《议论文论证方法》获奖课件

《议论文论证方法》获奖课件1文段1论点：勤奋是走向成功的必由之路我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘若流云，舞若虬龙，同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字，在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。文段2论点：磨难，能历练人生

贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却能让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

文段1文段22优点：观点明确，例证法（详例法和点例法）缺点：“观点＋论据+结论”格局，缺少分析。

分析抓不住实质，不会分析，不能紧扣中心展开弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。观点＋论据＝以例代议＝作文的失败优点：观点明确，例证法（详例法和点例法）观点＋论据＝以例代议3高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是4例证论证法、引用论证法、比喻论证法、因果论证法、比较论证法、归纳论证法、（经常用到的句式有：“从……到……”；“当……时……”；“假如……那么……”；“正因为……所以……”

）议论文常见论证方法例证论证法、议论文常见论证方法5举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。因而几乎每篇议论文都少不了它，特别是论证新颖的、有指导意义的论点，更需要多用它。

例证论证法举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的6事实更需雄辩事实更需7怎样才能做到敬业？唯一的秘诀就是忠实。

凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。木匠做成一张好桌子，和总理建设一个共和国家同一价值；挑粪的把马桶收拾得干净，和军人打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。以两种差距悬殊的职业作比，说服力很强。怎样才能做到敬业？唯一的秘诀就是忠实。以两种8

引用论证

引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

它的好处是丰富论证的内容，增强论证的权威性，对论点起到画龙点睛的作用。文中恰到好处地引用名言警句，可使文章增添色彩，提高分数档次。引用论证引证法也叫道理论证9例文：

对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不，是她的感情变了，“物是人非事事休”。她对事物的认识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。例文：对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗10比喻论证法

用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。所以，这种方法也被广泛地应用于论证中。比喻论证法用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻11

嵇康之死—带给世界震动—鞭打着腐朽的王朝—华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼——（小心翼翼）——徘徊的孤鸿放逐后的屈原——（英雄悲路）——折翅的青鸟风雪中的苏武——（执著坚守）——不倒的胡杨

当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一瞬间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章——魏晋风度。2、

找到不同事物的相似性。注意：无论怎样比喻都要扣紧主题。嵇康之死—带给世界震动—鞭打着腐朽的王朝—华贵美丽的12它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。挑粪的把马桶收拾得干净，和军人打胜一支压境的敌军同一价值。如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；生活的磨难可以激发创作灵感。论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。为什么这些人身处寒门还能如此上进？因为寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。通过比较——得出结论——揭示主题举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任！追溯历史，①要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里会知道韩信是天下无双的奇才？②要是左光斗不到百姓中去，他怎么能发现史可法的超群之才？③要是伯乐不深入马群调查研究，他又怎么可能鉴别出日行千里的良马呢？为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段。，就不能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；

以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段。我喜欢一种有个性的人，他们卓立于红尘中，微笑于悲痛处，以自己的人生为画卷，用自己的坚守为创意，然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景。以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过13

学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧，学无止境！”运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为山太高须仰视而14

语言标志

多用假设分析的关联词，加强分析力度。试想：如果……那么……；假如……就……；可以想象一下，倘若……很可能……；如果没有……就没有……倘若……；哪怕是……也不可能……如果不是……怎么会有……；要是……怎么能……。常用句式：反问句、排比句效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。假设论证法思路:反面假设—展示结果—点题强调语言标志常用句式：反问句、排比句效果：增强文章的说理力度，15请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！示例:

如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说《聊斋志异》的产生！如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝《红楼梦》的诞生！请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。示例:16

例：

人才，到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追溯历史，①要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里会知道韩信是天下无双的奇才？②要是左光斗不到百姓中去，他怎么能发现史可法的超群之才？③要是伯乐不深入马群调查研究，他又怎么可能鉴别出日行千里的良马呢？《议论文论证方法》获奖课件17论点：诚实做人

论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。假设（看到长城）结果（自豪、虚名）点题（应该诚实）

这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在生命的每个角落。分析：论点：诚实做人论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体18因果分析法

