分数的再认识-完整版课件_第1页
分数的再认识-完整版课件_第2页
分数的再认识-完整版课件_第3页
分数的再认识-完整版课件_第4页
分数的再认识-完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5单元分数的意义

分数的再认识（二）学习目标1.在“量一量”活动中体会单位“1”的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。2.理解把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位”的意义。我会量课件PPT1.用课前准备好的纸条量一量数学书的长和宽各是多少？并记录测量的结果。长

个纸条宽

个纸条2.思考：如果不能正好量完，该怎样表示长度？该怎么继续量下去？（先独立完成，再小组交流，5分钟后全班交流）我会说课件PPT1.数学书的长和宽各是多少？长

个纸条宽

个纸条2.如果不能正好量完，该怎样表示长度？该怎么继续量下去？（先独立完成，再小组交流，5分钟后全班交流）？

课件PPT11212131313141414141515151515161616161616171819110我会填课件PPT独立完成课本65页的“分数墙”，观察并试着说一说：1.把一个纸条分的份数越多，它的每一份就越（）2.举例说：把一个纸条平均分成（）份，每份就是这个纸条的（）分之（）3.什么是分数单位？把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。当堂检测课件PPT1.读出下面的分数,并说说每个分数的分数单位。2.用分数表示下面各图中的涂色部分每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?当堂检测3.看图写分数,再比较大小。

13

18

＞

110

17

＜课件PPT观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。⑴3个是（），里有（）个，

（）个是1。110710110110⑵在这些分数中，最接近0的是（），最接近1

的是（）。310110710910我会做10cm＝（）dm1cm是1dm的（）（）3cm是1dm的（）（）1101103我会做1元＝（）角1角是1元的（）（）7角是1元的（）（）10101107我会做

25学以致用13课件PPT课堂小结你学会了哪些知识？

分子都是1,分母越大,这个分数越小。

1.把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论