六年级上册数学课件－第7单元 第2课时 合理选择统计图∣人教新课标（2014秋）(共9张PPT)

第2课时合理选择统计图第7单元扇形统计图六年级数学上册（RJ）教学课件1.小学阶段我们研究过哪些统计图？它们各有什么特点？条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少。折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量

的增减变化情况。扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。一、复习导入2.在实际生活中如何根据提供的数据情况合理选用统计图呢？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）2015-2019年花园小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（2）2019年花园小学校园内各种树木数量统计表。一、情景导入二、探究新知年份20152016201720182019总量⁄棵100120150180200（2）2019年花园小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。

用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。

（1）花园小学2015－2019年校园内树木总量变化情况统计表。20152016201720182019年份总量／棵050100150250花园小学2015－2019年校园内树木总量变化情况统计图20010012015017020020152016201720182019年份050100150200250总量／棵100120150170200花园小学2015－2019年校园内树木总量变化情况统计图年份20152016201720182019总量⁄棵100120150170200二、探究新知你选择了哪种统计图？为什么？（2）2019年花园小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。花园小学校园内各种树木所占百分比情况统计图百分比花园小学校园内各种树木所占百分比情况统计图这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。一、情景导入二、探究新知（3）2019年花园小学校园内各种树木数量统计表。杨树柳树松树槐树其他树种花园小学校园内各种树木数量统计图为什么不能用其他的统计图？这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。一、情景导入二、探究新知1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林我是用扇形统计图描述的。幼龄林33.82%中龄林33.43%近龄林14.82%成龄林12.03%过龄林5.9%三、学以致用答：我国共有农村网民131360000人。农村城镇农村城镇27.172.9

146000000－14640000＝131360000（人）2011122.截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。答：我国共大约有网民538745387人。（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？

146000000÷27.1%≈538745387（人）（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？（3）请您把下面的扇形统计图补充完整。三、学以致用你学会了哪些知识？1.扇形统计图是用整个