基本抽样方法市公开课一等奖省赛课获奖课件

第六节基本抽样方法——广告调查基本方法基本抽样方法第1页1、了解抽样法意义，掌握抽样详细方法。2、了解不一样抽样方法详细实施过程，掌握不一样调查中选择抽样技巧。重点掌握

1、抽样法各个种类及应用。学习目标基本抽样方法第2页伴随当今社会信息化程度日益提升，“抽样调查”一词已成为惯用词汇。为了及时获取信息，我们往往不是对所研究对象进行全方面调查，而是采取抽样调查方式，经过样本去推测全体对象情况，那么怎样合理地去抽取样本呢？问题提出基本抽样方法第3页一、抽样调查概念抽样调查是按照一定规则从总体中抽取一部分个体单位作为样本，经过对样本调查研究所取得信息资料，来推断总体信息资料方法；因而抽样调查也称作抽样推断。基本抽样方法第4页二、抽样调查优点抽样调查采取以部分推断总体方式，降低了市场调查工作量，简化了市场调查工作；抽样调查含有以下一些优点：费用低速度快应用范围广准确度高基本抽样方法第5页基本概念1、在统计里，我们把所要考查对象全体叫做总体，其中每一个考查对象叫做个体。2、从总体中所抽取一部分个体叫做总体一个样本。样本中个体数目叫做样本容量。3、将总体划分为优先个互不重合部分，每一个部分都叫做抽样单元。4、在抽样设计时，必须有一份全部抽样单元资料，这份资料叫做抽样框。基本抽样方法第6页5、样本指标和总体指标之间数量上差异，叫做抽样误差。除抽样误差之外各种误差总和叫做非抽样误差。基本抽样方法第7页抽样误差非抽样误差抽样误差因为没有对总体全部单位进行调查而产生误差。进行一次抽样调查可能出现如测量误差、采访者误差及数据处理误差等。

抽样误差基本抽样方法第8页访问过程中可能出现误差访员受访者对问题解读能力不一样表示能力不一样对问题了解能力不一样表示意见能力不一样对答案了解能力不一样表示受访者答案能力不一样填表说明书完全依照问卷內容提问）「您意思是….吗」如实统计基本抽样方法第9页

在高考阅卷过程中，为了统计每一道试题得分情况，如平均得分、得分分布情况等，假如将全部考生每小题得分情况都统计出来，再进行计算，结果是非常准确，但也是十分烦琐，那么怎样了解各题得分情况呢？

通常，在考生很多情况下，我们是从中抽取部分考生（比如说1000名），统计他们得分情况，用他们得分情况去预计全部考生得分情况。问题1提出：（样本抽取）基本抽样方法第10页

数理统计所要处理问题是怎样依据样原来推断总体，第一个问题就是采集样本，然后才能作统计推断。三、抽样方法抽样方法随机抽样非随机抽样配额抽样系统抽样分层抽样整群抽样任意抽样判断抽样简单随机抽样滚雪球抽样基本抽样方法第11页注意以下四点：（1）它要求被抽取样本总体个体数有限；（2）它是从总体中逐一进行抽取；（3）它是一个不放回抽样；（4）它是一个等概率抽样。简单随机抽样是在特定总体中抽取样本，总体中每一个体被抽取可能性是等同，而且任何个体之间彼此被抽取机会是独立。假如用从个体数为N总体中抽取一个容量为n样本，那么每个个体被抽取概率等于。普通地，设一个总体个体数为N，假如经过逐一抽取方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到概率相等，就称这么抽样为简单随机抽样。（一）随机抽样1、简单随机抽样基本抽样方法第12页抽签法

随机抽样方法：随机数表法练习:将全班同学按学号编号,制作对应卡片号签,放入同一个箱子里均匀搅拌,从中抽出15个号签,就对应15名学生对看足球比赛喜爱程度(很喜爱、喜爱、普通、不喜爱、很不喜爱）进行调查。分析并说明整个抽签过程中每个同学被抽到概率是相等。（1）、抽签法

