2022年四年级语文下册第7单元第22课古诗三首第一首课件新人教版

第一首《芙蓉楼送辛渐》22古诗三首王昌龄（？—约756），字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。走近作者1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频芙蓉洛阳

fú

我会读róng

luò整体感知

《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨

、

的描写，烘托出送别友人的

之情；后两句表明了诗人

的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁、为官清正、绝不随波逐流我会写芙蓉洛壶提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。he左右结构上下结构蓉洛芙壶芙fú结构：上下组词：芙蓉出水芙蓉音序：F部首：艹

“艹”横要长，两竖下边稍向里收。

“夫”下横要长，撇上边出头，撇和捺都舒展。易错提示：下边的“夫”，上横短，下横长哦！

蓉róng结构：上下组词：莲蓉椰蓉音序：R部首：艹

“穴”要紧凑，撇和点要小，分开。

下边的“人”扁宽，舒展，“口”要扁小。易错提示：不要漏掉中间的“八”哦！洛luò结构：左右组词：洛神洛河音序：L部首：氵

“氵”的两点要小，一提要长。

“各”首撇要短，横撇是一笔，和捺交叉舒展。易错提示：右上边是“夊”哦！壶hú结构：上下组词：茶壶酒壶音序：H部首：士

“士”窄小，下横要短，“冖”的横要长。

“业”两竖要近，下横平直，要长些。易错提示：上面是“士”，不是“土”哦！学习课文时，要先把诗句读通顺，然后借助插图了解古诗大意，借助注释理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。学习《芙蓉楼送辛渐》时，抓住“一片冰心在玉壶”体会诗人冰清玉洁、坚持操守的信念。学法导读指导朗读有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。

《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句描写了送别时的内心的孤寂，朗读时声音要低缓；后两句表明心志，语调要上扬。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。

朗读视频指名朗读古诗，听评朗读效果。1.生字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出古诗的节奏、停顿。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，他在芙蓉楼送别辛渐，并作下此诗。如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。透着寒意的雨:点明季节天刚亮：点明时间诗人的心情

诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。“寒雨”是什么季节的雨？“连”“入”的用法在这里有什么好处？

“寒雨”指秋冬之时的雨；“连、入”写出了寒雨的绵绵不断和无声无息，渲染了离别的暗淡气氛，寓情于景。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。像冰一样晶莹、纯洁的心

诗意：如果洛阳的亲友问你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶里的冰一样纯洁透明。诗人：开朗的胸怀和坚强的性格。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法？表现了作者什么品格？最后一句运用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，写出了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，表现了诗人开阔的胸怀、坚强的性格和坚贞的节操。○说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。这是课后第2题哦！如果洛阳的亲友向你问我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶里的冰一样纯洁透明。这两句诗表现了诗人冰清玉洁、坚持操守的品质。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。前两句要读出诗人的不舍，后两句要读出诗人要做一个光明磊落的人的决心。快来读一读吧！朗读指导（课后第1题）芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄（）/连江/夜入/（），（）/送客/（）。洛阳/亲友/（），（）在/玉壶。如相问平明吴背诵指导（课后第1题）边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！寒雨楚山孤一片冰心默写时，要把字写正确，还要注意标点符号。完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。芙蓉楼送辛渐课文图示寒雨夜入吴送客楚山孤亲友如相问冰心在玉壶凄冷孤寂冰清玉洁表明心志高洁清廉《芙蓉楼送辛渐》通过送别友人时的表白，表现了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服