化学中考总复习课题17-燃烧与灭火 能源与环境

化学中考总复习课题17燃烧与灭火、能源与环境1中考考情分析2中考考点突破考点一燃烧与灭火考点二爆炸与安全常识考点三能源与环境中考考情分析课程标准五年中考分析标准1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。3.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。4.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。考点一燃烧与灭火2021年（2分）；2021年山西晋中（4分）；2020年（0.5分）；2020年山西晋中（1分）；2019年（2分）课程标准五年中考分析标准5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。6.认识处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一般原则。7.了解典型的大气、水、土壤污染的来源及危害。8.初步形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。考点二爆炸与安全常识2019年（2分）；2017年（2分）活动与探究建议①观察某些燃料完全燃烧和不完全燃烧的现象。②燃烧条件的实验探究。③讨论：在氢气、甲烷（天然气、沼气）、煤气、酒精、汽油和柴油中，你认为哪一种燃料最理想？课程标准五年中考分析活动与探究建议④交流对日常生活中常见的燃烧、缓慢氧化和爆炸等现象的认识。⑤观察少量汽油、柴油、润滑油样品的燃烧现象，调查其用途。⑥调查当地燃料的来源和使用的情况，提出合理使用燃料的建议。⑦参观本地的“三废”处理设施（或观看有关的影像资料），组织讨论。⑧从环保部门（或环保网站）了解当地环境污染情况，参与有关的环境监测活动，提出减少污染的初步建议。⑨观察铜锌原电池实验。考点三能源与环境2021年（9分）；2020年山西晋中（13分）；2020年（4分）；2020年山西晋中（3分）；2019年（2分）；2018年（5分）；2017年（3分）_____________________________________________________________________________中考考点突破1.燃烧与灭火考点一燃烧与灭火燃烧定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热

的剧烈的氧化反应条件

达到燃烧所需的最低温度（着火点）

清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离使温度降低到着火点以下灭火原理只有三个条件同时满足，燃烧才能发生只需要破坏一个燃烧条件就可以使燃烧停止可燃物隔绝氧气（或空气）___________________氧气（或空气）

2.充分燃烧①有足够的_____________；做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等②燃料与空气有足够大的________；工业燃煤时将煤块粉碎成煤粉等意义：提高燃料的利用率、节约能源、减少环境

污染氧气（或空气）接触面3.基础实验燃烧条件的探究实验目的燃烧条件的探究实验原理运用控制变量法，利用白磷、红磷都是可燃物且着火点不同探究燃烧的条件实验装置实验现象①处白磷____②处红磷_______③处白磷_______不通氧气___________通入氧气后_________燃烧不燃烧

白磷燃烧白磷不燃烧不燃烧

（作用:_______________________隔绝氧气、提供热量实验分析（1）对比①②，说明可燃物燃烧的条件是________________________（2）对比①③，说明可燃物燃烧的条件是________________________对比通入氧气前后水中白磷的现象，说明__________________________________________实验结论燃烧需要的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可注意事项（1）在实验室中，白磷保存在盛有冷水的广口瓶中（2）取出白磷，在冷水中切割一小块进行实验；切割后未使用的剩余白磷须放回原瓶温度达到可燃物的着火点与氧气（或空气）接触可燃物燃烧的条件是与氧气（或空气）接触装置改进改进后的装置的优点是____________________________________________________改进后的装置的优点是

避免白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷逸散，污染空气避免白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷逸散，污染空气4.实验灭火原理的探究实验目的灭火原理的探究实验原理利用蜡烛燃烧消耗空气中的氧气，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃

烧，探究灭火的原理实验步骤实验现象Ⅰ中现象：蜡烛________分析原因：____________________Ⅱ中现象：蜡烛________分析原因：同时具备燃烧的3个条件Ⅲ中现象：蜡烛________分析原因：_________________________________________________________________火焰熄灭正常燃烧