含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。为什么——是因为找准因果关系，将原因与观点对应起来。“因为……所以……”“之所以……是因为……”，或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等因果分析法含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论19论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。点题（靠奋斗冲破“埋没”的压力）论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，取得20是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任！“天下兴亡，匹夫有责”，魏征深深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的重要意义。是什么让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐助他人？是什么让丛飞在生命的最后时刻，依然为贫困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。责任，让他们的形象熠熠生辉，绽放出无限的光芒。责任，让他们的名字永留汗青，让人们看到，他们人格的伟大、崇高。点题是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任21比较论证法

含义：思路:关键：标志词:对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比，从而揭示出事例的意义，发挥事例的论证作用。通过比较——得出结论——揭示主题找准事例的相似点或不同点“有……没有……

”；“一方面……另一方面……”比较论证法含义：思路:关键：标志词:对所述事例在某方面22论据：2000年奥运会上，44岁“高龄”的王义夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,在雅典和北京奥运会上，领先的大好形势下却痛失金牌。分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有好的心态，在一枪失准的情况下，快速调整心态，重振旗鼓，赢得了金牌；而埃蒙斯却因心理素质不过硬，留下了终身的遗憾。可见，良好的心态是成功的保证。论点：良好心态是成功的保证另一方（丧失意志）一方（有顽强的意志）点题（好心态是成功保证）分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有好的心态，在一23对点例的分析方法点例分析法点到为止，一笔带过的事例假设分析法因果分析法对点例的分析方法点例分析法点到为止，一笔带过的事例假设分析法24

磨难，能历练人生。

..

，就不能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；

..

，就不能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；

..

，就不能又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。点例：假设分析法假如双耳失聪的贝多芬萎靡不振假如遭受宫刑的司马迁一蹶不起假如泪洒汉城的李宁自暴自弃点题磨难，能历练人生。25有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。点例：因果分析法点题有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能26为下面一段文字补写一段假设分析，使其能够充分地证明论点。

生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，却写出了千古绝唱《离骚》；李白壮志凌云，怅然失意，却成为“诗仙”；李煜国破家亡，阶下为囚，却成一代词宗；李清照一生饱尝忧患，抑郁成疾，遂成一代女杰。巩固训练为下面一段文字补写一段假设分析，使其能够充分地证明论点。巩固27生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，却写出了千古绝唱《离骚》；李白壮志凌云，怅然失意，却成为“诗仙”；李煜国破家亡，阶下为囚，却成一代词宗；李清照一生饱尝忧患，抑郁成疾，遂成一代女杰。如果屈原永远“入则与王图议国事”，“出则接遇宾客”，则中国可能会多一个平庸的官僚，少一个天才的诗人；如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难，那么李清照也只是一个“为赋新词强说愁”的平凡女人而已。生活的苦难与磨练，是他们创作的源泉。点题生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，28论点：贫困也是一笔财富

“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。例文修改论点：贫困也是一笔财富“自古才子出寒门”。司马光29

为什么这些人身处寒门还能如此上进？因为寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？

例子鉴赏点题为什么这些人身处寒门还能如此上进？因为寒门是他们植根30《议论文论证方法》获奖课件31文段1论点：勤奋是走向成功的必由之路我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘若流云，舞若虬龙，同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字，在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。文段2论点：磨难，能历练人生

贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却能让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

文段1文段232优点：观点明确，例证法（详例法和点例法）缺点：“观点＋论据+结论”格局，缺少分析。

分析抓不住实质，不会分析，不能紧扣中心展开弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。观点＋论据＝以例代议＝作文的失败优点：观点明确，例证法（详例法和点例法）观点＋论据＝以例代议33高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是34例证论证法、引用论证法、比喻论证法、因果论证法、比较论证法、归纳论证法、（经常用到的句式有：“从……到……”；“当……时……”；“假如……那么……”；“正因为……所以……”

）议论文常见论证方法例证论证法、议论文常见论证方法35举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。因而几乎每篇议论文都少不了它，特别是论证新颖的、有指导意义的论点，更需要多用它。

例证论证法举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的36事实更需雄辩事实更需37怎样才能做到敬业？唯一的秘诀就是忠实。

凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。木匠做成一张好桌子，和总理建设一个共和国家同一价值；挑粪的把马桶收拾得干净，和军人打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。以两种差距悬殊的职业作比，说服力很强。怎样才能做到敬业？唯一的秘诀就是忠实。以两种38

引用论证

引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

它的好处是丰富论证的内容，增强论证的权威性，对论点起到画龙点睛的作用。文中恰到好处地引用名言警句，可使文章增添色彩，提高分数档次。引用论证引证法也叫道理论证39例文：