先将总体中全部个体（共N个）编号（号码能够从1到N），并把号码写在形状、大小相同号签上（号签能够用小球、卡片、纸条等制作），然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌。抽签时，每次从中抽出1个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n样本。对个体编号时，也能够利用已经有编号。比如学生学号，座位号等。基本抽样方法第13页（2）、用随机数表法进行抽取

随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观影响原因。（1）随机数表是统计工作者用计算机生成随机数，并确保表中每个位置上数字是等可能出现。（2）随机数表并不是唯一，所以能够任选一个数作为开始，读数方向能够向左，也能够向右、向上、向下等等。（3）用随机数表进行抽样步骤：将总体中个体编号；选定开始数字；获取样本号码。（4）因为随机数表是等概率，所以利用随机数表抽取样本确保了被抽取个体概率是相等。基本抽样方法第14页当总体个数较多时，采取简单随机抽样太麻烦，这时将总体分成均衡部分，然后按照预先定出规则，从每一部分中抽取1个个体，得到所需要样本，这种抽样称为系统抽样。2．系统抽样（等距抽样）

基本抽样方法第15页系统抽样步骤为：（1）采取随机方式将总体中个体编号。（2）将整个编号均衡地分段，确定分段间隔k。

是整数时，；不是整数时，从N中剔除一些个体，使得其为整数为止。（3）第一段用简单随机抽样确定起始号码l。（4）按照(事先确定)规则抽取样本：

l；l＋k；l＋2k；……l＋nk

课堂练习：对某一个产品进行口味测试，需要从调查总体90人中抽取9人进行测试。请写出抽取过程。基本抽样方法第16页3．分层抽样（分类抽样）当已知总体由差异显著几部分组成时，为了使样本充分地反应总体情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占百分比进行抽样。其中所分成各部分叫做层。因为分层抽样要求不一样，各层抽样样本容量也不相同，所以，应该按照实际情况，合理地将样本容量分配到各个层，以确保抽样合理性，研究时能够依据不一样要求来分层抽样。分层抽样适合用于总体由差异显著几部分组成情况，每一部分称为层，在每一层中实施简单随机抽样。这种方法较充分地利用了总体己有信息，是一个实用、操作性强方法。分层抽样一个主要问题是一个总体怎样分层。分层抽样中分多少层，要视详细情况而定。总标准是：层内样本差异要小，而层与层之间差异尽可能地大，不然将失去分层意义。基本抽样方法第17页例一个单位职员有500人，其中不到35岁有125人，35～49岁有280人，50岁以上有95人。为了了解该单位职员年纪与身体情况相关指标，从中抽取100名职员作为样本，应该怎样抽取？

分析：这总体含有一些特征，它能够分成几个不一样部分：不到35岁；35～49岁；50岁以上，把每一部分称为一个层，所以该总体能够分为3个层。因为抽取样本为100，所以必须确定每一层百分比，在每一个层中实施简单随机抽样。

解：抽取人数与职员总数比是100：500＝1：5，则各年纪段（层）职员人数依次是125/5，280/5，95/5，然后分别在各年纪段（层）利用简单随机抽样方法抽取。答：在分层抽样时，不到35岁、35～49岁、50岁以上三个年纪段分别抽取25人、56人和19人。基本抽样方法第18页分层抽样抽取步骤：（1）总体与样本容量确定抽取百分比。（2）由分层情况，确定各层抽取个体数。（每层抽取个体数=各层个体数×样本容量与总体个体数比）（3）各层抽取数之和应等于样本容量。基本抽样方法第19页分层抽样对单体分类，必须依据互斥性和完备性标准。

互斥性标准：是指每一个总体单位只能归属于某一个类型中，不能同时归属一个以上类型中。

完备性标准：是指每一个总体单位必须归属某一个类型，不能哪一类都不归属。

基本抽样方法第20页是将总体按一定标准划分成群或集体，以群或集体为单位按随机标准从总体中抽取若干群或集体，作为总体样本，并对被抽中各群中每一个单位都进行实际调查。

