片，找当事人核实，一个星期后，我又进一步完善管理措施：哪个寝室扣了分，全寝室连带责任，被查一项每人扣五分，两项扣非常，依次累计，若本周拿到流淌红旗，全班每个同学加非常，若本周未拿到流淌红旗，全班每人扣五分。这样的政策获得了同学的全都好评，我们扣分越来越少，得流淌红旗的次数更多了。四、活动方面本学期内我校举办了校运动会和红土地文化艺术节，起初在运动会报名中，情况并不乐观，许多同学都本着“事不关己高高挂起”的看法，这让我很气愤也很担忧，作为一个身处社会的人，没有集体观念和主动的看法是非常可怕的。我为此在班上开了主题班会，对他们讲解并描述了集体的重要性，从他们每一个人自身动身，让他们切身的体会到团结的力量。幸运的是，同学听进去了。许多人主动参与运动会和艺术节的活动，在运动会中，即便是没有参与工程的同学也可以东奔西走为运发动加油倒水搀扶。在艺术节中，同学们都主动准备，自信参赛，尽管有些没有取得很好的成果，但其他的同学可以做到不责怪，真诚的激励劝慰，这让我对他们充满了信念。一个集体不杰出没关系，没有拔尖的同学没关系，只要他们相互之间有爱，把彼此当作一家人，我相信这个集体终究会光线万丈。在这一系列的活动中，我们拿下了全部集体竞赛的奖项，这些奖状就是我们的证明。在活动期间，我时辰提示同学不要遗忘本职工作—学习，活动竞赛永远是用来充实我们的课余生活的，不能成为主角，十几岁的同学玩心还很重，留意力简单被分散，作为班主任有义务提示他们本职工作是什么。五、班干部培育一个好的班集体，除了需要班主任做出正确有效的决策，还需要班干部有力的实施和监督。在一开校的时分我并没有很好的发挥班干部的作用，导致班主任事事操劳，时时查岗，不然就显现问题。开校两周之后，我找班干部开会，明确了他们每个人的职责，并且开班会确定了“捆绑制度”，一人违纪，全组扣分，相关班干部翻倍扣量化分，假如我突击查岗发现违纪，只扣相关负责班干部的量化分，而不针对犯错个人，让班干部将班级的事情当成自己的事情，时辰关注班级同学动态，当好班主任的左右手。我认为班级管理的境界是同学自己管自己，而要到达这个目标，一个班级要阅历很长的磨合期，班干部的成长期，而一旦到达这一境界，获益的将不仅班级体，还会提高班干部的领导力量和每一位同学的自控力量。这学期即将结束，总结自己的工作，还有需要改进的地方，比方在自习课管理上，要力度再大一点；要做到奖惩分明，对班级的每一项规章制度后都制定清楚合理的奖惩措施，无论男女，无论初犯还是惯犯都一视同仁；对做卫生不认真的同学要严格处理，不能不了了之，这样会消除同学的主动性等等。但总体来说还是满意的，呕心沥血算不上，但还算尽心尽力，高一3班的51颗种子在我的浇灌和他们自己的努力下已经破土而出，长成一株株嫩芽。下学期即将分班，我将保持这学期做得好的方面，将缺乏加以完善，将班主任工作做的更好，让所带班级有更杰出的表现!学期期末工作总结体会篇7光阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子心情的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，如今一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的详细情况总结如下。一、班级情况分析本班有四十三名幼儿，的也快4岁，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布还算均衡，加上年龄差异大，也存在较大力量差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理力量有较大进步，学习主动性提高了许多，但新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我掌握力量较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比拟大孩子年龄小，抵抗力量差，易受感染，在病情发生时，老师强化了与家长的电话联系，让家长深受感动。从体育锤炼方面来年，总的来说我班幼儿参与晨间锤炼的主动性比拟高，对各种类型的体育游戏有深厚的爱好。三、卫生保健工作本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；每两周都催促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我爱护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是总分。四、家长工作学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。经过了上学期，在老师的主动激励下，本班大部分的家长都比拟重视对孩子的教育，对老师能赐予充足的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开拓了一些新的栏目，如“育儿经验”、“重点关注”等。学期期末工作总结体会篇8转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去。回忆这学期，劳碌而快乐的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我们认真作好各项工作，主动完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我连续和黄老师负责教学工作。新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和黄老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反应的学习情况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段《捏螺丝》竞赛、取得了优秀的成果、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增加了不少的颜色。二、常规教育我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中；会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。三、卫生保育我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观看按时发现孩子的异样并按时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀关爱他们。小班孩子小，个别幼儿自理力量较差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿卸下衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并按时关掉空调或电扇；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又按时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子按时为其擦洁净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰按时赐予清洗，并了解原因；日常中发现病情按时通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。