《蜀相》课件 高中语文统编版选择性必修下册

《蜀相》课件高中语文统编版选择性必修下册1第一副：扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世；过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。

第二副：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他是谁？他是谁？第一副：扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉2教学目标1.掌握近体诗知识。2.诵读诗歌，感受杜甫诗结构谨严、法度自然的特点。3.通过意象把握诗歌意境，感知杜甫的思想情感（呈送诸葛亮的才干、德行，惋惜诸葛亮“出师未捷身先死”，忧国情怀，以身许国抱负）。教学目标1.掌握近体诗知识。3

走近杜甫杜甫，我国古代伟大的

诗人。

他有积极的入世思想：“致君尧舜上，

”他坚信：“会当凌绝顶，

”他饱经忧患，感受到贫富对立，民不聊生：“朱门酒肉臭，

。”他忧心如焚：“穷年忧黎元，

。”他心怀天下：“安得广厦千万间，

”

现实主义再使风俗淳。一览众山小。路有冻死骨叹息肠内热大庇天下寒士俱欢颜。走近杜甫杜甫，我国古代伟大的4他的诗真实的反映了广阔的社会生活，如“三吏”“三别”，他的诗被誉为“

”。他的诗风

。他的创作态度非常严谨：“为人性僻耽佳句，

。”他创作成就辉煌：“李杜文章在，

。”他被誉为“

”。

语不惊人死不休光焰万丈长诗圣诗史沉郁顿挫语不惊人死不休光焰万丈长诗圣诗史沉郁顿挫5读书和壮游时期（712—745）杜甫从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”（《奉赠韦左丞丈》）的政治理想。二十岁南游吴越、二十三岁到洛阳应举落第，后北游齐赵，与李白相遇。这是他创作的准备时期，代表作有《望岳》、《房兵曹胡马》、《画鹰》等，诗风浪漫豪放，与盛唐气象合拍。读书和壮游时期（712—745）杜甫从小受到传统儒家文化的6困守长安时期（746一755）天宝五载（746）杜甫入长安求仕，次年，玄宗诏令天下“通一艺以上者”到京城应试，结果李林甫搞了一个“野无遗贤”的骗局，使应试者全部落选。这是杜甫人生道路的一个转折，也是他创作的一个转机。“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”（《奉赠韦左丞丈》）的屈辱生活，使他开始透过社会表面的繁荣认识到朝廷的黑暗腐朽。自称“杜陵布衣”、“少陵野老”便始于此时。在屡遭挫折之后，直到天宝十四载（755）他才得到一个右卫率府兵曹参军的职位。这一时期杜甫既周旋于上层，又接触下层，开始用诗歌反映现实，富有特色的现实主义创作也正是从这时开始的。代表作有《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀》等。困守长安时期（746一755）天宝五载（746）杜甫入长安7陷贼与为官时期（756——759）安史之乱爆发，杜甫携家与百姓一道流亡。寄家鄜[fū]州，只身投奔朝廷，中途被叛军掳入长安，写下《月夜》、《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《春望》、《哀江头》等，留下了反映“安史之乱”的第一手最珍贵的资料，进入他一生中创作最活跃的时期，密切注视时局发展，及时反映重大事件。次年冒险逃出长安，到陕西凤翔“麻鞋见天子，衣袖露两肘”（《述怀》），任左拾遗（从八品上），为营救房琯，触怒肃宗，后终因房琯事件牵累，被贬华州司功参军。《北征》、《羌村三首》、“三吏”、“三别”等作品，标志着他现实主义创作的高峰。

陷贼与为官时期（756——759）安史之乱爆发，杜甫携家与8漂泊西南时期（759——770）乾元二年（759）杜甫弃官去秦州，从此远离朝廷，走上与人民接近的路。是年末，入蜀，于成都市郊筑草堂定居，过了几年相对安定的生活。其间因军阀混战避难至梓州、阆州等地。大历三年（768）携家出蜀，沿途飘泊转徙，最后病死在长沙到岳阳的舟中。这一时期，他寄身田园而心忧天下，忧国忧民的思想更加深邃，艺术上也更为成熟。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》、《秋兴八首》等是这一时期的代表作。漂泊西南时期（759——770）乾元二年（759）杜甫弃9此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。写作背景写作背景此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之10目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此11夯实基础

