高中地理第三部分第十单元第二讲课件

第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【考纲解读】1.理解湿地的含义、特点及其生态作用。2.理解并分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。3.通过实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然环境的意识。【考纲解读】考基落实自学导引一、湿地的含义1．湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。考基落实自学导引一、湿地的含义沼泽滩涂水库稻田沼泽滩涂水库稻田3．湿地的特点(1)地表常年或经常有水，属于__________之间的过渡带。(2)分布广泛，类型多样。二、“地球之肾”1．湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。陆地与水体3．湿地的特点陆地与水体2．湿地的生态效益调蓄洪水净化水中污染物质保护生物多样性2．湿地的生态效益调蓄洪水净化水中污染物质保护生物多样性点拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地是价值最高的生态系统。(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。点拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地三、湿地资源问题1．成因与表现三、湿地资源问题泥沙淤积围湖造田洪涝灾害泥沙淤积围湖造田洪涝灾害四、保护湿地——案例措施合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施：地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、________、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、________的措施三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施退田还湖疏浚河道四、保护湿地——案例措施地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还思维升华保护湿地有哪些具体措施？答案：①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。思维升华考点1湿地及其功能知识精析1．湿地考点串讲课堂互动考点1湿地及其功能考点串讲课堂互动2．湿地的功能2．湿地的功能【温馨提示】(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、耕地、海洋一样具有重要功能。(2)湿地可分为自然湿地(沼泽、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等)和人工湿地(稻田、水库、池塘等)。【温馨提示】(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地都是一个独立的生态系统，发挥着自己的作用。(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地学以致用1．湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保护湿地十分必要。据此回答(1)～(2)题。学以致用(1)下列属于湿地的是()①青海湖②三峡水库③东海滩涂④日本海⑤尼罗河A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④⑤(1)下列属于湿地的是()(2)湿地的功能和用途是()A．扩大耕地的后备资源B．当地径流的调节系统C．难以利用的淡水资源D．扩建城区的理想用地解析：结合湿地概念和功能及洞庭湖围垦历史可得结论。答案：(1)C(2)B(2)湿地的功能和用途是()考点2湿地资源问题与湿地保护知识精析1．湿地面临的问题：由于不合理利用，湿地遭破坏，面积减少，污染严重。(1)湿地减少的原因考点2湿地资源问题与湿地保护高中地理第三部分第十单元第二讲课件(2)洞庭湖萎缩的原因及危害(2)洞庭湖萎缩的原因及危害2．湿地的保护(1)保护湿地的措施：①退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；②防止水污染；③保护野生动植物，禁止滥捕滥猎；④建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识等。2．湿地的保护(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益(3)东北地区湿地利用的问题及对策(3)东北地区湿地利用的问题及对策学以致用2．读图，回答(1)～(2)题。学以致用(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化，以下叙述错误的是()A．八百里洞庭风光不再，面积减小B．洞庭湖湖水变浅C．洞庭湖入湖水系增加，调蓄洪水的能力上升D．洞庭湖调节洪水的能力下降(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是()A．人口增多，人类大规模围湖造田B．荆江河段大量的裁弯取直工程C．退耕还湖D．长江中上游防护林的建设(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是()解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪水的能力会下降，周围河流水系并未发生较大变化。洞庭湖变小，是由于长江上中游植被遭破坏，水土流失严重，入湖泥沙增多，加上人类大规模围湖造田而形成的。荆江河段的裁弯取直工程有利于河水下泄，减轻河道泥沙淤积。退耕还湖则有利于洞庭湖面积扩大。答案：(1)C(2)A解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪水的能力会下降，周围河1考向湿地的形成与生态效益考向剖析以考视点例1(2010·高考四川文综卷)读以下两幅区域图，完成下列要求。