四、安全工作保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐烦细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长按时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业看法赢得了家长的尊敬与理解。由此许多家长和我们建立了好友一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，主动参与各项活动，听从领导，听从布置，和老师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。在肯定成果的同时，也存在缺乏，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中强化教育，我们有信念、耐烦、恒心和爱心把小三班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最刺眼的星星。学期期末工作总结体会篇9快乐而紧急的一学期生活即将结束了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜美。一、打好“第一仗”为了使新入园的孩子尽快顺应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了《情况调查表》及家访记录，创意的组织设计了一次《亲子游园会》，让父母共同参与，把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老师还依据不同的特点起了一个孩子喜爱的、朗朗上口的名字：云彩老师、叶子老师、汤米老师，为幼儿营造一份温馨、快乐的教育环境。二、从生活的点滴开头!（生活及保育）我们班的孩子整体年龄偏小，X年诞生的只有5个，有两位小好友还有特别情况，不能运动过强、碰撞、感冒；运动、擦汗、增减衣服要非常当心按时。孩子们的生活自理力量很差，不会吃饭、挑食、偏食（会自己吃饭的只有4个小好友）；不会自己大小便；不会睡觉、甚至不睡觉；而且不是个别现象。我们三位老师，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开头，耐烦、细心的不断重复、引导。这个学期天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，按时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并按时的提示家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在屡次病毒感冒严峻盛行的情况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果；皓然、东东长高了，全班小好友身高、体重增长率达XXX%。三个月增长4、3CM，体重增长4斤。三、二十九个小好友，每个都是一本书，认真读懂每一页（行为及独特）“承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特别多，时不时会尖叫一声的远远、望望；不会谦让常和小好友发生冲突的培元、丹羽；每天只躲在一边不和小好友一起玩的菲菲、诗蕙；还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个认真想来，研讨他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在顺应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的独特不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研讨每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一个学期以来，许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小好友面前讲故事了，彬彬能用一般话和小好友沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小好友友好相处了；嘉润、皓然每天都能开心的上幼儿园、主动的参与活动了；丹羽、承志遇到困难不再哭了。四、活动中孩子们不段成长!（活动及主题）本学期的活动比拟多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小好友在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百屡次，从害怕困难到克服困难，磨炼了意志，充满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术赏识会、看展览、看电影、集体舞等等，为孩子们制造了一个充足展现和表现的大舞台，连从不喜爱开口的子麒、江江也能大方的给小好友表演儿歌了。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“生活”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，好玩的游戏吸引了小好友，小好友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充足发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和研讨，给孩子们创设了一个温馨、美丽的环境，并胜利的对全园及教育学院、外省市等屡次开放教学观摩活动。五、教育好孩子是我们共同的目标!（家长工作）小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充足了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种原因，许多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比拟忙，比拟少和老师面对面沟通情况，我们开拓了“小三班宝宝信箱”，互相沟通、畅所欲言；如：顽皮的培元做事总是耐烦不够，有一天在家训练拍球的时分，坚持训练了一个小时，爸爸赶紧把这一好消息在网上发布，老师和小好友都来庆贺他的进步，还给他颁发了“试验特别进步奖”，拍球竞赛，培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里，让家长按时了解孩子的在园学习情况，老师们辛苦了（两位老师的观看记录及网上沟通达200多份），但得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。家委会成员勤勤恳恳、默默无闻，细心设计了家委会方案，主动地协作老师及各项工作，秋游、运动会、艺术节、迎新年，他们时时到处想着小三班的全体小好友，为小好友们做了很好的典范，并细心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”，“小三班是我们的温馨的家”，“每个孩子都是我们的孩子”，这是老师和家长们的心声，我们共同肩负起教育孩子的重任。六、友情之手，暖和之手学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子老师由于特别原因不能上班，临时带班的老师对孩子不熟识，对家长不熟识，给班级工作带来了许多不利因素，脆弱的孩子心情波动大，说“不想上幼儿园了”或者说“肚