94年度大学院校校园环境管理现况调查

94年度大學院校校園環境管理現況調查暨績效評鑑計を主辦單位:メ、教育部環境保護小組執行單位:衛適密廢物減量科技有限公司中華民國94年10月一、學校基本資料

學校基本資料（レ2）學校名稱地址校長校園環境與安全衛生管理單位單位名稱主管姓名承辦人姓名聯絡電話傳真電子信箱學院系所教職員人數學生人數

學校基本資料(2⑵實驗室類別及數目試驗室類別及數目實習工場類別及數目實習農場類別及數目ISO認證環保主管機關許可(檢附許可證明文件影本乙份)(1)許可證號(2)許可證號(3)許可證號(4)許可證號二、評鑑表

94年度大學院校校園環境管理現況調查暨績效評鑑計書ー評鑑表（1/7）評鑑年度: ー評鑑日期: 年一月一日口上午口下午評鑑組別:評鑑委員:學校名稱： 地址: 評鑑項目評鑑細項評定等級備註ー、能源與資源管理（一）能資源使用政策及目標設定.能資源使用政策.節能目標3,節水目標.資源回收再利用目標ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處（二）節能措施之具體做法與績效.建立節約能源管理制度.節約用電具體措施.節約用油具體措施.每年節約用電總量及每人每月用電量.節能比例.節能經濟效益.曾獲政府表揚優良獎項.經費編列及運用狀況ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:學務處（三）節水措施之具體做法與績效.建立節約用水管理制度.節約用水具體改善措施.雨水收集及再生水利用措施.每年節約用水總量及每人每月用水量.節水比例.節水經濟效益.曾獲政府表揚優良獎項.經費編列及運用狀況ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:學務處（四）資源回收再利用之具體做法與績效.建立資源回收再利用管理制度.資源回收再利用具體改善措施.每年資源回收物總量及每人ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦：總務處協辦：學務處

每月回收量.資源回收物與廢棄物比例.資源回收經濟效益.曾獲政府表揚優良獎項.經費編列及運用狀況（五）採購使用1.採購政策及推動策略ロ極佳主辦:總務處綠色產品2.綠色採購目標ロ優良之具體做3.綠色採購成果ロ尚可法與績效口待改進評鑑項目評鑑細項評定等級備註二、環境保護管理（一）環境保護規劃及管理.環境保護政策與規劃管理成效.環保專責單位之設置與人カ3.1SO14001環境管理系統建置.環境管理之具體作為.環境績效指標之建立.環保經費之編列使用情形ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處（一）污染防治措施管理與成效.污染防治設施設置情形.污染防治設施之操作維護情形.排放（產生）污染物與排放（管制）標準之比較.毒性化學物質管理.噪音管制成效.飲用水管理之規劃與執行成效.污染防治設施之二次污染防治對策與應變措施ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:應科系、藝設系（三）廢棄物清除及處理.廢棄物管理制度.實驗室廢棄物分類清除及處理.實習工場、農場等廢棄物分類清除及處理.一般廢棄物分類、清除及處理.廢棄物減廢及減量措施及成效.曾獲政府表揚優良獎項ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:應科系、藝設系（四）校園環境清潔.優質教室學習環境管理.廁所清潔之維護與管理.植栽養護及綠美化之規劃與維護管理.違規張貼廣告之管理與清除.垃圾及煙蒂隨意丟棄之管理與執行ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:學務處6.腳踏車及機車停放之規劃與管理（五）環保機關稽1.處罰紀錄ロ極佳主辦:總務處查處罰及改善情形ロ優良2.改善情形ロ尚可口待改進94年度大學院校校園環境管理現況調査暨績效評鑑計書ー評鑑表（3/7）評鑑項目評鑑細項評定等級備註三、安全衛生管理（一）安全衛生政策及組織運作.安全衛生政策及各級主管之權責.安全衛生管理單位及人員之設置及功能.安全衛生委員會之設置、會議召開及研議事項追蹤.安全衛生經費編列及使用情形ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處（二）安全衛生管理規章及計畫.學校校園安全衛生規範.健康管理計畫.自動檢查計畫.各項計畫之實施稽核及檢討ロ極佳ロ優良□尚可口待改進主辦:學務處協辦:人事室（三）災害預防及作業管理.學校校園之管理與操作.學校校園個人防護具及防護安全設備、標示.學校校園危險物及有害物之管理.學校校園溫濕環境、噪音、震動防制及實習環境測定與防止職業病之措施ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:應科系、藝設系（四）安全衛生績效.傷害件數及人數統計.安全及衛生政策與管理方案ロ極佳ロ優良主辦:總務處協辦:人事室