对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不，是她的感情变了，“物是人非事事休”。她对事物的认识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。例文：对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗40比喻论证法

用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理。所以，这种方法也被广泛地应用于论证中。比喻论证法用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻41

嵇康之死—带给世界震动—鞭打着腐朽的王朝—华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼——（小心翼翼）——徘徊的孤鸿放逐后的屈原——（英雄悲路）——折翅的青鸟风雪中的苏武——（执著坚守）——不倒的胡杨

当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一瞬间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章——魏晋风度。2、

找到不同事物的相似性。注意：无论怎样比喻都要扣紧主题。嵇康之死—带给世界震动—鞭打着腐朽的王朝—华贵美丽的42它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。挑粪的把马桶收拾得干净，和军人打胜一支压境的敌军同一价值。如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；生活的磨难可以激发创作灵感。论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。为什么这些人身处寒门还能如此上进？因为寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。通过比较——得出结论——揭示主题举例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任！追溯历史，①要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里会知道韩信是天下无双的奇才？②要是左光斗不到百姓中去，他怎么能发现史可法的超群之才？③要是伯乐不深入马群调查研究，他又怎么可能鉴别出日行千里的良马呢？为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段。，就不能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；

以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段。我喜欢一种有个性的人，他们卓立于红尘中，微笑于悲痛处，以自己的人生为画卷，用自己的坚守为创意，然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景。以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过43

学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧，学无止境！”运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为山太高须仰视而44

语言标志

多用假设分析的关联词，加强分析力度。试想：如果……那么……；假如……就……；可以想象一下，倘若……很可能……；如果没有……就没有……倘若……；哪怕是……也不可能……如果不是……怎么会有……；要是……怎么能……。常用句式：反问句、排比句效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。假设论证法思路:反面假设—展示结果—点题强调语言标志常用句式：反问句、排比句效果：增强文章的说理力度，45请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！示例:

如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说《聊斋志异》的产生！如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝《红楼梦》的诞生！请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。示例:46

例：

人才，到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追溯历史，①要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里会知道韩信是天下无双的奇才？②要是左光斗不到百姓中去，他怎么能发现史可法的超群之才？③要是伯乐不深入马群调查研究，他又怎么可能鉴别出日行千里的良马呢？《议论文论证方法》获奖课件47论点：诚实做人

论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。假设（看到长城）结果（自豪、虚名）点题（应该诚实）

这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在生命的每个角落。分析：论点：诚实做人论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体48因果分析法

含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。为什么——是因为找准因果关系，将原因与观点对应起来。“因为……所以……”“之所以……是因为……”，或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等因果分析法含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论49论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。点题（靠奋斗冲破“埋没”的压力）论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，取得50是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任！“天下兴亡，匹夫有责”，魏征深深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面命镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也反射出了责任的重要意义。是什么让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐助他人？是什么让丛飞在生命的最后时刻，依然为贫困的孩子担心？是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。责任，让他们的形象熠熠生辉，绽放出无限的光芒。责任，让他们的名字永留汗青，让人们看到，他们人格的伟大、崇高。点题是什么让魏征刚正不阿？是什么让魏征在天子面前毫不畏惧？是责任51比较论证法

含义：思路:关键：标志词:对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比，从而揭示出事例的意义，发挥事例的论证作用。通过比较——得出结论——揭示主题找准事例的相似点或不同点“有……没有……

”；“一方面……另一方面……”比较论证法含义：思路:关键：标志词:对所述事例在某方面52论据：2000年奥运会上，44岁“高龄”的王义夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,在雅典和北京奥运会上，领先的大好形势下却痛失金牌。分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有好的心态，在一枪失准的情况下，快速调整心态，重振旗鼓，赢得了金牌；而埃蒙斯却因心理素质不过硬，留下了终身的遗憾。可见，良好的心态是成功的保证。论点：良好心态是成功的保证另一方（丧失意志）一方（有顽强的意志）点题（好心态是成功保证）分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有好的心态，在一53对点例的分析方法点例分析法点到为止，一笔带过的事例假设分析法因果分析法对点例的分析方法点例分析法点到为止，一笔带过的事例假设分析法54

磨难，能历练人生。

..

，就不能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；