文学常识律诗近体诗的一种，格律严密。兴起于南朝成熟于盛唐。分五言和七言，每首四联，依次称首联、颔联、颈联、尾联；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句平仄相间，上下句平仄相对，每句的第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，且一韵到底；中间两联须对仗。近体诗的绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。平仄示例：丞相（平仄）祠堂（平平）何处（平仄）寻（平）锦官（仄平）城外（平仄）柏（仄）森（平）森（平）近体诗这是与“古体”相对而言的诗体；也称今体诗。它是指唐代形成并定格的格律诗体。由南朝齐永明时沈约等讲求四声、八病等声律、对仗的新体诗发展而来，至唐初沈佺期、宋之问时始定型，为唐以后人常用的诗体，因与古体诗相对而言，故称。其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定，主要类别有律诗和绝句，其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵小律诗。夯实基础文学常识律诗近体诗12夯实基础

文化常识四川的古称叫做“蜀”、“蚕丛之国”，按照说文解字的说法，蜀是“桑中虫”的意思。换言之，在古人眼中，“桑蚕丝”织成的蜀锦已经成了四川的一张名片。蜀锦是中国古代四大名锦之首，成都别称“锦城”这个名字的由来，便源自秦灭巴蜀后，曾专门在成都设立负责管理织锦事宜的"锦官"。花

重

锦

官

城夯实基础文化常识四川的古称叫做“蜀”、“蚕丛之国”，13初步感知

准确认读蜀

相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。lící初步感知准确认读蜀相lící14夯实基础

疏通词句蜀相⑴丞相祠堂何处寻⑵？锦官城外柏森森⑶。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音⑷。三顾频烦天下计⑸，两朝开济老臣心⑹。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟⑺。⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在今成都市武侯区，晋李雄初建。⑶锦官城：成都的别名。柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。⑸三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。⑺出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。出师：出兵。丞相祠堂哪里寻找？锦官城外柏树苍苍。碧草掩映石阶自展春色，叶间黄鹂空有美音。屡次求教天下大计，两朝开创辅佐老臣忠心。出军未胜自己先死，一直让英雄泪满衣襟。夯实基础疏通词句蜀相⑴⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛15问题探究

梳理脉络梳理诗歌行文脉络蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。位置景象事迹影响景人情问题探究梳理脉络梳理诗歌行文脉络蜀相位置景象事迹影响16

问题探究

表达技巧怀古诗常常借古讽今或怀古抒情，结合诗歌说说本诗属于什么情况？蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。写拜访武侯祠所见，怀念诸葛孔明丞相事迹，称颂其才干、功绩与忠诚，表达了对其“出师未捷身先死”的惋惜，也暗含着感时忧国的情怀以及想像诸葛亮一般以身许国的抱负。因此，本诗属于怀古抒情诗。问题探究表达技巧怀古诗常常借古讽今或怀古抒情，结合诗17

把握内容

分析技巧颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这两句诗中，“自、空”二词有何表达效果？“自”“空”，“徒然、白白地”。⑴表明春意虽浓，但无人欣赏。⑵动静结合，显示出武侯祠此时的环境特点，宁静自然。⑶乐景哀情，忧国伤时。把握内容分析技巧颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好18本诗是七言律诗，结构谨严，法度森然。请结合诗歌说说你对这一点的认识。

把握内容

分析技巧蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。起

承

转

合起笔扣题承接展开转笔写人结尾圆合韵脚：寻、森、音、心、襟对仗：颔联、颈联。颔联：动静。颈联：君臣鱼水相得思路：外-内；景-人；古-今。本诗是七言律诗，结构谨严，法度森然。请结合诗歌说说你对这一点19