之實施績效.組織及守規性.內外部訓練與溝通績效.安衛政策所產生的效益（經費）.作業環境績效.個人防護績效.曾獲政府表揚優良獎項ロ尚可口待改進（五）安全衛生稽查處罰及改善情形.內部稽核制度及實施.缺失改善及追蹤.罰單類別ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處評鑑項目評鑑細項評定等級備註四、災害防救管理（一）災害防救體系之建立.指揮體系.任務編組.事故調查通報.防救體系之溝通及通聯啟動機制.演習與訓練ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處（二）校園環境及建築耐災之檢查與補強.潛在災害評估.老舊建築物、重要建築物補強ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處（三）防災設備及物品之設置.災情查報、通報及校安中心所需通訊設施之建置.急救物品之整備ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處（四）緊急應變程序之建立.地震、颱洪及坡地災害應變程序.火災、爆炸緊急應變程序.化學品與氣體洩漏緊急應變程序ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處、應科系、藝設系（五）災害善後措施之規劃.學生心理輔導.後續醫療協助.廢棄物處置運送流程ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處

評鑑項目評鑑細項評定等級備註五、教育訓練及宣導（一）各項之教育與訓練目標.能資源教育訓練目標.環境保護教育訓練目標.安全衛生管理教育訓練目標.校內天然災害及人為災害教育訓練目標.校園週邊安全及校外交通教育訓練目標ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處（二）通識教育及訓練課程規劃實施狀況.能資源管理教育及宣導.環境保護管理教育及宣導.安全衛生教育訓練及宣導.天然災害及人為災害防救教育及宣導.校園週邊安全及校外交通教育及宣導ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處（三）定期演習及訓練.定期演習及訓練類別、頻率及時數.定期演習及訓練內容及器材.定期演習及訓練參與之教職員及學生人數及比例ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處協辦:總務處（四）成效追蹤評估.教職員及學生參與度追蹤考核紀錄.教職員及學生認知度測驗紀錄.內部稽核及外部稽核機制及執行紀錄.災害應變過程及完備紀錄:資料蒐集與事故調查.能資源及環安衛防災報告書ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:學務處（五）回饋及改善機制.召開檢討會議包括調查原因、災害預防、處置程序、應變能力、訓練與演練、綜合檢討.緊急應變演練之缺失改善機制及執行紀錄ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處協辦:學務處總評評鑑項目評定等級備註ー、能源與資源管理ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處二、環境保護管理ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:總務處三、安全衛生管理ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處四、災害防救管理ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處五、教育訓練及宣導ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進主辦:學務處、總務處綜合績效ロ極佳ロ優良ロ尚可口待改進優點建議事項委員簽名: 三、評鑑細項說明94年度大學院校校園環境管理現況調查暨績效評鑑計畫評鑑細項說明ー、能源與資源管理(一)能資源使用政策及目標設定.能資源使用政策(1)節能政策含理念、策略及承諾(2)節水政策含理念、策略及承諾(3)資源回收再利用政策含理念、策略及承諾.節能目標(1)每年降低用電量之目標值,及每年節省用電量及每人每月用電量之目標值;節省用電比例之目標值(目標年用電量:基準年用電量);節省用油比例之目標值(目標年用油量:基準年用油量)(2)每年降低用油量目標值,及每年節省用油量之目標值.節水目標(1)每年降低用水量之目標值及每年節約用水總量及每人每月用水量之目標值(2)節水比例之目標值(目標年用水量:基準年用水量).資源回收再利用目標(1)每年資源回收物及每人每月回收量之目標值(2)資源回收物總量與廢棄物總量比例之目標值(目標年資源回收物:基準年資源回收物)(二)節能措施之具體做法與績效(1)訂定節約能源管理計畫或實施方案,設立節約能源推動小組並由副校長擔任召集人。(2)指派專任或兼任能源管理人員,負責推動執行節約能源工作。(3)能源流向分析、監測與了解耗能項目之耗能比例,詳作耗能設備的儀表記錄、定期檢測各耗能設備之效率、作能源耗用統計及分析。(4)派員參加政府單位或專業機構所舉辦之節約能源課程或研習(5)將節約能源列為經常性辦理業務,利用集會或活動場合宣導節約能源觀念及作法。.節約用電具體措施(1)電力系統節約用電具體改善措施(2)空調系統節約用電具體改善措施(3)照明設備節約用電具體改善措施(4)用水設備節約用電具體改善措施(5)事務機器節約用電具體改善措施(6)電熱飲水節約用電具體改善措施(7)電梯設備節約用電具體改善措施(8)抽排風扇節約用電具體改善措施.