真题体验1考向湿地的形成与生态效益考向剖析以考视点例1高中地理第三部分第十单元第二讲课件(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。(2)七月，当你乘坐热气球在图Ⅱ中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生【思路点拨】解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位置确定乙地为三江平原，然后从纬度、气候、地形等角度分析湿地成因；(2)充分理解湿地“地球之肾”的含义，分析湿地的生态意义；(3)依据经纬度确定丙地的气候类型和地形特征，推断其自然景观。【思路点拨】解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位【标准答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多样性。【标准答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。【命题立意】本题组考查区域定位和读图、析图能力及对基础知识的掌握情况。(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵2考向湿地生态保护(2010·高考山东文综卷)下图为我国北方某河流入海口1989年和2009年的卫星影像。该河口区河流主流曾于1996年人工改道。读图回答(1)～(2)题。例22考向湿地生态保护例2(1)比较两幅影像，可判读和分析出()A．河流主流流向由东北改向东南B．河流故道南部海岸继续淤积增长C．河水含沙量明显增加D．三角洲形态变化主要与河流改道有关(1)比较两幅影像，可判读和分析出()(2)该河口海岸带合理的开发利用方式是()A．建设大型海港，发展远洋运输B．建立湿地保护区，保护生态环境C．开辟海水浴场，发展滨海旅游D．开垦成为耕地，发展粮食生产(2)该河口海岸带合理的开发利用方式是()【思路点拨】(1)图示显示，三角洲面积减小,故泥沙含量减少；三角洲故道南岸侵蚀作用增强；河流主流由东南改向东北。故A、B、C项错误，D项正确。(2)河口三角洲附近泥沙沉积作用强，河流水量小，不适宜建设大型港口、开辟海水浴场、发展旅游。从保护生态环境的角度考虑，合理利用方式是建立湿地保护区，保护生态环境。【思路点拨】(1)图示显示，三角洲面积减小,故泥沙含量减少【标准答案】(1)D(2)B【命题立意】本题采用两幅图的形式设置问题，侧重考查读图比较思维的能力、从图中获取信息的能力，同时显性介入了黄河三角洲经济开发这一热点。所考查的知识点较多，体现了综合性这一特点，如第(2)题选项涉及的知识点包括影响海港建设的条件、海水浴场选址的条件、土地盐碱化问题等。【标准答案】(1)D(2)B分析近三年来课改地区的高考题可知，高考中针对本讲的命题有以下特点：1．从考查内容来看：森林和湿地系统的生态效益，森林与湿地的变化与破坏的原因等内容是高考的常考点。高考揭秘分析近三年来课改地区的高考题可知，高考中针对本讲的命题有以下2．从命题角度来看：以坐标图、统计表和文字材料等形式为切入点，考查森林与湿地问题是最常见的命题方式。如通过坐标图的形式考查森林的破坏与保护、森林与气候的关系，通过统计表的形式考查森林与湿地的生态效益等。2．从命题角度来看：以坐标图、统计表和文字材料等形式为切入点2010年2月2日是第14个世界湿地日，2012年世界湿地日全球主题是“湿地生物多样性与气候变化”。由上海市野生动植物保护协会和上海野鸟会联合制作的湿地日宣传公益广告也亮相在上海地铁各车站。读甲、乙两图，回答1～2题。考题演练课时达标2010年2月2日是第14个世界湿地日，2012年世界湿地日高中地理第三部分第十单元第二讲课件1．图甲中上海崇明岛东滩湿地属于()A．湖泊湿地B．浅海湿地C．河口湿地D．人工湿地答案：C1．图甲中上海崇明岛东滩湿地属于()2．图乙说明上海的湿地对保护野生鸟类的重要意义表现为()A．为当地鸟类提供越冬休养的场所B．有利于加强国际合作，共同保护鸟类C．改善生态条件，为鸟类提供充足的食物来源D．是候鸟迁徙路线上的重要驿站答案：D2．图乙说明上海的湿地对保护野生鸟类的重要意义表现为()杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，面积约10平方千米，与西湖、西泠并称为杭州的“三西”，是目前国内唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的湿地公园。据此完成3～4题。杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，面积约10平方千米，与西湖答案：B答案：B答案：C答案：C5．三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内，总面积198089公顷，其中核心区5.6万公顷，保护区于1994年经黑龙江省人民政府批准建立，是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。结合以下材料，分析回答问题。5．三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内，总面积19材料1：东北地区湿地分布图。材料1：东北地区湿地分布图。材料2：三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。材料2：三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。材料3：25年来三江平原东方白鹤数量变化图材料3：25年来三江平原东方白鹤数量变化图(1)三江平原位于A、B、C三条江的汇合处，其中A是______，B是________，C是________。三江平原分布有大面积湿地的原因是什么？(2)根据材料2，分析三江平原湿地减少和退化的原因。(1)三江平原位于A、B、C三条江的汇合处，其中A是____(3)材料3表明三江平原湿地萎缩造成什么问题，除此之外，你认为还会产生哪些不利影响？(4)针对三江平原保护和开发利用中存在的主要问题，请你提出建设性的意见。(3)材料3表明三江平原湿地萎缩造成什么问题，除此之外，你认解析：本题以东北的湿地为背景考查湿地的成因、开发利用中的问题及保护措施。第(1)题，要注意三江平原上三条江的位置关系，再从地形和气候角度探讨湿地的形成原因。