夯实基础

背诵课文蜀

相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。夯实基础背诵课文蜀相20

拓展阅读

触类旁通武侯庙⑴无名氏剑江春水绿沄沄⑵，五丈原头日又曛⑶。旧业未能归后主⑷，大星先已落前军⑸。南阳祠宇空秋草⑹，西蜀关山隔暮云。正统不惭传万古⑺，莫将成败论三分。【注】⑴武侯：即诸葛亮，三国蜀汉的政治家、军事家，辅佐刘备建立蜀汉，任丞相。刘禅继位后，封为武乡侯。建兴十二年（234），病死于五丈原。⑵剑江：水名，在四川剑州（治所在今四川剑阁县）北。沄沄yún：江水涌动的样子。⑶五丈原：古地名，在今陕西岐山县。曛xūn：昏暗。⑷后主：即刘禅。⑸“大星”句：谓诸葛亮之死。《三国志·蜀志·诸葛亮传》裴松之注引《晋阳秋》曰：“有星赤而芒角，自东北西南流，投于亮营。三投再还，往大还小，俄而亮卒。”⑹南阳祠宇：据传诸葛亮躬耕于南阳（今河南省南阳市西南卧龙岗），这里也有武侯庙等古迹。⑺正统：南宋后，三国中奉蜀汉为正统。【译】剑江的春水啊，汹涌而明净；五丈原的太阳，也只剩余影。原有基业还未能由刘禅控制，巨星陨落，你已经病死军营。南阳祠堂，只剩下枯黄的秋草；西蜀关山，也笼罩在暮云之中。汉室正统未续，名声流传万古，不要以成和败，论列三国英雄。拓展阅读触类旁通武侯庙⑴【注】⑴武侯：即诸葛亮，三21【简析】武侯庙》是明代无名氏创作的一首七言律诗。这既是一首凭吊诗，又是一首咏史诗。首联从诸葛亮在世时活动的重要地点入笔，浓缩了诸葛亮由生至死的过程；颔联直接揭示诸葛亮壮志未酬的哀伤；颈联又掉转笔锋，描绘凄凉迷茫的景色，烘托了作者的哀伤和痛惜；尾联客观而又公允地为诸葛亮的一生作出的评价。这首诗集中向诸葛亮表达了崇敬仰慕之情。全诗情韵声律，皆合文旨。

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触类旁通【创作背景】此诗原题刻于成都武侯祠壁间，今已不存。人们一直传为明代杨慎撰，实误。杨慎《升庵全集》卷五十六，在《武侯庙》诗题目下作者自注云：“正德戊寅（1518），予访余方池编修于武侯柯，见壁间有诗云：‘剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛······’。后有题云：此诗始终皆武侯事，子美或未过之。方池不以为然。予曰：‘此亦微显阐幽，不随人观场者也’。惜不知其名氏。”可知这首诗作者姓名已无从考证了。【赏析】这既是一首凭吊诗，又是一首咏史诗。这首诗集中表达了对诸葛亮崇敬仰慕之情，也指出蜀汉事业的败亡在于刘禅。首联从诸葛亮在世时活动的重要地点入笔，展开题武侯庙全诗。剑江是诸葛亮率军北伐必经之处，五丈原则是他殒命之地。这两个极富典型意义的地点，浓缩了诸葛亮由生至死的过程。作者拜谒武侯庙时，眼前出现了“剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛”，这绝非实景，而是作者的想像，为的是渲染诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神和抒写作者对诸葛亮“出师未捷身先死”的哀惋心情。【简析】武侯庙》是明代无名氏创作的一首七言律诗。这既是一首凭22颔联直接揭示谙葛亮壮志未酬的哀伤。诗句直来直去，有助于悲情的表达。颈联又掉转笔锋，再用首联的路数。表现对诸葛亮由衷的悼念之情。作者眼前是武侯庙里的萧疏秋草，却不见傍晚暮霭阻遮的西蜀关山，凄凉迷茫的景色，烘托了作者的哀伤和痛惜。前三联的基调是低沉、抑郁的，而尾联却蓦然挣脱出来，客观而又公允地为诸葛亮的一生作出了评价：诸葛亮精神传万古，莫以成败论英雄。

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触类旁通颔联直接揭示谙葛亮壮志未酬的哀伤。诗句直来直去，有助于悲情的23《蜀相》课件高中语文统编版选择性必修下册24第一副：扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉留后世；过潼关，朱门酒肉，夔女负薪行，但闻夷歌数处，诗圣文章著千秋。