節約用油具體措施(1)購買高效率低耗油之公務用車(2)公務車調派應協調用車單位共同搭乘,減少車輛出勤次數(3)車輛應定期維修保養及檢驗,維持高效率省油行駛(4)鼓勵教職員及學生搭乘大眾運輸.每年節約用電總•及每人每月用電・(1)每年節約用電總量:千瓦一小時/年或度/年(2)每人每月用電量:千瓦ー小時/月/人或度/月/人.節能比例⑴每年節約用電總量比例="年用體溫鬻電總量)XI。。%⑵節約用油量比例=(93年用油總量)-(92年用油總量)*]⑵節約用油量比例=.節能經濟效益(1)節約用電改善措施費用(2)節約用電經濟效益=全年節省之電費(92年及93年)(3)回收期(年)二(節約用電改善措施費用)+(每年節省之電費)曾獲政府表揚優良獎項(1)經濟部能源局表揚節能優良獎狀或公文(2)其他政府單位表揚節能優良獎狀或公文經費編列及運用狀況(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用。(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(三)節水措施之具體做法與績效.建立節約用水管理制度(1)訂定節約用水管理計畫或實施方案,設立節約用水推動小組並由副校長擔任召集人。(2)指派專任或兼任節約用水管理人員,負責推動執行節約用水工作(3)節約用水潛勢分析、包括實驗(試驗)室用水、實驗農(林)場用水、生活用水(宿舍及餐廳、廁所用水、空調系統冷凝水回收、雨水收集再利用、及污水處理廠排放水再利用等。(4)派員參加政府單位或專業機構所舉辦之節約用水課程或研習。(5)將節約用水列為經常性辦理業務,利用集會或活動場合宣導節約用水觀念及作法。.節約用水具體改善措施(1)空調系統節約用水具體改善措施(2)用水設備節約用水具體改善措施(3)廁所節約用水具體改善措施(4)宿舍及餐廳節約用水具體改善措施(5)花園、綠地澆灌節約用水具體改善措施.雨水收集及再生水利用措施(1)雨水收集再利用具體改善措施(2)污水處理廠排放水再利用具體改善措施(3)再生水再利用具體改善措施.每年節約用水總•及每人每月用水,(1)每年節約用水總量:立方公尺/年(2)每人每月用水量:公升/月/人.節水比例(1)每年節約用水總量比例=(93年用水總量)-(92年用水總量)X100%(92年用水總量).節水經濟效益(1)節約用水改善措施費用(2)節約用水經濟效益=全年節省之水費(92年及93年)(3)回收期(年)=(節約用水改善措施費用)+(每年節省之水費).曾獲政府表揚優良獎項(1)經濟部水資源局「節約用水績優單位及績優個人獎」(2)其他政府單位表揚節約用水優良獎狀或公文.經費編列及運用狀況(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(四)資源回收再利用之具體做法與績效.建立資源回收再利用管理制度(1)訂定資源回收再利用管理計畫或實施方案,設立資源回收再利用推動小組並由副校長擔任召集人。(2)指派專任或兼任資源回收管理人員,負責執行資源回收再利用推動工作。(3)資源回收再利用流向分析、資源回收再利用統計及分析。(4)派員參加政府單位或專業機構所舉辦之資源回收再利用課程或研習。(5)將資源回收再利用列為經常性辦理業務,利用集會或活動場合宣導資源回收再利用觀念及作法。.資源回收再利用具體改善措施(1)廢棄物分類貯存具體改善措施(2)資源回收再利用具體改善措施(例:廚餘及樹葉堆肥等).每年資源回收物總•及每人每月回收・(1)每年資源回收物總量:公噸/年(分別列出紙類、鐵鋁罐、寶特瓶、玻璃罐等)(2)每人每月回收量:公斤/月/人.資源回收物與廢棄物比例(1)資源回收物與廢棄物總量比例=篁廻幽豊®X100%廢棄物(公噸/年).資源回收經濟效益(1)資源回收改善措施費用(2)資源回收經濟效益;每年資源回收物收入-(每年資源回收改善措施費用+教育宣導費+人事費).曾獲政府表揚優良獎項(1)環保署「事業廢棄物與再生資源清理及資源減量回收再利用績效優良獎」(2)其他政府單位表揚資源回收再利用優良獎狀或公文.經費編列及運用狀況(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用。(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(五)採購使用緑色產品之具!!做法與績效.採購政策及推動策略(1)學校機關得於招標文件中,規定優先採購取得政府認可之環境保護標章使用許可,而其效能較好、相同或相似之產品,並得允許百分之十以下之價差。產品或其原料之製造、使用過程及廢棄物處理,符合再生材質、可回收、低污染或省能源者,亦同。其他增加社會利益或減少社會成本,而效能較好、相同或相似之產品,準用前項之規定。(2)依「機關優先採購環境保護產品辦法」條文內容(第二條、第三條、第四條、第六條),採購下列三類環境保護產品①第一類產品:取得行政院環境保護署認可之環保標章使用許可以及取得與我國達成相互承認協議之外國環保標章使用許可者。②第二類產品:非屬環保署公告之環保標章產品項目之產品,經環保署認定符合再生材質、可回收、低污染或省能源條件,並發給證明文件者。③第三類產品:指該產品經相關目的事業主管機關認定符合「增加社會利益或減少社會成本」之產品,並發給證明文件者。(3)派遣學校採購人員,參與政府舉辦之綠色採購相關作業須知訓練。