为了解某高校本科生平时上自习情况，如时间﹑地点等，并经过调查同学们满意程度，作为学校改进自习条件设施制度参考，方便更加好为同学们服务。4．整群抽样基本抽样方法第21页整群抽样需要将总体各个个体分为N组（也称作群），使总体中每个个体只属于一群。整群抽样基本抽样方法第22页分层抽样和整群抽样都将总体划分为组，所以这两种抽样过程感觉上是相同。选择整群抽样与分层抽样原因是不一样。当群内个体存在差异时，整群抽样可提供很好结果。理想情形是每一群是整个总体一个缩影，这时，抽取极少群就能够提供关于整个总体特征信息。整群抽样与分层抽样

比较整群抽样基本抽样方法第23页[例]某省拥有1名执业注册会计师注册会计师协会进行了一项调查。作为调查一部分，注册会计师协会搜集收入、性别和与注册会计师生活方式相关原因信息。因为用个人采访法去搜集所需要信息，所以注册会计师协会采取整群抽样，以使总差旅费和采访费用到达最小。抽样框中包含全部在该省登记注册执业会计师事务所。整群抽样基本抽样方法第24页假设有1000群，即在该省登记注册从事会计活动会计师事务全部1000个，选择10个会计师事务所为一个简单随机样本。[例]（续）整群抽样基本抽样方法第25页三种抽样方法比较类别各自特点相互联络适用范围共同点简单随机抽样系统抽样分层抽样从总体中逐一抽取将总体均分成几部分，按事先确定规则在各部分抽取将总体分成几层，分层进行抽取在起始部分抽样时采取简单随机抽样各层抽样时采取简单随机抽样或系统抽样总体中个体数较少总体中个体数较多总体由差异显著几部分组成抽样过程中每个个体被抽取概率相等基本抽样方法第26页测验：以下抽取样本方式是属于哪种抽样方法？(1)某市为了了解职员家庭生产情况,先将职员所在国民经济行业分成13类,然后每个行业抽1/100职员家庭进行调查,这种抽样方法是____________________.分层抽样(2)某学校高二年级有15名男篮运动员,要从中选出3人调查学习负担情况,这种抽样方法是____________________.简单随机抽样(3)某工厂生产产品,用传送带将产品送入包装车间,质检员每隔5分钟从传送带某一位置取一产品进行检测,则这种抽样方法是_________________.系统抽样(4)学校会议厅有32排座位,每排有40个座位(座位号为1∽40),一次汇报会坐满了听众.会后为听取意见,留下了座位号为18全部32名听众进行座谈,则这种抽样方法是____________.系统抽样(5)在某一地域搞一市场调查,要求在商场门口随机地对一个人进行问询调查,直到调查到事先要求调查人数为止,则这种抽样方法是______________________.偶遇抽样说明:这么调查与所学三种抽样方法区分在于:事先不知总体且不能确保每个个体按事先要求概率入样.基本抽样方法第27页例2:某企业下属四个企业,且各分企业有员工180人,150人,150人,120人,因为各分企业地域差异而影响经营效益与员工消费水平,现要从各分企业抽取60名员工调查消费情况,用什么方法抽样很好,各分企业分别抽多少人?解:用分层抽样方法很好.设各分企业分别抽取(人),抽取总数n=60人,各企业员工总数为N=180+150+150+120=600人.基本抽样方法第28页例5:某中学有学生名,为了了解学生学习情况,抽5%学生进行调查,你将怎样设计抽样方法?解:依据不一样要求可有不一样抽样方法.现在抽5%学生,普通来说,一个班级人数在50∽60,用系统抽样方法每个班可抽到2∽3人,能够采取系统抽样.若抽样百分比少于2%,而学校有文、理分班或学习程度不一致情形,应采取分层抽样.基本抽样方法第29页小结:三种随机抽样方法:基本抽样方法第30页样本总体基本抽样方法第31页（二）非随机抽样方式

非随机抽样概念

非随机抽样：也称立意抽样，是指在抽样中不将随机性作为抽样标准，而是依据市场调查者主观分析判断抽取样本。

基本抽样方法第32页非随机抽样优点：

1）操作方便

2）省时省力

3）若使用得当，能对市场调查对偶总体有很好了解

基本抽样方法第33页非随机抽样缺点：

因为总体每个单位没有同等被抽取可能，不能排除调查者主观原因影响，所以用这么样本指标推断总体指标可能有一定误差。

基本抽样方法第34页1、偶遇抽样

偶遇抽样：又称任意抽样、方便抽样，是指市场调查者把在一定时间、一定环境所遇见人，作为调查对象选入样本方法。偶遇抽样基本理论依据：认为被调查总体每个单位都是相同，所以把谁选为样本进行调查，其调查结果都是一样。