第二副：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他是谁？他是谁？第一副：扶古柏，碧水春风，贱儿无家别，安得广厦万千，草堂美誉25教学目标1.掌握近体诗知识。2.诵读诗歌，感受杜甫诗结构谨严、法度自然的特点。3.通过意象把握诗歌意境，感知杜甫的思想情感（呈送诸葛亮的才干、德行，惋惜诸葛亮“出师未捷身先死”，忧国情怀，以身许国抱负）。教学目标1.掌握近体诗知识。26

走近杜甫杜甫，我国古代伟大的

诗人。

他有积极的入世思想：“致君尧舜上，

”他坚信：“会当凌绝顶，

”他饱经忧患，感受到贫富对立，民不聊生：“朱门酒肉臭，

。”他忧心如焚：“穷年忧黎元，

。”他心怀天下：“安得广厦千万间，

”

现实主义再使风俗淳。一览众山小。路有冻死骨叹息肠内热大庇天下寒士俱欢颜。走近杜甫杜甫，我国古代伟大的27他的诗真实的反映了广阔的社会生活，如“三吏”“三别”，他的诗被誉为“

”。他的诗风

。他的创作态度非常严谨：“为人性僻耽佳句，

。”他创作成就辉煌：“李杜文章在，

。”他被誉为“

”。

语不惊人死不休光焰万丈长诗圣诗史沉郁顿挫语不惊人死不休光焰万丈长诗圣诗史沉郁顿挫28读书和壮游时期（712—745）杜甫从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”（《奉赠韦左丞丈》）的政治理想。二十岁南游吴越、二十三岁到洛阳应举落第，后北游齐赵，与李白相遇。这是他创作的准备时期，代表作有《望岳》、《房兵曹胡马》、《画鹰》等，诗风浪漫豪放，与盛唐气象合拍。读书和壮游时期（712—745）杜甫从小受到传统儒家文化的29困守长安时期（746一755）天宝五载（746）杜甫入长安求仕，次年，玄宗诏令天下“通一艺以上者”到京城应试，结果李林甫搞了一个“野无遗贤”的骗局，使应试者全部落选。这是杜甫人生道路的一个转折，也是他创作的一个转机。“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”（《奉赠韦左丞丈》）的屈辱生活，使他开始透过社会表面的繁荣认识到朝廷的黑暗腐朽。自称“杜陵布衣”、“少陵野老”便始于此时。在屡遭挫折之后，直到天宝十四载（755）他才得到一个右卫率府兵曹参军的职位。这一时期杜甫既周旋于上层，又接触下层，开始用诗歌反映现实，富有特色的现实主义创作也正是从这时开始的。代表作有《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀》等。困守长安时期（746一755）天宝五载（746）杜甫入长安30陷贼与为官时期（756——759）安史之乱爆发，杜甫携家与百姓一道流亡。寄家鄜[fū]州，只身投奔朝廷，中途被叛军掳入长安，写下《月夜》、《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《春望》、《哀江头》等，留下了反映“安史之乱”的第一手最珍贵的资料，进入他一生中创作最活跃的时期，密切注视时局发展，及时反映重大事件。次年冒险逃出长安，到陕西凤翔“麻鞋见天子，衣袖露两肘”（《述怀》），任左拾遗（从八品上），为营救房琯，触怒肃宗，后终因房琯事件牵累，被贬华州司功参军。《北征》、《羌村三首》、“三吏”、“三别”等作品，标志着他现实主义创作的高峰。

陷贼与为官时期（756——759）安史之乱爆发，杜甫携家与31漂泊西南时期（759——770）乾元二年（759）杜甫弃官去秦州，从此远离朝廷，走上与人民接近的路。是年末，入蜀，于成都市郊筑草堂定居，过了几年相对安定的生活。其间因军阀混战避难至梓州、阆州等地。大历三年（768）携家出蜀，沿途飘泊转徙，最后病死在长沙到岳阳的舟中。这一时期，他寄身田园而心忧天下，忧国忧民的思想更加深邃，艺术上也更为成熟。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》、《秋兴八首》等是这一时期的代表作。漂泊西南时期（759——770）乾元二年（759）杜甫弃32此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。写作背景写作背景此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之33目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此34夯实基础