(4)推動範圍由各校採購組承辦進而推動至各系所均達到綠色採購之目標。.緑色採購目標(1)學校機關應優先購買效能好或相同且對環境衝撃較少之產品,並宣導鼓勵綠色產品的生產及使用,帶動綠色消費風氣,達到環境保護的效益。(2)每年各學校機關採購辦公室文具紙張設備類的環境保護產品總金額,是否達到該類產品之年度採購預算總金額的百分之五十以上。或視實際執行情況商議次年採購目標。.綠色採購成果（1）彙整已採購之綠色產品種類與金額。（2）各學校機關每半年填報,於每年二月及八月底前呈報教育部,再由教育部送行政院環境保護署彙整陳報行政院核備。（3）第一類環保標章産品種類包括:①辦公用文具紙張用品:辦公室自動化（0A）用紙、紙製文具書、寫用紙、衛生用紙②辦公用設備:電腦設備（包含個人電腦、主機、監視器、滑鼠、鍵盤、列印機、碳粉匣）、黑白影印機、傳真機、筆記型電腦③電器類:冰箱、冷氣機、洗衣機、微波爐、除濕機、照明設備（省能源精緻型螢光燈（CFL）、螢光燈啟動器、螢光燈管）④其他:二段式省水馬桶、堆肥、清潔用品類（包含洗碗精、洗衣清潔劑、洗髮精、地板清潔劑、衛浴廚房清潔劑及肌膚清潔劑等X水性塗料、回收木材再生品（含木製家具）二、環境保護管理(-)環境保護規劃及管理.環境保護政策與規劃管理成效(1)環境保護政策(2)校園環境保護軟、硬體設施整體計畫(3)環境保護年度計畫.環保專責單位之設置與人カ(1)環保專責單位名稱(2)環保專責單位隸屬行政層級,編制組織圖,配置人員數及職務分.ISO14001環境管理系統建置(1)建置ISO14001環境管理系統並已取得驗證(2)環境政策、目標、標的、及年度環境管理方案(3)環境管理政策傳達給教職員及學生(4)落實環境管理組織之運作(5)定期管考及監督環境管理目標及方案之施行(6)定期檢視擬訂之政策、目標與標的之達成績效.環境管理之具體作為(1)概述近三年來推行環境保護之計畫與措施之情形.環境績效指標之建立(1)每人每日垃圾産生量(扣除回收後)(2)資源回收比率(3)每人每日污水量(4)綠地面積比率(5)廁所清潔滿意度(6)環境清潔滿意度(7)污染防治設施之單位污染物處理成本(8)污染防治設施之處理效能.環保經費之編列使用情形(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用。(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(二)污染防治措施管理與成效.污染防治設施設置情形(1)污水下水道系統(含處理設施)設置情形(2)空氣污染防制設施設置情形(3)垃圾焚化爐處理設施設置情形(4)實驗室廢液處理設施設置情形.污染防治設施之操作維護情形(1)各項污染防治設施之操作維護情形及紀錄等(2)空氣污染防制①焚化爐、實驗室、實習場所、餐廳及鍋爐排放是否符合空氣污染物排放濃度?②固定污染源是否申請設置及操作許可?③是否繳交空氣污染防制費及申請減免空氣污染防制費獎勵，(3)水污染防治①學校、生活污水包括教室、辦公室、宿舍及餐廳等排水是否依建築物規定處理並符合放流水標準?②學校事業廢水包括實驗室、實習工場、農場、牧場、醫院等是否具有水污染防治措施計畫、排放許可、貯存許可及技師簽證,③生活污水如與事業廢水混合處理,是否依事業廢水處理,並符合放流水標準?.排放(產生)污染物與排放(管制)標準之比較列表比較污染物經污染防治設施處理前、處理後之排放值與排放標準限值。.毒性化學物質管理(1)有無取得許可證(2)運作委員會之設置與作業(3)緊急應變計畫之研擬與執行(4)有無備置物質安全資料表(5)有無依規定設置專業技術人員(6)運作紀錄有無依規定申報與保存.噪音管制成效(1)校園擴音廣播、營建工程施工、實習工場等所產生之噪音是否符合噪音管制標準?(2)噪音降低防制設施.飲用水管理之規!!］與執行成效公共飲用水設施是否依規定定期保養、維護、檢驗記錄與公告作業ク.污染防治設施之二次污染防治對策與應變措施(1)污泥處理、焚化爐空氣污染防制、灰渣處理、臭味等之二次污染防治對策2)污染防治設施之停電、水災、地震、火災等之緊急應變措施(三)廢棄物清除及處理.廢棄物管理制度(1)垃圾分類、回收制度(2)實驗室、實習農場及工場之廢液及廢棄物管理制度(含減量措施)(3)廢棄物清理量及費用之統計分析(4)廢棄物管理業務職掌及組織分工說明(5)廢棄物產量統計資料(6)負責廢棄物事宜人員(7)廢棄物完整文件紀錄以供瞭解管理運作情形(8)廢棄物分類宣導、稽核及獎懲制度(9)廢棄物減廢及減量管理制度(10)資源回收物之統計資料表(11)廢棄物資源回收再利用執行成效.實驗室廢棄物分類清除及處理(1)分類貯存方式,自行或委託清除及處理方式(2)廢棄物分類、貯存處理規定及作業指引文件(3)廢棄物清運路線圖(4)廢棄物分類、貯存記錄文件或統計報表(5)毒性物質暨化學廢液貯存作業(6)廢棄物清除、處理記錄文件或統計報表(7)廢棄物清理計畫書(8)委託清理合約及妥善處理文件(9)網路申報聯單.實習工場、農場等廢棄物分類清除及處理(1)分類貯存方式,自行或委託清除及處理方式(2)廢棄物分類、貯存處理規定及作業指引文件(3)廢棄物清運路線圖(4)廢棄物分類、貯存記錄文件或統計報表(5)毒性物質暨化學廢液貯存作業(6)廢棄物清除、處理記錄文件或統計報表(7)廢棄物清理計畫書(8)委託清理合約及妥善處理文件(9)網路申報聯單.