火焰熄灭

烧杯隔绝氧气生成的二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，可隔绝氧气隔绝空气（或氧气）实验结论灭火原理就是破坏燃烧的条件，燃烧的三个条件有一个不成立，就可以灭火拓展应用碳酸钠溶液和浓盐酸反应的化学方程式为_____________________________________________b.相同条件下，喷出的二氧化碳密度比空气大，隔绝空气，且不能燃烧也不支持燃烧c.喷出的水受热蒸发吸收热量，可使可燃物温度降到着火点以下Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O【总结】常用灭火方法及原理灭火事例灭火方法灭火原理熄灭燃气灶关闭燃气开关___________森林着火___________________清除可燃物油锅着火用锅盖盖灭__________________放入较多的蔬菜________________________熄灭酒精灯用灯帽盖灭隔绝空气（或氧气）清除可燃物隔绝空气（或氧气）降温至可燃物的着火点以下砍倒树木，形成隔离带灭火事例灭火方法灭火原理酒精灯洒出的酒精在桌子上燃烧______________隔绝空气（或氧气）房屋着火用高压水枪灭火_________________________图书、精密仪器着火使用________灭火器____________________________________油、气着火切断电源，使用____灭火器__________________用湿抹布灭火二氧化碳隔绝空气（或氧气）降温至可燃物的着火点以下干粉隔绝空气，降温至可燃物的着火点以下（续表）1.（2021抚顺）有关燃烧和灭火的说法中正确的是A.用嘴吹灭蜡烛——隔绝氧气B.木柴架空——增大了氧气浓度C.森林着火开辟隔离带——清除可燃物D.煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积（C

）易错易混为使燃料充分燃烧，可采取的措施有：①提供足够多的氧气；②燃料与空气有足够大的接触面。为使可燃物燃烧更剧烈，可采取的措施有：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面。C

针对训练（C

）2.（2021东营改编）下列有关灭火的知识，错误的是选项情景灭火方法灭火原理A酒精洒在桌上起火用湿抹布盖灭隔绝氧气B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气C楼房着火用水浇灭降低可燃物的着火点D图书档案着火用二氧化碳灭火器扑灭隔绝氧气、降温至可燃物着火点以下C

3.（2019山西）土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为-150℃。它没燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是A.①② B.①③C.②④D.③④（C

）D（C

）4.（2020山西改编）下列实验能达到目的的是B

5.（原创）右图为山西青铜博物馆内展出的西汉彩绘“雁鱼铜灯”。灯罩为两片弧形屏板，可左右转动开合。雁腹内可盛清水，燃烧产生的烟气经雁颈进入雁腹被吸收。使用时若看到有大量黑烟产生时，应_____（填“开大”或“关小”）灯罩屏板，目的是_______________，这样做的好处之一和雁腹内清水的作用一致，都是____________。开大使燃料减少空气污染充分燃烧6.（2021郴州改编）下图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是________________________。（2）图2和图1相比，图2的优点是____________；已知P2O5+3H2O

2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式：___________________________________________。需要与氧气（或空气）接触防止污染空气P2O5+6NaOH

2Na3PO4+3H2O===（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合

适的方法。下列处理方式正确的是______（填字母序号）。A.油锅着火：用水浇灭B.家用电器着火：切断电源，用干粉灭火器灭火（4）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法：__________________________________________________

。B加冷水密封保存（或保存在冷水中）1.爆炸考点二爆炸与安全常识（1）定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积

大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸（2）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如______、纤维粉、_____等也能发生爆炸，面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有____________的字样或图标（3）一些与燃烧和爆炸有关的图标：面粉煤粉“严禁烟火”__________________________（4）易燃易爆物的生产、运输、使用和贮存面粉厂、纺织厂、煤矿：保持通风、严禁烟火加气站、加油站：严禁烟火存放、运输易燃易爆物：轻拿轻放；留一定距离的通道；不接触明火；电气设备和照明设备均应采用隔离、封闭、防爆型装置禁止烟火禁止燃放鞭炮禁止带火种禁止吸烟（1）晚上发现家中天然气、煤气或液化石油气等泄漏，应_______________________，千万不能开灯或点火检查。（2）加油站、加气站禁止接打电话、禁止吸烟、禁止烟火。（3）进入枯井、深洞或菜窖前应做灯火试验，但启用闲置的沼气池

前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。（4）点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体前一定要_____。（5）发现火险或遭遇火灾，如果火势较大或有蔓延的趋势，应立即

拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用______捂住口鼻、

蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。（6）室内起火时，不能打开门窗通风，以免火势变大。2.生活中的安全常识立即关闭验纯湿毛巾阀门并开窗通风（C

）1.（2021北海改编）中学生应有一定的安全常识。下列做法错误的是A.家用电器着火，首先切断电源B.图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C.遇到室内起火，迅速打开门窗通风D.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

C

针对训练2.（2021自贡）生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是（C

）

B

（C

）3.（2021烟台改编）2021年5月12日是我国第13个防灾减灾日。下列做法符合安全要求的是A.夜晚发现家中燃气泄漏要开灯检查B.在加油加气站不接打电话C.高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生D.在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂

