大班健康教案：袋鼠跳

第第4页大班健康教案：袋鼠跳

大班健康教案：袋鼠跳1

设计背景

班级有个别的小伙伴不爱运动，有的小伙伴太以自我为中心不知道团结，相互援助。盼望这次活动能调动起小伙伴的活动热忱和团结互助的精神。

活动目标

1、娴熟地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

2、积极参加各项运动，能团结援助小伙伴。

3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

重点难点

教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。

活动预备

布袋子、呼啦圈、长绳子。

活动过程

1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。

2、老师演示“袋鼠跳”。

3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

4、幼儿自由练习，师留意鼓舞知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参加进来。动感好的孩子也可以援助差一点的孩子老师肯定要予以实时的表扬。

5、个别表演并说一说你是怎么跳的。

6、游戏。

(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小伙伴要跳的到位。(其他的小伙伴可做拉拉队)

(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小伙伴一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。

7、老师一下袋鼠跳的运动要领。

教学反思

整体来看孩子们特别喜爱参与这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动阅历而设定的'基本符合孩子的进展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓舞下究竟情愿尝试参与运动了这让我很兴奋，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些援助其他小伙伴的小伙伴也予以表扬就好了。我结束的有点太仓促了，没有照看到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小伙伴摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有预备医药箱。假如在让我重新上这一课我肯定预先预备一医药箱。

大班健康教案：袋鼠跳2

活动目标：

1、提高腿部肌肉能量及协调技能。

2、体验合作游戏的欢乐。

3、知道检查身体的重要性。

4、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动重点难点：

1、重点：学习双脚行进跳

2、难点：学袋鼠绕障碍物三级跳

活动预备：

1、幼儿每人一只布袋。

2、皮球假设干、障碍物假设干、大的塑料筐假设干

活动过程：

1、跟音乐活动身体

老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体

2、幼儿学习双脚行进跳

〔1〕、幼儿练习，老师观测

〔2〕、个别幼儿示范双脚行进跳

“怎样才能跳的又快又稳呢？”〔幼儿沟通争论〕

个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简约的追赶游戏。

3、幼儿游戏

〔1〕、“孩子们，你们的本事练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。”

交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。游戏时袋鼠运球需要先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

〔2〕、幼儿游戏，老师指导

4、结束游戏，放松身体

全体幼儿听音乐放松身体。

活动反思：

本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规章进行，秩序较好。但在预备工