一般廢棄物分類、清除及處理(1)分類貯存方式,自行或委託清除及處理方式(2)廢棄物分類、貯存處理規定及作業指引文件(3)廢棄物清運路線圖(4)廢棄物分類、貯存記錄文件或統計報表(5)毒性物質暨化學廢液貯存作業(6)廢棄物清除、處理記錄文件或統計報表(7)廢棄物清理計畫書(8)委託清理合約及妥善處理文件(9)網路申報聯單.廢棄物減廢及減量措施及成效(1)源頭減廢及減量依據實驗室、實習工廠及農場等之標準作業程序,於實驗時減少廢棄物及廢液產生量(2)化學藥品之採購及倉儲管控.曾獲政府表揚優良獎項(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用。(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(四)校園環境清潔.優質教室學習環境管理(1)教室之通風、遮陽環境設施(2)教室之照明、採光環境設施(3)優質之學習室內環境設置(4)無障礙友善空間.廁所清潔之維護與管理(1)廁所之自行或委外清理方式(2)清潔維護頻率(3)稽查情形(4)由專人定期維護,並有檢查紀錄(5)廁所整潔及無積水(6)清潔工具妥善儲藏(7)男女廁所與無障礙廁所有明確標示(8)廁所保持通風且無異味(9)無障礙空間設備是否完善(10)廁所內週邊設備(牆壁、門窗、天花板、鏡子、大小便器、洗手台、地面)保持正常使用.植栽養護及綠美化之規亶)與維護管理(1)空地綠美化面積百分比(2)樹木及花草之修剪情形(3)校園內植栽美化及養護情形(4)適時補植枯死花木(5)無雜草叢生(6)舖植草皮(7)防止閒置空地髒亂之措施(例如圍籬、綠美化)(8)美化裝飾、設施及造型.違規張貼廣告之管理與清除(1)廣告張貼管理制度(2)設置地點之美観性及整齊性(3)違規張貼及噴漆廣告之清除處理情形(4)公用廣告欄是否整齊美觀?.垃圾及煙蒂隨意丟棄之管理與執行(1)校園是否常見隨意丟棄垃圾及煙蒂，(2)稽查及勸導機制(3)隨意丟棄之垃圾及煙蒂之清除處理.腳踏車及機車停放之規劃與管理(1)腳踏車及機車停放區之設施與標示(2)違規停放之處理情形(五)環保機關稽查.處罰紀錄(1)環保或下水道主管機關等曾經來校稽查情形(2)遭受處罰之罰鍰額及次數ワ.改善措施(1)受環保或下水道主管機關等稽查不符合法規事項之改善對策(2)改善措施及經費(3)改善成效(4)環境監測結果是否異常，(5)民眾陳情或附近居民關切事項處理情形三、安全衛生管理(-)安全衛生政策及組織運作.安全衛生政策及各級主管之權責(1)學校有無訂定安全衛生政策學校校長有無訂定、宣示安全衛生政策或方向(2)設置安全衛生管理單位教職員エ及領取エ資之學生且進入實驗室者為勞エ;勞エ300人以上者,管理單位應為一級單位。(2)設置安全衛生業務主管分為甲種(100人以上X乙種(99-30人、丙種業務(29人以下)主管三種,應備有合格證書。.安全衛生管理單位及人員之設置及功能(1)設置安全衛生人員(除業務主管外)100人以上應設管理員;500人以上應設管理員及管理師各ー;應備有合格證書。(2)勞工安全衛生人員執行職務時,按規定處置①勞工人數30人以上者應報檢查機構備查②未能執行職務時校長或單位主管應指定適當代理人③管理人員離職,應向當地檢查機構陳報(3)勞エ安全衛生管理人員執行職務相關報告、紀錄(4)學術機構是否有取得登記、備查或許可證。【毒性化學物質運作登記備查作業要點】.安全衛生委員會之設置、會議召開及研議事項追蹤(1)設置安全衛生委員會僱用勞エ在300人以上時,應設置委員會委員會至少每三個月開會一次,並留備紀錄。(2)委員會成員按照規定①委員會置委員7人以上,委員任期為2年。②校長為主任委員,並指定一委員為秘書。③教職工生代表占委員人數之三分之一。(3)委員會按照規定開會、研議安全衛生有關規定、實施計畫,防止危害對策。每3個月開會一次,並置備記錄。(4)安全衛生委員會決議事項執行情形.安全衛生經費編列及使用情形(1)93年度及94年度經費編列包括軟、硬體改善費用,教育宣導費用及人事費用。(2)93年度編列各項目經費使用之百分比(二)安全衛生管理規章及計畫.學校校園安全衛生規範(1)針對化學、機械、土木及電機電子等實(試)驗室之安全衛生規範。(2)針對辦公室、視聽教室、學生活動中心、餐廳、體育館、會議室等學生及教職員密集之場所之安全衛生規範。(3)制定安全衛生管理規章及要求各主管執行安全衛生事項僱用100人以上時,列出各級主管及管理、制度、指揮、監督人員應執行之相關安全衛生工作。(4)依法訂定安全衛生工作守則應會同教職工生代表訂定安全衛生工作守則,需報經檢查機構備查後,公告實施。(5)執行安全衛生工作守則宣導(或印製成冊,發給員エ)安全衛生工作守則應印製成冊,發給員エ,並要求教職工生確實閱讀工作守則並簽名。.健康管理計畫(1)新進員工實施體格檢查員エ之體格、健康、檢查紀錄,最少保存十年。(2)在職員工接受定期健康檢查並發給手冊未滿40歲,每五年檢查一次,40〜65歲每三年檢查一次,65歲以上每年檢查一次。(3)需要執行特殊體格及健康檢查高溫、噪音、游離輻射、異常氣壓、鉛、四烷基鉛、粉塵等,特別危害健康作業之員エ應實施特殊體格及健康檢查。(4)對健康異常者作管理處置依第二、三、四級管理。.自動檢查計畫(1)訂定自動檢查計畫自動檢查計畫應包括訂定依據實施檢查項目、負責單位、人員實施頻率與方式及紀錄保存期限等。(2)對機械、設備、車輛實施定期、重點檢查自動檢查表之內容應包括:①檢查日期,②檢查方法,③檢查部分,④檢查結果,⑤實施檢查者姓名,及⑥依檢查結果採取改善措施之內容,記錄保存三年。