B4.（原创）爆炸爆炸是一种极为迅速的能量释放过程，按产生的原因和性质不同，分为物理爆炸和化学爆炸等。物理爆炸是由物理变化引起的，如锅炉爆炸、轮胎爆炸等；化学爆炸由化学变化引起，如天然气、煤气、液化石油气等，在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。粉尘爆炸也时有发生，如图为粉尘爆炸实验：将蜡烛点燃放入金属筒内，盖上塑料盖，鼓气将面粉吹起，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲开，蜡烛熄灭。粉尘爆炸除了与粉尘本身的性质有关外，还与粉尘颗粒的大小、粉尘的浓度和氧气的含量等因素有关。阅读以上材料，回答有关问题：（1）盛装氧气的钢瓶受热爆炸属于______变化。（2）天然气的主要成分是甲烷，其爆炸时发生反应的化学方程式为

________________________________。（3）图中粉尘爆炸发生的原因是________________________________

____________________________________________________________；从燃烧的条件分析，粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是___________________________，爆炸后蜡烛熄灭的原因是_____________________。物理面粉在有限空间内急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸（合理即可）使可燃物的隔绝氧气（或隔绝空气)CH4+2O2CO2+2H2O点燃============温度达到着火点（4）加油站、面粉厂等场所张贴的下列图标中表示禁止烟火的是______（填字母序号）。A1.三大化石能源的利用考点三能源与环境煤石油天然气形成植物或植物枯萎后，被埋于土中，经长期复杂变化形成煤海洋生物死亡后，其遗骸被层层沙泥掩埋，经复杂变化形成石油和天然气煤、石油、天然气都为________（填“可再生”或“不可再生”）能源元素组成主要：C少量：H、N、S、O等主要：C、H少量：N、S、O等主要：C、H少量：N、S、O等主要：C、H主要：C、H类别混合物混合物混合物混合物（主要成分是）混合物（主要成分是_____）不可再生CH4煤石油天然气综合利用将煤隔绝空气加强热，使煤分解，发生了_____变化，也叫煤的干馏。主要产品：焦炭、煤焦油、煤气（含H2、CH4、CO等）将石油加热炼制，利用石油中各成分的____不同，将它们分离，发生了____变化，也叫石油分馏。产品有：液化石油气、溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等可燃性：__________________________（用化学方程式表示）（发出明亮的蓝色火焰，放出热量）“西气东输”工程；“沼气”中含有甲烷化学沸点物理CH4+2O2CO2+2H2O点燃============（续表）使用化石燃料对环境的影响污染①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物_____（填化学式）等。例如煤燃烧时排放出的SO2、NO2等气体或这些气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成______②燃料燃烧不充分，产生__________（填名称）等③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘④多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时除产生上述污染物外，还产生含铅化合物等，这些都会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染SO2酸雨一氧化碳（续表）使用化石燃料对环境的影响防治措施①大力推广使用脱硫煤②采用________________或_______________________的方法，使燃料能充分燃烧，如改进汽车发动机的燃烧方式等③安装汽车尾气催化净化装置，将有害气体转化成无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路④使用清洁能源，减少化石燃料的使用提供充足的空气增大燃料与空气的接触面（续表）2.新能源的开发与利用化学式：________，俗称_____，其用作燃料时，充分燃烧的化学方程式为__________________________________优点：_______用途：常用作酒精灯、内燃机的燃料，可制作乙醇汽

油，可用于消毒

乙醇（可再生能源）C2H5OH酒精

污染小C2H5OH+3O22CO2点燃============+3H2O

氢气（可再生能源）化学式：___，其燃烧的化学方程式是________________优点：①________；②________________________，被

称为是理想的清洁、高能燃料用途：液氢在航天领域用作燃料，可用于氢氧燃料电池，

如汽车的驱动电源等实验室制取：____________________________（用化学

方程式表示）没有被广泛应用的原因：__________________________2H2+O22H2O点燃===========热值高燃烧后的产物是水，无污染工业制取成本高、贮存困难H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑====可燃冰（不可再