基本抽样方法第35页举例：为了调查某市交通情况，研究者到离他们最近公共汽车站，把当初正在那里等车人选作调查对象。其它类似偶遇抽样还有：在街口拦住过往行人进行调查；在图书馆阅览室对当初正在阅读读者进行调查；在商店门口、展览大厅、电影院等公众场所向进出往来用户、观众进行调查；利用报刊杂志向读者进行调查；老师以他所教班级学生作为调查样本调查等等。基本抽样方法第36页实例“城市里吉卜赛人——对武汉市外来务工、经商人员调查”,《青年研究》第6期，作者：刘玉等调查对象。此次调查以武汉市外来务工、经商人员为对象。详细做法以下：在武汉市外来务工、经商人员集中地方(汉正街)几条主街道发放调查问卷,由调查员按照非随机抽样中偶遇抽样标准抽取一定人员进行调查。资料搜集方法。此次调查问卷由58个问题组成,主要问询了外来务工、经商人员基本社会特征、工作、收入与支出、观念、社会交往以及对现有生活满意度等方面问题。实际发放问卷280份,回收有效问卷252份,有效回收率90%。问卷采取自填法,由被调查者当场填写回收,对一些没有上过学不识字被调查者采取由调查员依据问卷内容逐一访谈方式完成。基本抽样方法第37页2、判断抽样

判断抽样：又称立意抽样，指凭借调查人员主观意愿、经验和知识选取样本方法。

主观抽样在市场调查实际工作中应用，会有两种基本情形：

1）强调样本对总体代表性

2）重视对总体中某类问题研究

基本抽样方法第38页案例：我们要对学生抗议活动中学生领袖进行研究。许多学生领袖是很轻易找到，不过却不大可能对全部学生领袖样本进行研究。为了对全部或大多数样本进行研究，就必须依据研究目标来搜集资料，所利用抽样方法就是判断抽样法。这种经过主观判断对样本选择通常有两种方法，一是找“平均人”方法，一是找异常个案方法。小组座谈会调查属于判断抽样。基本抽样方法第39页实例：“丹江口水库移民生活满意度调查”，载《社会》6月，作者：陆青华。

这次我们调查对象是1978年前因丹江口水库工程而迁出移民,着重是了解他们生活情况以及对移民生活满意程度,希望经过对移民们生活中这一敏感而又关键问题把握,为改进移民工作提供一些有价值参考意见。此次调查以湖北宜城市和荆门市部分乡镇移民为总体,采取判断抽样方法选取调查对象。因为该项调查指导者王茂福教授对宜城一带较熟悉且得到荆门地域移民局热情支持,所以我们首选了这两个地域。此次调查总样本为４２７人。其中宜城市为３２８人,占总样本５５．７%,荆门市为１８９人,占总样本４４．３%。资料搜集方法：问卷法。基本抽样方法第40页3、定额抽样