(3)對機械、設備、車輛實施作業檢點勞エ安全衛生組織管理及自動檢查辦法。(4)危險性機械、設備經檢查機構或代行檢查機構檢查合格危險性機械、設備未經檢查合格,不得使用超過規定期間者,亦不得使用。(5)對有害物質作業實施作業措施檢點勞エ安全衛生組織管理及自動檢查辦法。(6)有關承攬管理規定及之自動檢查實施狀況勞エ安全衛生組織管理及自動檢查辦法。.各項計畫之實施稽核及檢討(1)學校安全衛生計畫實施及追蹤改善情形(2)學術機構是否依規定向當地主管機關定期申報運作紀錄並保存記錄學術機構應於每年五月一日前,向當地主管機關申報前一年之運作紀錄,並副知該主管教育行政機關。學術機構應保存前項紀錄至少三年。(三)災害預防及作業管理.學校校園之管理與操作(1)針對化學、機械、土木及電機電子等實(試)驗室之管理與操作。(2)針對辦公室、視聽教室、學生活動中心、餐廳、體育館、會議室等學生及教職員密集之場所之管理與操作。(3)出入管制及通道出入狀況。(4)安全門、安全梯依法設置。(5)設置緊急廣播、通訊設備及緊急照明設備且定期檢修至少每月測試ー次。(6)配備火災警報系統且消防安全設備定期檢修應備置消防安全檢修報告書。.學校校園個人防護具及防護安全設備、標示(1)針對化學、機械、土木及電機電子等實(試)驗室之個人防護具(2)設施危害部分之防護設置(3)依據危險物及有害物通識規則,製作危害物質清單。(4)依據危險物及有害物通識規則,對危險物及有害物之容器、場所、輸送、裝置、運輸設備等予以標示。(5)依據勞エ安全衛生設施規則,規定作業時須配戴適合之個人防護器具。(6)設置急救藥箱並給予明顯標示,並應定期更換並檢查。(7)設置必要災害搶救器材(如供氧式呼吸防具、洗眼及淋浴設備、擔架等)且操作正常,至少每月測試ー次。(8)手提滅火器依法配置並給予明顯標示,並應定期更換。(9)門上是否有適當的危險警告標誌(如“有害物物質”運作場所標誌),特別是雷射、放射性物質。(10)是否有禁止吸菸及飲食之告示。(11)櫥櫃是否有危險警告標誌,例如藥品櫃外應有清楚警告標示。(12)儲放化學物質的冰箱是否有不可儲放食物標示,且未存放食物。.學校校園危險物及有害物之管理(1)針對化學、機械、土木及電機電子等實(試)驗室之危險物及有害物之管理。(2)現場提供物質安全資料表針對每一場所,應有相關之MSDS置於場所外,安全衛生管理單位有全部MSDS,至少每3年更新一次。(3)是否已依規定設立毒性化學物質運作管理委員會並執行任務置委員5〜7人,其中至少3人應具備毒理相關專長(4)是否已依規定訂定毒性化學物質危害預防及應變計劃依規定訂定毒性化學物質危害預防及應變計畫(5)運作毒性化學物質之系所或單位是否(以學校名義)將毒性化學物質販賣或轉讓他人。(6)運作毒性化學物質之系所或單位其毒性化學物質之包裝、運作場所及設施,標示是否符合規定?是否於易取得之處，備置該毒性化學物質之物質安全資料表。在明顯易見處標示該毒性化學物質之名稱、主要危害成份、危害警告訊息、危害防範措施(含污染防制措施)及廠商資料等內容。(7)是否依規定設置毒性化學物質專業技術管理人員運作量等於或高於最低管制限量時,應設置專業技術管理人員。(8)運作毒性化學物質,是否依規定維持防止排放或洩漏設施之正常操作?並備有應變器材。(9)危險性或有害性物質之存放是否與其他不相容物質分開儲存?例如酸性及鹼性物質、易燃物與氧化物不可儲放在ー起。.學校校園溫濕環境、噪音、振動防制及實習環境測定與防止職業病之措施(1)針對化學、機械、土木及電機電子等實(試)驗室之溫溼環境、噪音、振動防制及有害物等環境測定。(2)工業衛生職業病防止之各項防護措施(3)對有害物質、生物病原體、游離輻射物質或被此等污染之物品廢棄物做處置(4)作業場所通風設備與照明狀況足夠且良好(四)安全衛生績效.傷害件數及人數統計(1)目標:全年零失能傷害件數(2)傷害統計:全年失能傷害件數、全年輕傷害人數及意外災害死亡人數及達成學校自行訂定之績效指標狀況.安全及衛生政策與管理方案之實施績效(1)安全衛生政策與管理方案(2)推動安全衛生自主管理制度(如自護制度VPP、國際職業安衛管理系統OHSAS18001).組織及守規性(1)安全衛生管理單位及人員設置運作(2)各項安衛措施與設施操作管理情形(3)近年內安衛單位稽查紀錄及稽查結果改善情形.內外部訓練與溝通績效(1)學校相關人員之訓練/認知/能力(2)安全衛生之監督與量測(3)不符合/矯正/預防措施(4)安全衛生管理與意外事故之回應(5)管理階層的支持.安衛政策所產生之效益(經費)(1)安衛設備投資之費用(2)安衛設施所達成預期之成效6,作業環境績效(1)作業環境測定情形(測點、頻率)(2)作業環境改善之成效(測定值改善).個人防護績效(1)防護具之設置情形(2)防護具之管理情形(3)防護具之使用情形(4)防護具之檢點與保養情形.曾獲政府表揚獎項:(1)行政院勞委會「全國性推行勞エ安全衛生優良單位及優良人員及榮譽自護單位」(2)其他政府單位表揚安全衛生優良獎狀或公文(五)安全衛生稽査處罰及改善情形.內部稽核制度及實施(1)制定績效量測與監督及稽核之相關規定(2)由安全衛生人員執行內部稽核並由管理階層審查.缺失改善及追蹤(1)確認向管理階層報告安全衛生管理系統之績效以供審查,作為改進安全衛生管理系統之依據(2)依據問題大小和安全衛生之風險程度執行矯正或預防措施(3)追蹤管理所採行之改善措施.