咏怀古迹课件_第1页
咏怀古迹课件_第2页
咏怀古迹课件_第3页
咏怀古迹课件_第4页
咏怀古迹课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)1《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙,都是借古迹古人抒发诗人自己的心怀。《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各2咏怀古迹

(其三)

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

咏怀古迹

(其三)

群山万壑赴荆门,3理清诗歌大意群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。

理清诗歌大意群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生4

对于出塞的昭君,多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽,而这首诗当中,你读出了昭君怎样的心事?怨恨对于出塞的昭君,多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽5这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她的怨恨,写的是什么?群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法,把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿。这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她6

开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?

目的:引出歌咏对象昭君。诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托昭君的不同凡响。开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?7一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。用了什么手法?

对比和衬托。去和留的对比,生与死的对比,反衬昭君出塞的悲惨命运。颔联鉴赏一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。用了什么手法?对8咏怀古迹课件9一去紫台连朔漠,

独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠,

独留青冢向黄昏。10

画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

从字面上看,作者认为,既然葬于塞外,不能归汉,你的魂灵归来也是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡,可见其怀念故土之心是多么强烈啊!一个“空”字,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。“空”如何理解?

画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

从字面上11

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。----即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。

昭君怨恨什么?千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。----即使千年过后,琵琶12一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,思念故乡的幽怨。环珮空归月夜魂画图省识春风面对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,13

《咏怀古迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭君的怨恨,并无作者个人的情怀,这是不是与标题“咏怀”二字不符?《咏怀古迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭14

背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗,任左拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被贬为华州司功。昭君

绝代佳人,入宫见妒

画图省识,远离汉宫身死异国,环珮空归

(千载之怨)

诗人才华横溢,入朝见妒不分忠佞,无辜遭贬漂泊西南,有家难归(深沉怨恨)背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看15前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”

所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸,在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”所以作16鉴赏咏史诗的三步骤1、所描写的古人、往事是怎样的。(弄清史实)2、为什么要描写古人的这段往事?诗人在诗中表现什么态度?(体悟感情)3、这种态度用什么方法表达?(分析技巧)鉴赏咏史诗的三步骤1、所描写的古人、往事是怎样的。(弄清史17蜀相

杜甫出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

注:蜀相:三国时蜀国丞相,指诸葛亮。

锦官城:现四川省成都市。

森森:树木茂盛繁密的样子。

自:空。

三顾:指刘备三顾茅庐。

两朝:刘备、刘禅父子两朝。

开济:指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。

学以致用蜀相

杜甫出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。18

本诗的主旨是什么?抒发了诗人怎样的情怀?

诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。本诗的主旨是什么?抒发了诗人怎样的情怀?诗人19布置作业背诵《咏怀古迹》(其三)布置作业背诵《咏怀古迹》(其三)20咏怀古迹(其三)咏怀古迹(其三)21《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙,都是借古迹古人抒发诗人自己的心怀。《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各22咏怀古迹

(其三)

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

咏怀古迹

(其三)

群山万壑赴荆门,23理清诗歌大意群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生长明妃(王昭君)的村子。一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。

理清诗歌大意群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生24

对于出塞的昭君,多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽,而这首诗当中,你读出了昭君怎样的心事?怨恨对于出塞的昭君,多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽25这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她的怨恨,写的是什么?群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法,把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿。这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她26

开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?

目的:引出歌咏对象昭君。诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托昭君的不同凡响。开篇不写昭君,却描绘了这样一幅图画,目的何在?27一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。用了什么手法?

对比和衬托。去和留的对比,生与死的对比,反衬昭君出塞的悲惨命运。颔联鉴赏一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。用了什么手法?对28咏怀古迹课件29一去紫台连朔漠,

独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠,

独留青冢向黄昏。30

画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

从字面上看,作者认为,既然葬于塞外,不能归汉,你的魂灵归来也是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡,可见其怀念故土之心是多么强烈啊!一个“空”字,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。“空”如何理解?

画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

从字面上31

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。----即使千年过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之情。

昭君怨恨什么?千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。----即使千年过后,琵琶32一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,思念故乡的幽怨。环珮空归月夜魂画图省识春风面对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,33

《咏怀古迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭君的怨恨,并无作者个人的情怀,这是不是与标题“咏怀”二字不符?《咏怀古迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭34

背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗,任左拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被贬为华州司功。昭君

绝代佳人,入宫见妒

画图省识,远离汉宫身死异国,环珮空归

(千载之怨)

诗人才华横溢,入朝见妒不分忠佞,无辜遭贬漂泊西南,有家难归(深沉怨恨)背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看35前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”

所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸,在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”所以作36鉴赏咏史诗的三步骤1、所描写的古人、往事是怎样的。(弄清史实)2、为什么要描写古人的这段往事?诗人在诗中表现什么态度?(体悟感情)3、这种态度用什么方法表达?(分析技巧)鉴赏咏史诗的三步骤1、所描写的古人、往事是怎样的。(弄清史37蜀相

杜甫出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

注:蜀相:三国时蜀国丞相,指诸葛亮。

锦官城:现四川省成都市。

森森:树木茂盛繁密的样子。

自:空。

三顾:指刘备三顾茅庐。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论