定额抽样：定额抽样与分层抽样相同，也是按调查对象某种属性或特征将总体中全部个体分成若干类或层，然后在各层中抽样，样本中各层所占百分比与他们在总体中所占百分比一样，但不一样是，分层抽样中各层样本是随机抽取，而定额抽样中各层样本是非随机抽取。基本抽样方法第41页定额抽样假定：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中每一个个体都是同质，因而无需采取随机抽样。（2）只要类型划分合理，且分配给各类名额符合总体中各类人员分布，那么，样本就能够准确地反应总体。举比如下：1936年美国盖洛普使用配额抽样方法成功地预测了总统当选人，而一样方法却也造成了他在1948年错误预测。就像概率抽样一样，配额抽样所强调也是样本代表性，虽说二者所到达目标方法不一样。基本抽样方法第42页年纪所得34岁以下35岁以上累计￥10，000以下21%27%48%￥10，101以上12%40%52%累计33%67%100%组合不一样年纪与所得额可形成四种类型：（1）年纪在34岁以下，所得额在10000元以下；（2）年纪在34岁以下，所得额在10101以上；（3）年纪在35岁以上，所得额在10000元以下；（4）年纪在35岁以上，所得额在10101元以上；此时，研究者就依据研究目标从不一样格子里选择样本并搜集资料，而代表每一个格子出现人，则按照这些格子相对于总体百分比，给予加权。当全部样本要素都被加权时，这么资料就能够合理代表整个总体了。一样，定额抽样逻辑有时还能够有效地用于实地调查。定额抽样示例基本抽样方法第43页实例：“职业地位：社会分层指示器———上海社会结构与社会分层研究”，仇立平，《社会学研究》调查方法和样本：研究总体是含有上海户籍、年纪在35-60岁上海职员(包含部分郊区农民)。因为依据研究框架设计问卷包括到许多个人隐私，如家庭财产、经济收入、重大生活事件、家庭出身或家庭成份等，所以抽样是采取判断抽样法，即要求访问员在自己熟人范围里选择调查对象。考虑到样本代表性，访问员在选择调查对象时要按照年纪、性别、职业等要求，按配额抽样方法选择样本。计划样本400个，有效样本391个，调查时间是1999年1月。依据调查结果，样本基本情况以下:男性占59.3%，女性占40.7%；平均年纪为46.25岁。大多数调查对象教育程度在初中及以上(95%)。本人平均月收入约1030元，家庭平均月收入约2074元；家庭平均财产(包含不动产)为2329万(据《’99上海年鉴》，1998年职员月平均工资为1005元，为1188元。《文汇报》,)。即使样本本人月收入较靠近总体情况；但因为是非概率抽样，一些指标如性别、职业等与总体有较大差异，且样本较小，所以样本资料按抽样理论是不能推论总体，或者在推论时要慎重。本调查目标在于检验以“职业地位”作为社会分层标准有效性和可行性，以及理论假设内在逻辑性。基本抽样方法第44页配额抽样和分层抽样区分二者虽然都依据某些特征对总体进行分层，但二者目不同，抽样方法也不一样。定额抽样之所以分层分类，其目在于要抽选出一个总体“模拟物”，其方法则是经过主观分析来确定和选择组成这种模拟物成员。也就是说，定额抽样注重是样本与总体在结构比例上表面一致性。而分层抽样进行分层，一方面是要提高各层间异质性与同层中同质性，其次也是为了照顾到某些比例小层次，使得所抽样本代表性进一步提高，误差进一步减小。而其抽样方法则是完全根据概率原则，排除主观因素，客观地、等概率地到各层中进行抽样，这与定额抽样中那种“按事先规定地条件，有目地寻找”做法是完全不一样。基本抽样方法第45页定额抽样优点：

1）简便易行

2）省时省力

3）能确保样本单位在总体中较均匀分布，调查结果比较可靠.

基本抽样方法第46页4、滚雪球抽样先选择一些调查对象，访问这些调查者之后，再请他们提供另外一些属于所研究目标总体调查对象，对这些调查对象调查后，再由他们按相同要求提供新调查对象，将这种过程不停继续下去，直到完成要求样本容量为止。适合用于对稀少群体调查（如私人汽车拥有者）优点：能有效地找到符合要求被调查者。基本抽样方法第47页比如，某研究部门在调查某市劳务市场中保姆问题时，先访问了7名保姆，然后请她们再提供其它保姆名单，逐步扩大到近百人。经过对这些保姆调查，对保姆起源地、从事工作性质等情况就有了较全方面掌握。还有对政府工作人员心理素质测试、家用健身器应用情况、老人问题调查等等。基本抽样方法第48页实例：“城市非自愿离岗女性社会支持系统——北京市个案研究”，载《妇女研究论丛》第1期，作者：张艳霞

这篇文章借鉴组织制度变迁理论、社会网理论和社会性别理论，经过分析北京市26位非自愿离岗者个案访谈资料，阐述了城市非自愿离岗女性主要社会支持需求，揭示了离岗女性社会支持系统是一个由正式支持系统和非正式支持系统共同组成多