罰單類別依據勞エ安全衛生法及其附屬法規(如勞エ安全衛生設施規則,機械器具防護標準,有機溶劑中毒預防規則,特定化學物質危害預防標準,危險物及有害物通識規則,鍋爐及壓力容器安全規則,高壓氣體勞エ安全規則，勞エ健康保護規則等)與勞動檢查法等之罰則，包括:(1)違反，致發生死亡災害之刑責及罰金。(2)違反,經通知限期改善而不如期改善者之罰鍰。四、災害防救管理(校園災害防救管理計畫範例,由國家災害防救科技中心提供,詳見附件。)評鑑細項說明如下:(-)災害防救體系之建立.指揮體系(1)學校防災組織之編組就減災階段而言,是不分任務編組的,而是以各處室平時業務範圍及性質來負責各項減災工作,避免學校行政體制複雜化。在整備階段,學校可分為作業組、應變組及行政後勤組,由指揮官（校長）統合指揮。而在應變階段則可分為社區防災隊、資訊隊、搶救隊、警戒隊、疏散隊、通聯隊、醫療隊及後勤隊,由現場指揮官統合指揮。指揮官及各組（隊）長均需指定職務代理人,避免搶救災工作中斷。（2）應變組織啟動時機①地方政府成立應變中心時。②上級指示。③學校位於災區,受到災損時。④校長（指揮官）可視災情程度,啟動應變組織,或是啟動幾個組（隊）以應付災情。.任務編組（1）任務說明①指揮官任務:負責指揮、督導、協調②副指揮官任務:a.負責統一對外發言。b.監控學校環境並通報指揮中心受災情形、目前處置狀況。c.風水災災害避難嘗試宣導。③應變組疏散隊任務:a.分配責任區,協助疏散學校教職員、學生至避難所。b.協助疏散學校教職員、學生至避難所,協助登記身分、人數。c.設置服務站,提供協助與諮詢。④應變組搶救隊任務:a.受災學校教職員、學生之搶救及搜救。b.清除障礙物協助逃生。c.強制疏散不願避難之學校教職員、學生。（如未受災即協助救災）依情況支援醫護組、後勤組。⑤應變組警戒隊任務:a.維護學校災區及避難場所治安。b.協助設置警戒標誌及交通管制。⑥行政後勤組通聯隊任務:以無線電通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。⑦行政後勤組醫護隊任務:a.檢傷分類,基本急救、重傷患就醫護送。b.心理諮商。c.急救常識宣導。d.提供紆解壓力方法。⑧行政後勤組後勤隊任務:a.儲備醫藥、生活物資、糧食及飲水。b.協助分配發放生活物資、糧食及飲水。c,各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。⑨作業組資訊隊任務:a.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於風水災災害與來源狀況發展的資訊。b.負責協調及主導各組中所有運作。⑩作業組社區防災隊任務:將學校附近之居民分組,分為搶救隊、警戒隊、疏散隊負責幫助居民、學生救災。（2）任務編組①指揮官組成:校長、副校長②副指揮官組成:主任秘書、副校長秘書、總務處（文書組）③應變組組成:（組長:訓導主任或學務長）a.搶救隊組成:教務處、學務處（生輔組X總務處（庶物組、營繕組）、軍訓室、體育室b.警戒隊組成:總務處（安保組\軍訓室、體育室、總務處（警察隊）C.疏散隊組成:學務處（生輔組、活動組、軍訓室④行政後勤組組成:（組長:總務主任或總務長）a.醫療隊組成:學務處（衛生保健組、資輔組、保健中心、輔導室（輔導組）b.通聯隊組成:班級導師或班代、學務處（生輔組、軍訓室、輔導室（資料組）c.後勤隊組成:總務處（營繕組、事務組、經管組）⑤作業組組成:（組長：教務主任或教務長）a.社區防災隊組成：輔導室b.資訊隊組成：教務處、圖書館、計算機與資訊網路中心.事故調查通報（1）事故分類及各類處置原則（2）重大事件通報及發布①安全衛生管制中心②當地主管機關③勞エ檢查所④環保局⑤消防單位⑥鄰近醫院(3)通報作業系統緊急事件通報及發布①全球教官服務全球學生網路電話②校安事件通聯網③縣市政府教育局電話④縣市政府消防局電話⑤縣市警察局電話⑥救援機構電話表⑦校安中心編組人員緊急召回名冊⑧校安中心專線暨免付費電話接聽.防救體系之溝通及通聯啟動機制(1)在災害發生時,為了有效利用人力資源,發揮最大的救災效益,指揮官或作業組應在災害發生前,依晝夜或假日與否來規劃執勤班表,訂好緊急應變領隊名單(候補領隊名單X各隊人員聯絡辦法、救災人員報到單,並告知輪值教職員エ。①作業組災前應訂有全校教職員工基本資料表,並隨時更新。②作業組應以教職員工基本資料表,規劃出緊急時期出勤體制,並有救災人員報到表。③作業組應把最新的教職員工基本資料表（包括:職稱、姓名、電話、住址、血型及專長）及救災人員報到表傳給指揮部,指揮部可視情況是否各組領隊分發ー份。④災害發生當天,各組（隊）人員（包括:領隊、候補領隊及隊員）依照指揮官調度,停止輪休或依學校排定之輪值時間出勤並簽到。⑤若教職員エ在災害發生時無法回到本校時,應找最近的學校報到並做臨時支援。（2）隸屬組別:①總指揮:由校長或二位職務代理人擔任,災變初期可由值班教職員エ先擔任。②醫療隊領隊：由受過救護訓練的教職員エ擔任。③搶救隊領隊:由受過搜索搶救訓練的教職員エ擔任。④醫療隊隊員:由受過救護訓練的教職員エ擔任。⑤搶救隊隊員：由受過搜索搶救訓練的教職員エ擔任。⑥水電管制員:由校警或管理員擔任。⑦義エ協調員：由教職員工擔任。.演習與訓練(1)緊急應變處理演練計畫(2)人員訓練計畫(3)安全衛生訓練(4)訂定訓練計畫、課程內容、受訓內容訓練重點①消防常識②化學品危害③危害物通識④中毒急救方法⑤地震災害⑥風雨災害⑦坡地災害⑧火災爆炸⑨機電災害⑩交通事故(二)校園環境及建築耐災之檢查與補強.