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文档简介

26.灰雀列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常的惹人喜爱。内容回顾2、一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。11、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。研读对话思考：灰雀去哪了？灰雀怎么又回来了？要想解决这两个问题，请同学们默读课文的3-10自然段，边读边用波浪线画出列宁说的话，用横线画出小男孩说的话。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”着急地a.这里省略号起什么作用？b.小男孩说这句话时为什么吞吞吐吐的？此时,小男孩心里在想些什么？

一天，列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了。此时他的心情是什么样子的？列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”a.这里“自言自语”是什么意思？“自言自语”能不能换成列宁心里想？b.从列宁的这两段话中你能体会到此时列宁的心情是什么样子的？列宁此时心里会想些什么？男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说

男孩看看列宁说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来的。”男孩肯定地说。a.从“它还活着”你读懂了什么？b.从“一定”“肯定”你体会到了什么？

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。“果然”说明了什么？小男孩为什么要低着头？

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”a.列宁为什么会“微笑”？b.“灰雀”又不会说话，列宁为什么问灰雀，不直接问小男孩呢？

列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。男孩明明说了谎，为什么列宁认为男孩是诚实的呢？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀说：“”小练笔：面对诚实的小男孩，如果灰雀会说话，它会如何回答列宁的问话呢？

从哪里看出列宁和小男孩喜爱灰雀？在找出文中的相关语句。体会喜爱

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来的。”男孩肯定地说。体会喜爱列宁和小男孩对灰雀的喜爱方式有

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