2021-2022学年吉林省辽源市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)

2021-2022学年吉林省辽源市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.课外校外教育活动的主要形式是（）。

A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动

2.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）。

A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

3.

第

5

题

课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动？（）

4.注意是一种()。

A.独立的心理活动过程B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程D.思维活动过程

5.我国倡导的“三结合”教育是指（）

A．课内、课外和实践教育三结合

B．教师、学生和家长教育三结合

C．学校、家庭和社会教育三结合

D．国家、地方和学校教育三结合

6.原始社会教育的显著特点是（）。

A.全民性B.等级性C.生产性D.阶级性

7.联系班级任课教师的纽带主要是（）。

A.学生干部B.班主任C.教导主任D.校长

8.

第

5

题

我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）

9.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》10.教师在教育过程中起()。A.辅导作用B.主导作用C.桥梁作用D.决定作用二、填空题(10题)11.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

12.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。13.培养全面发展人的方法是________。

14.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

15.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

18.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

19.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

20.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

三、简答题(2题)21.现代学制改革发展的趋向表现在哪几方面?22.简析考试焦虑形成的原因及矫正方法。四、论述题(2题)23.联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

24.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

五、辨析题(2题)25.—个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。26.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。

参考答案

1.B

2.C

3.D

4.B注意是人的心理活动对一定对象的指向与集中。注意总是和人的各种心理活动紧密联系在一起，因此，注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。

5.C

6.A

7.B暂无解析，请参考用户分享笔记

8.B

9.B

10.B

11.学生集体学生集体12.稳定，统一13.教育与生产劳动相结合

14.制度文化

15.意义识记机械识记意义识记，机械识记16.概念，判断，推理

17.教学价值取向教学价值取向

18.先快后慢先快后慢19.壬寅学制

20.认识21.(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)普通教育和职业教育向着相互渗透的方向发展；(4)高等教育类型日益多样化；学历教育和非学历教育日益淡化；(5)教育制度有利于国际交流。22.原因：(1)个体因素：身体素质和神经类型，人格特征，认知评价，知识的准备和应试技能。

(2)环境因素：社会环境，家庭教育，学校教育。

矫正方法：

(1)自信训练。

(2)放松训练。

(3)系统脱敏。

23.(1)这一原则的基本涵义是指在德育工作中，教育者既要尊重、信任学生，又要对学生提出严格的、坚持不渝的要求。把严和爱有机地结合起来，促使教育者的合理要求转化为受教育者的自觉行为。(2)这一原则是教育者对待受教育者的基本情感和态度。尊重信任与严格要求是辩证统一的，尊重信任是严格要求的条件，只有两者紧密结合，才能取得最佳教育效果。(3)贯彻这一原则的具体要求是：①教育者要尊重、热爱学生；②按照教育目的、德育目标的要求，对学生(尤其是后进生)严格要求、认真管理和教育。

24.(1)培养良好意志品质的方法：

①胸怀大志，确立崇高的理想。意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义，对行动的推动作用就越大。

②加强目的性教育，树立科学的世界观。加强目的性教育，用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。

③从小事做起，在困难中磨炼意志。如果在小事上都不能克制，遇到大事就会出现冲动。

④根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。例如，对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生，要培养他们沉着、勇敢、果断的品质。

(2)结合教育实践论述。25.正确。教育制度的建立要受社会政治经济