潛在災害評估(1)學校相關單位應從學校歷年因天然災害所造成校園災變,調查校園易因天然災害發生災害的潛勢區地點,例如校園是否坐落斷層帶附近（地震X校園是否在颱風季節常受淹水之苦（颱風、水災X校園是否座若落山坡地上豪雨來臨時會不會導致坡地災害發生等等（土石流）,因此針對校園颱風、水災防救災工作,第ー要務先進行校園災害潛勢區之調查,使校方從事校園耐颱風、水災相關減災工作時,能優先處理進行校園易遭天然災變受損設施耐災改善，進行減災工作。①學校應查閱往年災害紀錄,調查學校曾經受災的次數、災害型式、規模、地點，製作受災紀錄表。②學校依照前項受災紀錄表,針對受災頻繁或易受災部份,進行補強或相關減災工作。（2）學校相關單位平時應維護校園週遭之環境,在颱風季節颱風、水災來臨時能達到校園減災效果,因此針對風水災而言，校方要做到以下幾點:①假若學校座落在山坡地上,學校要做好山坡地水土保持a.校園山坡地環境不能濫砍濫伐,學校應做好地表栽植邊坡穩定工作,此項工作可委外或由學校自行處理。b.校園若有邊坡擋土設施時,應加強邊坡設施維護,區域性排水設施定時疏通清理,並每年應找專業工程人員協助校園進行山坡地維護管理。C.建築結構系統(樑、柱、牆、樓版)追蹤,檢視。d.排水溝裂縫檢修。e.陰井淤泥或枯枝落葉之清理。£沉砂池、滯洪池之清理與維護。g.坡面、道路、擋土牆裂縫及地錨之檢查與處置。h.監測系統之檢修。i.遇有發現異常現象情形時,校方應做立即改善。②假若學校座落在平地上a.公共排水系統檢查公共排水溝是否淤積無法順利排水,水位是否有迴漲現象,如果阻塞,校方應電洽環保局處理。b.基地排水系統檢查校園屋頂落水頭、陽台落水口、排水管線、排水溝、出水口、陰井等是否有異物堆積導致無法順利排水,水位是否有迴漲現象,若有以上現象,校方應立刻加以疏通。(3)學校平時就應針對校園建築物進行危害評估,針對颱風災害、水災災害來臨時,評估項目就僅以地下室或ー樓是否會發生淹水,校舍本身座落邊坡豪雨來臨時是否會有坡地災變災情發生,進而造成土石流災變破壞校舍或學校硬體設施,因此校方應針對校園平時易受災種類,進而提出防災方案,本身校園建築物一般都是耐風的,只是因風災又引發水災、土石流,則學校本身建築物地勢或座落地點就容易造成校園建築物災害發生,本身進行校園建築物危害評估後,針對減災項目能進行減災工作,就應立即執行,假若本身學校不能抵擋豪雨造成淹水,則須借助抽水機、發電機及備用沙包預防淹水發生，至於校園建築物鄰境山坡地,則須依靠邊坡監測系統來幫助建立校園建築物危害預警評估,以防止土石流發生危害建築物安全。①學校應確實填具建築物安全調查表（包括:建築物名稱、結構、型態、樓層、容納學生人數及鄰近邊坡或擋土牆）②若建築物鄰近邊坡或擋土牆,應再填具建築物安全查核表（包括建築物周圍有嚴重地裂現象、建築物周圍有地層滑動或地表塌陷現象、建築物上方邊坡或下方邊坡有嚴重裂縫、建築物上方邊坡有嚴重落石現象、建築物上方邊坡或下方邊坡有土壤隆起或崩塌現象、建築物上方邊坡或下方邊坡擋土牆有裂縫或崩塌現象及鄰近之河堤水塌有明顯裂縫或明顯增加滲水現象b③由前兩項所得之結果,判斷建築物之危險度。④學校無能力進行監測預警作業,應申請經費補助,委託專業技師代理執行。.老舊建築物、重要建築物補強（1）校方在校園建築與設施之耐災上面,應進行建築與設施之耐災功能考核,維修補強,並加改進追蹤考核。①校方每三個月考核一次,但災害來臨前需再做一次。②校方針對不合格之部分，應維修補強。③校方維修補強後應加以追蹤考核。（三）防災設備及物品之設置行政後勤組應儲備緊急應變補給品，並定期（3個月1次）清點檢查,災害來臨前也應做一次災前清點,一旦發現有缺少或毀壞時,就立即補充及更替,確保防災用品在災害發生時,能發揮最大防災、減災功能。若需購買基本補給品，可向教育行政機關申請經費補助;若購買選擇性補給品時,由學校或家長會自行決定,補給品最好尋找較不易受災之校舍或倉庫存放。防災機具例行性檢查3個月1次,災害來臨前再做一次災前檢查。.災情査報、通報及校安中心所需通訊設施之建置(1)緊急通報聯絡名單(2)緊急廣播(3)擴音器(4)通訊器(對講機或緊急電話)(5)定期廣播(6)不定期廣播(7)運用網路(8)電話簡訊(9)下載校安即時廣播系統程式,並依規定保持連線.急救物品之整備(1)整備教室緊急應變補給品,並列清單,物品過期、損壞或不足時,應予以汰換補充。(例如:急救箱、安全設備……等)(2)整備指揮中心補給品,並列清單,物品過期、損壞或不足時,應予以汰換補充。(例如:糧食類、飲用水、衣物、餐具、寢具、生活用具……等)(3)整備緊急救護站補給品,並列清單,物品過期、損壞或不足時,應予以汰換補充。(例如:醫療隊人員名冊、紅十字會急救手冊、學校緊急應變計畫書、學生緊急應變單、緊急救護隊職責要領、無線電對講機、手提收音機(乾電池ス大垃圾桶、手推車……等)(4)整備緊急搜救補給品,並列清單,物品損壞或不足時,應予以汰換補充。(例如:緊急救護人員名單、紅十字會急救手冊、學校緊急應變計畫書、緊急應變學生名冊、緊急救護隊職責要領、無線電對講機、手提收音機(乾電池、手提收音機(乾電池y大垃圾桶……等)(5)整備防災機具,確保能正常運作並列清單,損壞或不足時,應予以汰換補充。(例如:抽水機、發電機、幫浦、清洗機、推水器、照明設備、沙包、擋水板……等)(四)緊急應變程序之建立.地震、颱洪及坡地災害應變程序(1)地震災害緊急應變流程/