实验小学新冠疫情防控工作应急预案

实验小学新冠疫情防控工作应急预案一、成立防控工作体系（一）成立疫情防控工作领导小组组长：XX（总支书记、校长）常务副组长：XX（总支委员、副校长）副组长：XX成员：各职能科室负责人、教研组长、各班班主任。领导小组下设办公室，陆红刚任办公室主任。（二）各职能部门职责校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。本部防控责任人张宇，房庄校区责任人吴雪峰。常务副组长职责：协助组长做好防疫工作，落实领导小组布置的任务。副组长负责分管部门防疫工作的落实。办公室主任负责数据的收集、整理和上报。总务处在开学前做好防疫物资的采购、做好校园内各个场所、环境的消杀工作。（三）建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。（四）制定和完善疫情防控工作“两方案十制度”：突发公共卫生事件应急预案、春季开学和疫情防控；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。（五）明确属地管理原则。各学校要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。（六）建立疫情信息定期报告制度，根据有关部门要求，丁言锋、陆红刚及时按要求分别向有关单位报送信息。二、防控工作措施（一）开学前各班班主任汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后凭医院证明再返校。加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，请及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级、分班级、分期、分批有序返校，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。本部在东门门卫隔壁，房庄校区在东一楼设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。开学前一天，学校全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。（二）开学当日学生返校当天监测体温和健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。严控入校管理，建立入校体温检测制度，进入校内的所有人员，在校门入口红外热成像仪接受体温检测，体温正常方可入校。师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。返校途中请勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。师生在上课时应可佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖）。每日对楼梯扶手进行清洁、消毒。学生放学途中应规范佩戴口罩，回到家中摘掉口罩，将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内，立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。各班做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。疫情不彻底解除，不组织开学典礼等大型集体活动。（三）开学后上好开学第一课。在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。密切监测学生的健康状态，每日四次测量体温（进校门时在校门口集中测量，放学时班级测量），对体温异常者及时做好记录并隔离治疗，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，不允许带病或未解除医学观察人员上学。在校门以及图书室、教室等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护（戴好口罩，保持手卫生，与他人尽量避免近距离接触）。教师要关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。保持公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对学生发放卫生习惯手册，做好引导。师生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学、办公区域内可佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。加强体育锻炼，增强体质。老师坚持做好早操，学生坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），对教室、图书馆、礼堂、教师办公室、洗手间等公共活动区域，应加强通风、清洁、消毒，配备洗手液、手消毒剂等。及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。中学新冠疫情防控应急预案为进一步压实管控责任，提高我校预防和控制本次突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案：一、工作原则迅速报告，及时处理。突发疫情事件后，涉及人员要在第一时间上报相关信息数据，学校需摸排统计并及时上报上级教育行政管理部门，同时积极开展疫情应对工作。依法管理，强化领导。严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。预防为主，常备不懈。宣传普及防治知识，提高防护意识，提高校园公共卫生水平。加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径。二、组织管理成立新冠疫情防控工作领导小组。组长：**副组长：**成员：**各年级组组长各班班主任领导小组主要职责分工如下：组长：全面负责本次突发疫情的防控工作。副组长：协助组长负责学校本次突发疫情的防控工作。成员：办公室负责学校防控工作信息的统计汇总和上传下达，发现疑似疫情及时上报区疾控中心、和咸阳师范学院疫情防控办公室。后勤处负责全校防控工作的物质保障以及全校的消杀作业。各教学工作处负责全校教师防控工作的监测、数据排查；线上、线下教学的有序开展。各学生工作处负责全校学生防控工作的监测、数据排查；学生心、理健康辅导工作。团总支、教师发展科研处和实验信息管理处负责全校师生的思想政治工作；学校防控工作的记录与宣传；防疫要求与措施的宣传工作。财务处做好疫情期间的财务管理工作。各年级组长、各班主任积极配合好各部门开展工作。三、预防措施（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。学校对教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，保障物资的补给供应。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。加强学校生活饮用水的管理。加强厕所卫生管理。搞好教室卫生和环境卫生，加大消杀力度。学校要切实履行职责，严格执行请假、离校学生返校前核酸检测报告和登记制度。学校实施封闭式管理，外来人员无特殊情况一律不许入内，若必须进入校园则需按要求进行扫码、测温与登记。（四）建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。（五）落实值班，及时报告强化值班制度，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。四、监测报告措施（一）突发事件监测建立新冠疫情监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度，落实“五查”制度。体温检测每日不得少于5次：早上来校前在家一次，教室门口一次，中午放学一次，下午上学一次，下午放学一次。班主任对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、头痛、呕吐等）以及疑似**者时，应当及时逐级上报，学校要进一步排查，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（二）突发事件报告严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在疫情期间，实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。五、处置流程班级处置流程：日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级组长。劝说：发现身体不适或发热学生，必须前往医院就诊，并进行核酸检测按。记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现涉及疫情人员应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。传染源管理校内发现有可疑症状者，应立即转至临时观察室，及时上报，配合开展相关调查处置工作，落实各项防控措施。被隔离人员，按规定进行隔离治疗，必须持医院开具的痊愈证明方可返校。密切接触者需接受14天的医学隔离观察。校内疫情控制按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线，在区疾控中心指导下完成消毒工作，及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。停课措施出现病例或密切接触者的班级建议立即停课，同班同学、任课教师及与该病例有过接触的其他师生均列为密切接触者进行管理。停课期间学校应指定专人做好停课学生管理，师生应居家或留在宿舍，减少外出，出现可疑症状，应及时报告。疫情就是命令，防控就是责任。当前，疫情防控工作责任重大，学校实行严格的责任制和责任追究制度。相信大家齐心协力、众志成城，全力做好防控工作，一定会战胜这次突发疫情，建设平安校园。中心小学校园欺凌事件应急处置预案为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园欺凌领导小组组长:校长电话：欺凌现场防护组组长：副校长电话：学生疏散引导组组长：副校长电话：通讯联络组组长：主任电话：现场救护组组长：主任电话：组员：各班班主任具体职责发生欺凌事件后，组长职责：马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育主管部门报告。按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进行秩序维护和信息传递。本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与“120”联系送往医院治疗。当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责决定事故应急预案的启动和终止。统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者(或受害者)一一附近任意组长或老师一一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一一稳住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。四、校园欺凌事件处理程序及措施：发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或向派出所电话请求支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急组各组组长②向上级()报告情况，保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。事故调查，善后处理。情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。学校处置校园暴力事件应急预案一、适用范围为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。本预案适用在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。具体适用以下情况：有肇事者冲击警卫室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序、教学秩序和生活秩序的事件。不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序；或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。不法分子到校敲诈师生、**现金或其他财物等违法犯罪活动。不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。二、组织指挥机构组长：**负责防控校园暴力事件的整体指挥工作。副组长：**具体负责防暴工作小组的调配及运转。三、防暴工作小组构成及