第(2)题，从三江平原土地资源的开发和沼泽数量变化的角度分析湿地资源丧失和退化的原因。解析：本题以东北的湿地为背景考查湿地的成因、开发利用中的问题第(3)题，材料3反映的是三江平原物种减少问题，三江平原湿地的开垦还会引起风蚀加重、土壤局部沙化、盐碱化等现象。第(4)题，从工程、管理、生物等方面回答湿地保护的有效措施。第(3)题，材料3反映的是三江平原物种减少问题，三江平原湿地答案：(1)乌苏里江松花江黑龙江处于中温带，夏季温暖，冬季寒冷而漫长；纬度高、气温低，蒸发微弱；地势低平，排水不畅；河网密集，地下水位高；夏秋多雨，且多暴雨；有永久性冻土层，地表水不易下渗。(2)粮食等需求增加，对土地资源盲目地大量开垦造成湿地减少和退化。答案：(1)乌苏里江松花江黑龙江处于中温带，夏季温暖，(3)生物多样性减少。水位下降，生态失衡，湿地退化，湿地生态功能下降，生态环境恶化。(4)协调湿地保护与开发的矛盾；对三江平原进行综合整治规划；综合利用三江平原丰富的自然资源，因地制宜发展农、牧、渔业生产；(3)生物多样性减少。水位下降，生态失衡，湿地退化，湿地生成立统一的协调管理机构；建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；对已经围垦的湿地逐步退田；采取工程措施，恢复已经退化的湿地。成立统一的协调管理机构；建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地考能检测强化闯关考能检测强化闯关本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【考纲解读】1.理解湿地的含义、特点及其生态作用。2.理解并分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。3.通过实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然环境的意识。【考纲解读】考基落实自学导引一、湿地的含义1．湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。考基落实自学导引一、湿地的含义沼泽滩涂水库稻田沼泽滩涂水库稻田3．湿地的特点(1)地表常年或经常有水，属于__________之间的过渡带。(2)分布广泛，类型多样。二、“地球之肾”1．湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。陆地与水体3．湿地的特点陆地与水体2．湿地的生态效益调蓄洪水净化水中污染物质保护生物多样性2．湿地的生态效益调蓄洪水净化水中污染物质保护生物多样性点拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地是价值最高的生态系统。(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。点拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地三、湿地资源问题1．成因与表现三、湿地资源问题泥沙淤积围湖造田洪涝灾害泥沙淤积围湖造田洪涝灾害四、保护湿地——案例措施合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施：地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还林、封山育林、________、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、________的措施三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施退田还湖疏浚河道四、保护湿地——案例措施地区具体措施洞庭湖长江流域实行退耕还思维升华保护湿地有哪些具体措施？答案：①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。思维升华考点1湿地及其功能知识精析1．湿地考点串讲课堂互动考点1湿地及其功能考点串讲课堂互动2．湿地的功能2．湿地的功能【温馨提示】(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、耕地、海洋一样具有重要功能。(2)湿地可分为自然湿地(沼泽、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等)和人工湿地(稻田、水库、池塘等)。【温馨提示】(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地都是一个独立的生态系统，发挥着自己的作用。(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地学以致用1．湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保护湿地十分必要。据此回答(1)～(2)题。学以致用(1)下列属于湿地的是()①青海湖②三峡水库③东海滩涂④日本海⑤尼罗河A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④⑤(1)下列属于湿地的是()(2)湿地的功能和用途是()A．扩大耕地的后备资源B．当地径流的调节系统C．难以利用的淡水资源D．扩建城区的理想用地解析：结合湿地概念和功能及洞庭湖围垦历史可得结论。答案：(1)C(2)B(2)湿地的功能和用途是()考点2湿地资源问题与湿地保护知识精析1．湿地面临的问题：由于不合理利用，湿地遭破坏，面积减少，污染严重。(1)湿地减少的原因考点2湿地资源问题与湿地保护高中地理第三部分第十单元第二讲课件(2)洞庭湖萎缩的原因及危害(2)洞庭湖萎缩的原因及危害2．湿地的保护(1)保护湿地的措施：①退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；②防止水污染；③保护野生动植物，禁止滥捕滥猎；④建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识等。2．湿地的保护(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益(3)东北地区湿地利用的问题及对策(3)东北地区湿地利用的问题及对策学以致用2．读图，回答(1)～(2)题。