四下道德与法治 3 7我们的衣食之源课件

我们的衣食之源我们的衣食之源白白的大米哪里来第1课时白白的大米哪里来第1课时2四下道德与法治37我们的衣食之源课件3四下道德与法治37我们的衣食之源课件4

1.观看浪费粮食的图片。边看边思考：这些做法正确吗？2.同学交流。谈话导入1.观看浪费粮食的图片。边看边思考：这些做法正确吗？谈话导5

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我6四下道德与法治37我们的衣食之源课件

新知探究大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？新知探究大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾8

大米的生产过程：育秧——插秧——田间管理——收割——碾米大米的生产过程：育秧——插秧——田间管理——收割——碾米9农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。10四下道德与法治37我们的衣食之源课件11秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。12田间管理田间管理13收割收割14碾米碾米15每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动!种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田16

请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。（1）根据自身经历选择一种农作物，在小组内交流它的种植过程。（2）每组派一个代表到台上交流汇报。请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它17了解小麦的种植过程整地播种养护补水施肥（管理）收割拓展延伸了解小麦的种植过程整地播种养护补水施肥（管理）收割拓展延18了解西红柿的种植过程

整地

做畦

育苗

施肥

浇水

修果了解西红柿的种植过程整地做畦19收获收获20

生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念21美好生活的保证第2课时美好生活的保证第2课时22四下道德与法治37我们的衣食之源课件23四下道德与法治37我们的衣食之源课件24

1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。2.观察：他们吃了些什么？3.思考：这些食物都是怎么来的？谈话导入1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。谈话导入25

这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家26

（一）查一查，说一说。1.查一查，然后分小组议一议：①我国种植业遍布全国各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？②什么是畜牧业？生活中有哪些物品来自畜牧业？③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提供了什么吗？④我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。新知探究（一）查一查，说一说。新知探究27

（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏28四下道德与法治37我们的衣食之源课件29

（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者30四下道德与法治37我们的衣食之源课件31

（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。（4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负32四下道德与法治37我们的衣食之源课件33四下道德与法治37我们的衣食之源课件34

农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、35

连一连，说一说，学一学。1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。畜牧业渔业种植业林业连一连，说一说，学一学。畜牧业渔业36

说一说：如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？（1）自由在组内交流。（2）请同学汇报。说一说：如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没37

综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之38

学习“知识窗”：中国农民丰收节自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。学习“知识窗”：39四下道德与法治37我们的衣食之源课件四下道德与法治37我们的衣食之源课件41四下道德与法治37我们的衣食之源课件42

参观农村：1.在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。2.在下次课时，请同学们将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。参观农村：43四下道德与法治37我们的衣食之源课件44四下道德与法治37我们的衣食之源课件45

课堂总结：农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。课堂总结：46我们的衣食之源我们的衣食之源白白的大米哪里来第1课时白白的大米哪里来第1课时48四下道德与法治37我们的衣食之源课件49四下道德与法治37我们的衣食之源课件50

1.观看浪费粮食的图片。边看边思考：这些做法正确吗？2.同学交流。谈话导入1.观看浪费粮食的图片。边看边思考：这些做法正确吗？谈话导51

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我52四下道德与法治37我们的衣食之源课件

新知探究大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的？新知探究大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾54

大米的生产过程：育秧——插秧——田间管理——收割——碾米大米的生产过程：育秧——插秧——田间管理——收割——碾米55农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。56四下道德与法治37我们的衣食之源课件57秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。58田间管理田间管理59收割收割60碾米碾米61每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动!种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田62

请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。（1）根据自身经历选择一种农作物，在小组内交流它的种植过程。（2）每组派一个代表到台上交流汇报。请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它63了解小麦的种植过程整地播种养护补水施肥（管理）收割拓展延伸了解小麦的种植过程整地播种养护补水施肥（管理）收割拓展延64了解西红柿的种植过程

整地

做畦

育苗

施肥

浇水

修果了解西红柿的种植过程整地做畦65收获收获66

生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念67美好生活的保证第2课时美好生活的保证第2课时68四下道德与法治37我们的衣食之源课件69四下道德与法治37我们的衣食之源课件70

1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。2.观察：他们吃了些什么？3.思考：这些食物都是怎么来的？谈话导入1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。谈话导入71

这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家72

（一）查一查，说一说。1.查一查，然后分小组议一议：①我国种植业遍布全国各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？②什么是畜牧业？生活中有哪些物品来自畜牧业？③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提供了什么吗？④我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。新知探究（一）查一查，说一说。新知探究73

（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏74四下道德与法治37我们的衣食之源课件75

（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者76四下道德与法治37我们的衣食之源课件77

（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。（4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负78四下道德与法治37我们的衣食之源课件79四下道德与法治37我们的衣食之源课件80

农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、81

连一连，说一说，学一学。1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。畜牧业渔业种植业林业连一连，说一说，学一学。畜牧业渔业82

说一说：如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样