文学常识律诗近体诗的一种，格律严密。兴起于南朝成熟于盛唐。分五言和七言，每首四联，依次称首联、颔联、颈联、尾联；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句平仄相间，上下句平仄相对，每句的第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，且一韵到底；中间两联须对仗。近体诗的绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。平仄示例：丞相（平仄）祠堂（平平）何处（平仄）寻（平）锦官（仄平）城外（平仄）柏（仄）森（平）森（平）近体诗这是与“古体”相对而言的诗体；也称今体诗。它是指唐代形成并定格的格律诗体。由南朝齐永明时沈约等讲求四声、八病等声律、对仗的新体诗发展而来，至唐初沈佺期、宋之问时始定型，为唐以后人常用的诗体，因与古体诗相对而言，故称。其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定，主要类别有律诗和绝句，其中又各有五言、六言、七言之别（六言较少见）。绝句每首四句；律诗每首八句，十句以上的称排律或长律，偶有六句三韵的律诗，称为三韵小律诗。夯实基础文学常识律诗近体诗35夯实基础

文化常识四川的古称叫做“蜀”、“蚕丛之国”，按照说文解字的说法，蜀是“桑中虫”的意思。换言之，在古人眼中，“桑蚕丝”织成的蜀锦已经成了四川的一张名片。蜀锦是中国古代四大名锦之首，成都别称“锦城”这个名字的由来，便源自秦灭巴蜀后，曾专门在成都设立负责管理织锦事宜的"锦官"。花

重

锦

官

城夯实基础文化常识四川的古称叫做“蜀”、“蚕丛之国”，36初步感知

准确认读蜀

相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。lící初步感知准确认读蜀相lící37夯实基础

疏通词句蜀相⑴丞相祠堂何处寻⑵？锦官城外柏森森⑶。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音⑷。三顾频烦天下计⑸，两朝开济老臣心⑹。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟⑺。⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在今成都市武侯区，晋李雄初建。⑶锦官城：成都的别名。柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。⑸三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。⑺出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。出师：出兵。丞相祠堂哪里寻找？锦官城外柏树苍苍。碧草掩映石阶自展春色，叶间黄鹂空有美音。屡次求教天下大计，两朝开创辅佐老臣忠心。出军未胜自己先死，一直让英雄泪满衣襟。夯实基础疏通词句蜀相⑴⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛38问题探究

梳理脉络梳理诗歌行文脉络蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。位置景象事迹影响景人情问题探究梳理脉络梳理诗歌行文脉络蜀相位置景象事迹影响39

问题探究

表达技巧怀古诗常常借古讽今或怀古抒情，结合诗歌说说本诗属于什么情况？蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。写拜访武侯祠所见，怀念诸葛孔明丞相事迹，称颂其才干、功绩与忠诚，表达了对其“出师未捷身先死”的惋惜，也暗含着感时忧国的情怀以及想像诸葛亮一般以身许国的抱负。因此，本诗属于怀古抒情诗。问题探究表达技巧怀古诗常常借古讽今或怀古抒情，结合诗40

把握内容

分析技巧颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这两句诗中，“自、空”二词有何表达效果？“自”“空”，“徒然、白白地”。⑴表明春意虽浓，但无人欣赏。⑵动静结合，显示出武侯祠此时的环境特点，宁静自然。⑶乐景哀情，忧国伤时。把握内容分析技巧颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好41本诗是七言律诗，结构谨严，法度森然。请结合诗歌说说你对这一点的认识。

把握内容

分析技巧蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。起

承

转

合起笔扣题承接展开转笔写人结尾圆合韵脚：寻、森、音、心、襟对仗：颔联、颈联。颔联：动静。颈联：君臣鱼水相得思路：外-内；景-人；古-今。本诗是七言律诗，结构谨严，法度森然。请结合诗歌说说你对这一点42

夯实基础

背诵课文蜀

相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。夯实基础背诵课文蜀相43

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触类旁通武侯庙⑴无名氏剑江春水绿沄沄⑵，五丈原头日又曛⑶。旧业未能归后主⑷，大星先已落前军⑸。南阳祠宇空秋草⑹，西蜀关山隔暮云。正统不惭传万古⑺，莫将成败论三分。【注】⑴武侯：即诸葛亮，三国蜀汉的政治家、军事家，辅佐刘备建立蜀汉，任丞相。刘禅继位后，封为武乡侯。建兴十二年（234），病死于五丈原