学以致用(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化，以下叙述错误的是()A．八百里洞庭风光不再，面积减小B．洞庭湖湖水变浅C．洞庭湖入湖水系增加，调蓄洪水的能力上升D．洞庭湖调节洪水的能力下降(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是()A．人口增多，人类大规模围湖造田B．荆江河段大量的裁弯取直工程C．退耕还湖D．长江中上游防护林的建设(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是()解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪水的能力会下降，周围河流水系并未发生较大变化。洞庭湖变小，是由于长江上中游植被遭破坏，水土流失严重，入湖泥沙增多，加上人类大规模围湖造田而形成的。荆江河段的裁弯取直工程有利于河水下泄，减轻河道泥沙淤积。退耕还湖则有利于洞庭湖面积扩大。答案：(1)C(2)A解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪水的能力会下降，周围河1考向湿地的形成与生态效益考向剖析以考视点例1(2010·高考四川文综卷)读以下两幅区域图，完成下列要求。真题体验1考向湿地的形成与生态效益考向剖析以考视点例1高中地理第三部分第十单元第二讲课件(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。(2)七月，当你乘坐热气球在图Ⅱ中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生【思路点拨】解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位置确定乙地为三江平原，然后从纬度、气候、地形等角度分析湿地成因；(2)充分理解湿地“地球之肾”的含义，分析湿地的生态意义；(3)依据经纬度确定丙地的气候类型和地形特征，推断其自然景观。【思路点拨】解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位【标准答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多样性。【标准答案】(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。【命题立意】本题组考查区域定位和读图、析图能力及对基础知识的掌握情况。(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵2考向湿地生态保护(2010·高考山东文综卷)下图为我国北方某河流入海口1989年和2009年的卫星影像。该河口区河流主流曾于1996年人工改道。读图回答(1)～(2)题。例22考向湿地生态保护例2(1)比较两幅影像，可判读和分析出()A．河流主流流向由东北改向东南B．河流故道南部海岸继续淤积增长C．河水含沙量明显增加D．三角洲形态变化主要与河流改道有关(1)比较两幅影像，可判读和分析出()(2)该河口海岸带合理的开发利用方式是()A．建设大型海港，发展远洋运输B．建立湿地保护区，保护生态环境C．开辟海水浴场，发展滨海旅游D．开垦成为耕地，发展粮食生产(2)该河口海岸带合理的开发利用方式是()【思路点拨】(1)图示显示，三角洲面积减小,故泥沙含量减少；三角洲故道南岸侵蚀作用增强；河流主流由东南改向东北。故A、B、C项错误，D项正确。(2)河口三角洲附近泥沙沉积作用强，河流水量小，不适宜建设大型港口、开辟海水浴场、发展旅游。从保护生态环境的角度考虑，合理利用方式是建立湿地保护区，保护生态环境。【思路点拨】(1)图示显示，三角洲面积减小,故泥沙含量减少【标准答案】(1)D(2)B【命题立意】本题采用两幅图的形式设置问题，侧重考查读图比较思维的能力、从图中获取信息的能力，同时显性介入了黄河三角洲经济开发这一热点。所考查的知识点较多，体现了综合性这一特点，如第(2)题选项涉及的知识点包括影响海港建设的条件、海水浴场选址的条件、土地盐碱化问题等。【标准答案】(1)D(2)B分析近三年来课改地区的高考题可知，高考中针对本讲的命题有以下特点：1．从考查内容来看：森林和湿地系统的生态效益，森林与湿地的变化与破坏的原因等内容是高考的常考点。高考揭秘分析近三年来课改地区的高考题可知，高考中针对本讲的命题有以下2．从命题角度来看：以坐标图、统计表和文字材料等形式为切入点，考查森林与湿地问题是最常见的命题方式。如通过坐标图的形式考查森林的破坏与保护、森林与气候的关系，通过统计表的形式考查森林与湿地的生态效益等。2．从命题角度来看：以坐标图、统计表和文字材料等形式为切入点2010年2月2日是第14个世界湿地日，2012年世界湿地日全球主题是“湿地生物多样性与气候变化”。由上海市野生动植物保护协会和上海野鸟会联合制作的湿地日宣传公益广告也亮相在上海地铁各车站。读甲、乙两图，回答1～2题。考题演练课时达标2010年2月2日是第14个世界湿地日，2012年世界湿地日高中地理第三部分第十单元第二讲课件1．图甲中上海崇明岛东滩湿地属于()A．湖泊湿地B．浅海湿地C．河口湿地D．人工湿地答案：C1．图甲中上海崇明岛东滩湿地属于()2．图乙说明上海的湿地对保护野生鸟类的重要意义表现为()A．为当地鸟类提供越冬休养的场所B．有利于加强国际合作，共同保护鸟类C．改善生态条件，为鸟类提供充足的食物来源D．是候鸟迁徙路线上的重要驿站答案：D2．图乙说明上海的湿地对保护野生鸟类的重要意义表现为()杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，面积约10平方千米，与西湖、西泠并称为杭州的“三西”，是目前国内唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的湿地公园。据此完成3～4题。杭州西溪国家湿地公园位于杭州城西，面积约10平方千米，与西湖答案：B答案：B答案：C答案：C5．三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内，总面积198089公顷，其中核心区5.6万公顷，保护区于1994年经黑龙江省人民政府批准建立，是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。结合以下材料，分析回答问题。5．三江自