口语交际：制定班级公约课件

语文五年级上册

制定班级公约语文五年级上册制定班级公约

同学们，我们每个人都是班级的一员,为了把我们班建设成一个学习环境良好、大家团结友爱的温馨的大家庭，今天我们一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。同学们，我们每个人都是班级的一员,为了把我们班建设成

同学们，你心中的班级是什么样子的？合作探究同学们，你心中的班级是什么样子的？合作探究学习认真干净整洁文明守纪学习认真干净整洁文明守纪

本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在存在的问题存在的问题全班交流，提出班级建设的目标。学习纪律卫生针对以上几点，全班交流，举手发言。发言时注意简洁明了。全班交流，提出班级建设的目标。学习纪律卫生针对以上几小组讨论，形成小组意见。

根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。小组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标，每位同学明确要求：控制时间尊重不同意见认真倾听明确要求：控制时间尊重不同意见认真倾听全班表决，形成公约。

小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表口语交际：制定班级公约课件集体签名，明确责任。班级公约形成后，集体签名。集体签名，明确责任。班级公约形成后，集体签名。制度上墙，共同遵守制度上墙，共同遵守口语交际：制定班级公约课件1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（）2．老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。（）考考你

下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“X”。XX1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。语文五年级上册

制定班级公约语文五年级上册制定班级公约

同学们，我们每个人都是班级的一员,为了把我们班建设成一个学习环境良好、大家团结友爱的温馨的大家庭，今天我们一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。同学们，我们每个人都是班级的一员,为了把我们班建设成

同学们，你心中的班级是什么样子的？合作探究同学们，你心中的班级是什么样子的？合作探究学习认真干净整洁文明守纪学习认真干净整洁文明守纪

本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在存在的问题存在的问题全班交流，提出班级建设的目标。学习纪律卫生针对以上几点，全班交流，举手发言。发言时注意简洁明了。全班交流，提出班级建设的目标。学习纪律卫生针对以上几小组讨论，形成小组意见。

根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。小组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标，每位同学明确要求：控制时间尊重不同意见认真倾听明确要求：控制时间尊重不同意见认真倾听全班表决，形成公约。

小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表口语交际：制定班级公约课件集体签名，明确责任。班级公约形成后，集体签名。集体签名，明确责任。班级公约形成后，集体签名。制度上墙，共同遵守制度上墙，共同遵守口语交际：制定班级公约课件1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（）2．老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交