生能源）主要成分：甲烷水合物，即主要由_____（化学式）和水组成优点：能量高、热值大，将成为未来新能源缺点：如果在开采过程中甲烷气体大量泄露在大气

中，会加剧温室效应其他新能源：_______、_____、地热能、潮汐能、生物质能、核能等CH4太阳能风能2.保护好我们的环境（1）“三废

处理”“三废”：是指_________________处理原则①对“三废”进行分类处理和再回收②在处理“三废”过程中，确保不产生二次污染③严格消除污染源，避免先污染后治理④采用节能环保无污染的新工艺、新技术废水、废气、废渣（2）大气污染主要污染物危害：损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡①减少污染的产生：减少燃烧化石燃料、秸秆等，使用清洁能源等；②污染物处理：工厂、汽车的废气经过除尘、除污处理后再排放等；③加强对污染物的吸收：植树造林等防治措施颗粒污染物气体污染物：_____、______、_____、臭氧等可吸入颗粒物：粒径≤10微米的颗粒

物，称PM10

细颗粒物：粒径≤2.5微米的颗粒物，

称______PM2.5SO2NO2CO（3）水体污染主要污染源：工业“三废”、生活废水任意排放、农药和

化肥的滥用等防治措施①______________________________②______________________________③合理使用农药和化肥危害：水体富营养化、赤潮现象，水中动植物死亡，污染

水源，损害人体健康等工业“三废”处理达标后再排放生活污水集中处理后再排放（4）土壤污染主要污染源：过量使用农药、化肥和塑料危害：土壤酸碱化，危害人体健康防治措施：_____________________________合理使用农药、化肥和塑料制品1.（2021

四川改编）

2021

年

4

月

22

日是第

52

个世界地球日，我国的活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列说法符合该主题的是A.农业上禁止焚烧农作物秸秆B.工业废水只要无色透明就可以随意排放C.为防止工厂废气污染大气，可将工厂烟囱加高D.夏季使用空调，将温度调至很低（C

）A针对训练（C

）2.（2021临沂改编）下列说法错误的是A.为保护环境，应合理使用农药化肥B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D.太阳能、风能等的利用，可缓解化石能源危机

B3.（2021山西）绿色映底蕴、山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义。造林绿化最主要的作用是A.储备工业原料 B.改善生态环境

C.阻止阳光照射 D.生产农家肥料（C

）

B4.（2021山西晋中）珠穆朗玛峰是我国跨越四个县的自然保护区，它以独特的雪域冰川，使许多人心生向往。为保护其自然资源，下列做法合理的是A.禁止破坏水源 B.提倡攀爬雪山 C.允许开矿寻宝D.随意丢弃垃圾（C

）

A5.（2020山西）三江源是我国最大的湿地自然保护区，是长江、黄河和澜沧江的源头，那里雪山连绵，冰川高挂，水肥草美，生物多样。为保护当地自然资源，下列做法合理的是A.提倡燃煤发电 B.垃圾就地焚烧 C.禁止私挖滥采 D.兴建化工基地（C

）

CA.煤B.风能C.天然气D.石油6.（2020山西）能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是7.（2020山西晋中）垃圾是放错地方的资源，部分再利用的价值较大，以下垃圾中不可回收的是A.建筑渣土B.旧电动车C.废旧报纸D.旧塑料瓶（C

）（C

）

A

B8.（2019山西）习近平总书记提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。”为保护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是（C

）A.增大绿地面积B.兴建火力发电厂C.垃圾就地焚烧D.污水直接排放

A（C

）9.（2018山西）“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是A.私挖滥采B.降低能耗C.低碳出行D.保护生态

A

10.（2021北京模拟改编）2022年北京将成为奥运历史上首座“双奥之城”。“用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。右图为冬奥会火炬“飞扬”，它使用氢燃料，实现火炬燃烧污染物零排放。请根据文本信息，分析下面的问题，表达自己的观点。（1）北京冬奥会所需电能由___能转化而来。下

列属于新能源的是____（填序号）。A.地热能B.潮汐能C.煤（2）冬奥会火炬“飞扬”内燃料燃烧的化学方程

式是_____________________。AB2H2＋O22H2O风点燃====（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，

产生的CO2及热量的对比如图所示。据图

分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点

有__________________________________________________。煤中主要含有碳元素，

还含有氢、氮、硫、氧等元素。从保护环

境的角度来说，用天然气代替煤作燃料,优

点是_______________（写出一点）。11.（2021铁岭改编）能源与我们的生活息息相关。（1）化石燃料包括煤、_____、天然气等，是_________（“可再

生”或“不可再生”）能源。石油不可再生等质量的天然气燃烧释放的热量多，减少酸雨的产生产生的二氧化碳少（3）天然气在第一次通过管道输送给用户时，必须先将管道内注满氮气，在管道内填充氮气的目的是________________________________________。做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应_____（填“调大”或“调小